ہپ ہاپ کو یادداشت کی حکمت عملی کے طور پر استعمال کرنا طالب علم کی تعلیم کو متاثر کرنے کے لیے

یادداشت کے آلات کیا ہیں؟

یادداشت کے آلات بعض اوقات سادہ شاعری کے جملے ہوتے ہیں، جو معلومات کو حاصل کرنے اور اسے برقرار رکھنے میں آسانی پیدا کر سکتے ہیں۔ ایک اور عام یادداشت کی حکمت عملی نام رکھنا ہے۔ دی نبراسکا-لنکن یونیورسٹی یادداشت کی وضاحت کرتا ہے۔ بصری یا سمعی اشارے کے ذریعے معلومات کی برقراری اور یاد کو بہتر بنانے کے لیے ایک تدریسی حکمت عملی۔ یہ اشارے طلباء کی اپنے موجودہ علم اور نئی معلومات کے درمیان رابطہ قائم کرنے کی صلاحیت کو بہتر بناتے ہیں۔ اس کی ایک مثال مخفف کا استعمال کرتے ہوئے عظیم جھیلوں کے ناموں کو یاد رکھنا ہے۔ ہومس (یہ جھیل کی نمائندگی کریں گے- Hپیشاب Ontario Michigan Erie، اور Sاوپری)۔ موسیقی کی یادداشت کی حکمت عملی ایک تیسری مثال ہے جسے ہم دیکھیں گے۔ ایک مطالعہ (مراکامی، 2017) نے بوڑھے بالغوں پر میوزیکل میمونکس کے اثر کو دیکھا اور یہ نتیجہ اخذ کیا کہ شرکاء نے زبانی طور پر معلومات کو یاد کرنے کی صلاحیت میں اضافہ دیکھا۔ یادداشت کے لیے یادداشت اس بات کا مرکز ہے کہ ہم سیکھنے کے لیے یادداشت کے آلات کیوں استعمال کرتے ہیں۔

Flocabulary یادداشت کے آلات کے ساتھ تدریس کی مدد کیسے کر سکتی ہے؟

Flocabulary طالب علموں کو ان کے سیکھنے کے بارے میں پرجوش کرنے کے لیے اپنے آپ کو ایک انوکھے طریقے کے طور پر قائم کیا ہے۔ یہ ہماری ویڈیوز میں واضح ہے، جہاں طالب علموں کو سر ہلاتے ہوئے اور گانوں کے بول پڑھتے ہوئے دیکھا جا سکتا ہے جو بالآخر انہیں اس ریاست کے تعلیمی معیارات کے مطابق سخت مواد سے جوڑ دیتے ہیں جہاں وہ رہتے ہیں۔

فلوکیبلری سبق کی ترتیب جان بوجھ کر طلباء کو بلوم کی درجہ بندی کو آگے بڑھانے کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے۔ یہ ہماری تیار کردہ ویڈیوز کے ساتھ شروع ہوتا ہے تاکہ طالب علموں کو یاد رکھنے میں مدد ملے اور Lyric Lab تک پھیل جائے، جو بلوم کی تخلیقی صلاحیتوں کی اعلیٰ ترین سطح کی نمائندگی کرتی ہے۔ بالآخر، ہم جانتے ہیں کہ یہ طریقہ کارآمد ہے اور طلباء کو بہتر، بہترین تنقیدی مفکر بننے میں مدد فراہم کرتا ہے۔ ہم یہ کیسے کرتے ہیں مختلف سیکھنے کی حکمت عملیوں میں تہہ دار ہے جسے ہم نے Flocabulary کے سبق کی ترتیب میں شامل کیا ہے۔ ان میں سے بہت سی حکمت عملی اسٹینڈ اسٹون تصور کے طور پر خود سے طالب علم کی پڑھنے کی مہارت کو بڑھانے کے لیے ثابت ہوئی ہے۔ اس نے کہا، آئیے ہم Flocabulary کو یادداشت کے آلات کے لینس کے ذریعے بطور تدریسی ٹول دیکھیں۔

طالب علم کی تعلیم کو متاثر کرنے کے لیے ہپ ہاپ کو یادداشت کی حکمت عملی کے طور پر کیسے استعمال کیا جائے۔

