کلاس روم کے رویے کے انتظام کی 10 موثر حکمت عملی

یہ سال کا وہ وقت ہوتا ہے جب آپ اساتذہ کی طرف سے اسکول واپس جاتے ہوئے رونے کی آوازیں سنتے ہیں – یہ ان کا نیا سال ہے۔ تمام اساتذہ کے ذہن میں اسکول کے پہلے چند ہفتے ہوتے ہیں اور یہ کہ وہ کلاس روم کے نظم و نسق کا مؤثر طریقے سے احساس کیسے قائم کرسکتے ہیں۔ کلاس روم مینجمنٹ کلاس روم کلچر کی تعمیر کا سنگ بنیاد ہے، جہاں طلباء اور اساتذہ اکٹھے ایک پرکشش اور موثر سال بنانے میں برابر کے حصہ دار ہیں تاکہ طلباء کو تعلیمی، سماجی اور جذباتی طور پر بڑھنے میں مدد ملے۔ اکثر، ایک عظیم استاد کی پہچان تعلیمی سال کے اوائل میں ہی کلاس روم کے انتظام کی اس طرح کی حکمت عملیوں کو قائم کرنے کی صلاحیت ہوتی ہے۔

کلاس روم مینجمنٹ کیا ہے؟

کلاس روم مینجمنٹ ایک فن اور سائنس دونوں ہے کیونکہ اساتذہ اپنے طلباء کے ساتھ سال کی توقعات طے کرنے کے لیے کام کرتے ہیں۔ یہ توقعات ایک مثبت تعلیمی ماحول کو فروغ دینے کے لیے کلاس روم کے طریقہ کار اور