کلاس روم میں شاعری کی طاقت

اس کے بارے میں اس طرح سوچیں: شاعری سیکھ رہی ہے کہ پروں کو کیا گلائیڈ کرنا ہے۔ یقینی طور پر، کوئی شاعری کے بغیر کچھ نیا سیکھ سکتا ہے، بالکل اسی طرح جیسے ایک اڑنے والا سانپ بغیر پروں کے علاقے میں خوبصورتی سے سرکتا ہے۔ پھر بھی، آپ کو یہ تسلیم کرنا چاہیے کہ پروں کا ہونا اڑنا اور گلائیڈنگ بہت آسان بنا دیتا ہے۔ یہ وہی ہے جو شاعری سیکھنے کے لئے کرتا ہے۔ یہ آسان بناتا ہے! یہ یادداشت کی حکمت عملی کسی کے تعلیمی سفر میں تقریباً ہر قدم پر لاگو کی جا سکتی ہے۔ ہم پری اسکول کے اوائل میں ہی یادداشت کے آلات کے استعمال کے شواہد دیکھتے ہیں، جہاں دنیا کو پہچاننے، جوڑنے اور ان میں ہیرا پھیری کرنے کی صلاحیت خود کو قرض دیتی ہے، بالآخر، طلباء کی ترقی کے لیے لکھنے اور پڑھنے کی مہارت.

مثال کے طور پر، نرسری کی شاعری میں یادداشت کے آلات کے استعمال کو لے لیں۔ "تھری بلائنڈ مائس" میں تکرار یادداشت کو متاثر کرنے کے لیے استعمال ہونے والی یادداشت کی ایک عظیم یادداشت کی مثال ہے۔ پڑھنے کی ہدایات فراہم کرنے والے زیادہ تر پروگرام طلباء کے لیے اپنی شاعری کی مہارت پر کام کرنے کے مواقع کے ساتھ لنگر انداز ہوتے ہیں۔ یہاں تک کہ طالب علم کی صوتی شعور کی سطح اور ان کی پڑھنے کی صلاحیت کے درمیان براہ راست تعلق رہا ہے۔ ایک مطالعہ، Beaumont، 2022، نے دکھایا کہ شاعری کس طرح طالب علموں کو زبانی زبان کی مہارت، فہم، اور الفاظ کے حصول کو بہتر بنانے میں مدد کرتی ہے۔

’’میرے لیے، ایک ساز بجانا اور گانا، یہ تمام مختلف چیزیں میرے لیے بالکل فطری ہیں جتنی کہ شاعری۔‘‘

Mos Def

شاعری اور تال کے ساتھ یادداشت کے لیے یادداشت کا استعمال کیسے کریں۔

سیکھنے کے لیے شاعری کا استعمال Flocabulary کا دل ہے۔ پلیٹ فارم کے اندر چند اجزاء ہیں جہاں آپ یادداشت کے لیے یادداشت کے استعمال کو واضح طور پر دیکھ سکتے ہیں۔ سب سے پہلے، اور شاید سب سے زیادہ واضح، ہماری ویڈیوز ہیں۔ Flocabulary ختم ہو گیا ہے 1,300 ویڈیو پر مبنی اسباق K-12 مضامین میں معاون سرگرمیوں کے ساتھ۔ آپ شاعری کے سب سے آسان فارمیٹس سے لے کر ہر ایک میں سب سے زیادہ پیچیدہ تک کے بول سن سکتے ہیں۔

ہمارا Flocabulary ویڈیو جزو اس کے ساتھ موافق ہے۔ بلوم کی درجہ بندی طلباء کی مدد کرکے سیکھنے کایاد دریافت شدہ مواد بلوم کے مخالف سرے پر، اور اس کی اعلیٰ ترین سطح پر، کا تصور ہے۔ 'تخلیق'. یہ ہمارے ذریعے پہنچایا جاتا ہے۔ Lyric لیب سرگرمی، جو ہمارے ہر ایک ویڈیو پر مبنی اسباق میں سرایت شدہ ہے۔ طلباء کو چیلنج کیا جاتا ہے کہ وہ Lyric Lab کی خصوصیت کا استعمال کرتے ہوئے گانے کے اصل بول یا شاعری تخلیق کریں۔ اکثر نہیں، طلباء شاعری کی اسکیم کا استعمال کرتے ہوئے سرگرمی کو مکمل کرنے کا انتخاب کریں گے۔

وہ معلمین جو شاعری تخلیق کرنے کی طرف مائل نہیں ہیں، اصل گانوں کے بول تو چھوڑ دیں، یہ سرگرمی تھوڑی خوفناک لگ سکتی ہے۔ ہم یہ جانتے ہیں، اور ہم آپ کی مدد کے لیے حاضر ہیں! Lyric Lab میں الفاظ کا ایک ورڈ بینک اور ایک شاعری جنریٹر شامل ہے جو طلباء اپنی غزلیں لکھنے کے لیے استعمال کر سکتے ہیں۔ وہ اپنی نظموں کے ساتھ جانے کے لیے ایک منفرد بیٹ بھی منتخب کر سکتے ہیں!

درج ذیل میں مختصر طور پر شاعری کے کلیدی اسلوب کی وضاحت کی گئی ہے جو Lyric Lab کا استعمال کرتے ہوئے شاعری لکھنے کے عمل میں طلباء کی رہنمائی میں مدد کریں گی۔

شاعری کی اسکیموں کے ذریعے یادداشت کی مثالیں سکھانا

شاعری کی مختلف اقسام ہیں۔ ویکیپیڈیا وضاحت کرتا ہے۔ شاعری کی اسکیم as la رحجان of شاعری a کی ہر سطر کے آخر میں نظم or نغمہ. یہ عام طور پر حروف کا استعمال کرتے ہوئے اس بات کی نشاندہی کرنے کے لیے کہا جاتا ہے کہ کون سی لائنیں شاعری کرتی ہیں۔ ایک ہی خط کے ساتھ نامزد لائنیں ایک دوسرے کے ساتھ شاعری کرتی ہیں۔ آئیے آپ کے پسندیدہ Flocabulary emcees میں سے چند اصل مثالوں کے ساتھ، ہپ ہاپ گانے لکھنے میں استعمال ہونے والی تین مشہور شاعری کی اسکیموں پر ایک نظر ڈالیں۔ ہپ ہاپ میں سب سے زیادہ استعمال ہونے والی شاعری کی تین اسکیمیں AABB، ABAB اور AAAA ہیں۔

AABB شاعری کی اسکیم

AABB شاعری کی اسکیم عام طور پر ہپ ہاپ موسیقی کے ابتدائی دنوں میں ایمسیز کے ذریعہ استعمال کی جاتی تھی اور آج بھی استعمال ہوتی ہے۔ جدید دور کے ایمسی اکثر ان شاعری کے دوہے کو اپنے ابتدائی پیشروؤں سے زیادہ پیچیدہ بناتے ہیں۔ بنیادی طور پر، دھن کی ہر دو سطریں مماثل شاعرانہ الفاظ کے ساتھ ختم ہوں گی۔ آئیے صرف آپ کے لیے کیے گئے اصل بہاؤ کا استعمال کرتے ہوئے یادداشت کی حکمت عملیوں کو دیکھیں:

میں اس پر یقین نہیں کر سکتا، لیکن میں کچھ سیکھنے کی کوشش کر رہا ہوں۔ نیا (A)

ایک منٹ انتظار کرو، ٹھہرو، یہ ہے ہمیں کیا کرنا ہے۔ do (A)

ایک دھڑکن کھیلیں، ایک شاعری لکھیں، اور واقعی ایسا کریں۔ اچھا، (B)

اگر آپ نے کبھی Flocab کی کوشش نہیں کی ہے تو آپ واقعی چاہئے! (ب)

ٹھیک ہے، آئیے اسی اسکیم کو مزید جدید موڑ کے ساتھ دیکھتے ہیں یا ہر سطر میں اندرونی شاعری شامل کرکے الفاظ پر کھیلتے ہیں۔

کیا یہ do، کیا یہ ہے سچ، یہاں کچھ ہے۔ نیا (A)

بتاؤ عملے نہیں منتقل ہم کرنے کے لئے do la کیا! (A)

اور اگر تم گا ایک تھاپ چھوڑو، میں شاعری بناؤں گا۔ اچھا ہے، (ب)

تم کبھی نہیں سمجھا Flocab، آپ واقعی چاہئے! (ب)

اے بی اے بی شاعری اسکیم

اب آئیے اے بی اے بی شاعری کی اسکیم کو دیکھتے ہیں۔ بنیادی طور پر، ABAB استعمال کرتے وقت، مصنف ہر شاعری کو تبدیل کرتا ہے۔ اصل شاعری کا آخری لفظ ہر دوسری بار یا لائن میں دیا جاتا ہے۔

میں اس پر یقین نہیں کر سکتا، لیکن میں کچھ سیکھنے کی کوشش کر رہا ہوں۔ نیا (A)

ایک دھڑکن کھیلیں، ایک شاعری لکھیں، اور واقعی ایسا کریں۔ اچھا، (B)

ایک منٹ انتظار کرو، ٹھہرو، یہ ہے ہمیں کیا کرنا ہے۔ کیا. (ا)

اگر آپ نے کبھی Flocab کی کوشش نہیں کی ہے تو آپ واقعی چاہئے! (ب)

ٹھیک ہے، آخری شاعری کی اسکیم کی طرح، آئیے اس اسکیم کو مزید جدید موڑ کے ساتھ دیکھتے ہیں یا الفاظ پر کھیلتے ہیں…

کون جانتا تھا کہ ہم کچھ سیکھ رہے تھے۔ نیا (A)

دھڑکنوں اور نظموں کو ہم سمجھتے تھے کہ بس یہی تھا۔ اچھا، (B)

ایک چندچلائیں اور بتائیں عملے ہم کیا کرنے جا رہے ہیں کیا! (A)

تم کبھی نہیں سمجھا Flocab، آپ واقعی چاہئے! (ب)

بلاشبہ، ABAB شاعری کی اسکیم مشکل ہو سکتی ہے، خاص طور پر جب آپ اس انداز میں دھن لکھنے کے لیے زیادہ پیچیدہ انداز اپناتے ہیں۔

AAAA شاعری کی اسکیم

اب، AAAA طرز کے ساتھ یادداشت کی حکمت عملیوں کو ختم کرتے ہیں۔ monorhyme کے نام سے بھی جانا جاتا ہے، AAAA شاعری اسکیم چار لائنوں کے ہر سیٹ کو ایک ہی آواز والے شاعری والے لفظ یا فقرے کے ساتھ ختم کرتی ہے:

کون جانتا تھا کیا کرنا do ہم کچھ سیکھ رہے تھے نیا (A)

دھڑکن اور نظمیں ہم سمجھا یہ سب تھا اچھا، (A)

ایک چندچلائیں اور بتائیں عملے ہم کیا کرنے جا رہے ہیں کیا! (A)

ہر کوئی ہڈ, شہروں سے جنگل، فلوکاب کیسے کریں۔ چاہیے (A)

میں اس پر یقین نہیں کر سکتا، لیکن میں کچھ سیکھنے کی کوشش کر رہا ہوں۔ نیا (B)

ایک منٹ انتظار کرو، ہمیں کیا ملا ہے۔ do? (ب)

تھاپ بنائیں، شاعری بولیں، اور تخلیق کریں۔ دھن (B) 

یہ Flocabulary ہے، اور بہتر ہے کہ آپ اسے آزمائیں۔ جلد ہی (B)

ذاتی طور پر، میں اس شاعری کی اسکیم سے محبت کرتا ہوں کیونکہ لائن کے لیے ایک ہی پیٹرن لائن کو پکڑنے کے مستقل چیلنج کی وجہ سے۔ آئیے چیزوں کو ایک نشان تک لے جائیں اور AAAA کو تھوڑی زیادہ پیچیدہ ساخت والی شاعری کے ساتھ آزمائیں اور اسے چھ لائنوں تک بڑھا دیں:

کون جانتا تھا کیا کرنا do، ہم کچھ سیکھ رہے تھے۔ نیا (A)

ہماری دھڑکن سیدھی بوم ہے، اور ہماری نظمیں سیدھی ہیں۔ بھی (A) 

تو چلائیں، بتائیں عملے یا کوئی بھی جو چاہتا ہے۔ کو (A)

جمع دو, دھڑکن اور نظمیں, تخلیق a دھن (A)

ذخیرہ اندوزی، حقیقت کیا آپ کو ہمیں آزمانے کی ضرورت ہے؟ جلد ہی (A)

اگر آپ کو کبھی شک ہے کہ تخلیقی تحریر کا خیال کتنا سخت ہوسکتا ہے، تو اس مساوات میں شاعری شامل کرنے کی کوشش کریں۔ ایک بار پھر، یہ بہت سی شاعری کی اسکیموں میں سے صرف تین ہیں اور تصور کے ساتھ آرام دہ ہونے کی کوشش کرنے والے ہر فرد کے لیے بہترین نقطہ آغاز ہیں۔

تعلیم میں میموری کے لئے میوزیکل یادداشت کی حکمت عملی

اس کے بعد، ہم مختصراً یادداشتوں اور اس میں 'نام رکھنے' کے خیال کو تلاش کریں گے۔ موسیقی کا تصور. اسی شاعری کی اسکیم کی طرز پر تعمیر کرنے کا تصور کریں جس کا ہم نے احاطہ کیا ہے، طالب علموں کو اپنی طویل مدتی یادداشت میں جو کچھ سیکھا ہے اسے ذخیرہ کرنے کے لیے شاعری کا اطلاق کرکے یاد رکھنے کا اپنا طریقہ تیار کرنے میں مدد کریں۔ اس صورت میں، آپ موسیقی کی یادداشتوں کے ساتھ مل کر نام اور شاعری کی اسکیم کا طریقہ استعمال کریں گے تاکہ طالب علموں کو ان کے سیکھنے سے جوڑنے کا ایک بہترین اور مؤثر طریقہ بنایا جا سکے۔

Flocabulary ویڈیو پر ایکشن میں میوزیکل یادداشت دیکھنے کے لئے نیچے دیکھیں!

یہ کیسا لگتا ہے، آپ پوچھ سکتے ہیں؟ ریاضی کے طالب علموں کی طرف سے عام طور پر استعمال ہونے والی یادداشت کا ایک نام ہے "پلیز ایکوزیز مائی ڈیئر آنٹ سیلی" ریاضی کے عمل کی ترتیب کو یاد رکھنے کے لیے: قوسین، ایکسپوننٹ، ضرب، تقسیم، اضافہ اور گھٹاؤ۔ اب ہم اسے لینے کی کوشش کرتے ہیں اور AAAA اسٹائل کا استعمال کرتے ہوئے ایک اصل شاعری کی اسکیم بنانے کی کوشش کرتے ہیں اور پھر ان کو میوزیکل کورس میں جوڑتے ہیں۔

قوسین، ایکسپوننٹ حاصل کرنے کے لیے اوسط

متعدد، تقسیم، اضافہ، اور اسے گھٹائیں،

برائے مہربانی میری پیاری آنٹی سیلی کو معاف کر دو بے باک (کیوں؟!)

کیونکہ وہ اس کے پاس نہیں تھی۔ ناشتا

(نوٹ: آپ طلباء سے اس کورس/ہک انداز کو دہرانے کے لیے کہہ سکتے ہیں)

خبر دار، دھیان رکھنا؛ ہو سکتا ہے کہ یہ ایک حقیقی فلوکابلری گانے میں جلد ہی بدل جائے! اگر آپ اس سے بھی بڑا چیلنج حاصل کرنا چاہتے ہیں، تو طلبا کو اس مواد کے لیے اپنا یادداشت کا نام تیار کرنے کو کہیں جو انھیں سیکھنے اور ان کے لیے اصل نظمیں تخلیق کرنے کی ضرورت ہے۔ یہ نقطہ نظر آپ کو اور آپ کے طلباء کو سختی اور جان بوجھ کر ہدایات کی بیرونی حدود کی طرف دھکیل دے گا۔

اپنے اسکول میں ہپ ہاپ میمونکس کا استعمال شروع کریں۔

ایمسی، موس ڈیف، کا حوالہ پہلے دیا گیا تھا کہ، ’’میرے لیے، ایک ساز بجانا اور گانا، یہ تمام مختلف چیزیں میرے لیے بالکل فطری ہیں جتنی کہ شاعری۔‘‘ یہ سادہ جملہ ہر چیز کو اپنی گرفت میں لے لیتا ہے جس کا احاطہ ہم نے یادداشت کے بارے میں کیا ہے اور ہمارے پاس کیسے ہے اور طلباء کو سیکھنے میں مدد کے لیے ان کا استعمال جاری رکھیں گے۔ Flocabulary کا مقصد سخت اور مستند طور پر مشغول ہدایات کے ذریعے طلباء کے سیکھنے میں تیزی لانا ہے۔ یادداشت کے آلات جن کا ہم نے احاطہ کیا ہے وہ بہت سے طریقوں میں سے کچھ ہیں جو ہم کرتے ہیں۔

اور جانے سے پہلے، سڑک کے لیے ایک اور…

FLOCAB

Fکم

Lyrics

Oغیر معقول

Cامتیاز

Aکے بارے میں

Bلوم کی 

ہم ہیں بہتے ہوئے بولایک بقایا کمیونٹی,

سب کے بارے میں طلباء اور استعمال کرتے ہوئے بلوم کی درجہ بندی…

موسیقی بنانے کے ذریعے سیکھنے کو ہر ایک کے لیے معنی خیز بناتے رہیں!

تو آگے بڑھیں، Flocabulary کو اپنے اسکول یا ضلع میں لائیں — یہ وہ جگہ ہے جہاں سختی تال کو پورا کرتی ہے!

• SEO سے چلنے والا مواد اور PR کی تقسیم۔ آج ہی بڑھا دیں۔
• پلیٹو بلاک چین۔ Web3 Metaverse Intelligence. علم میں اضافہ۔ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
• ماخذ: https://blog.flocabulary.com/mnemonic-devices-strategies-hip-hop/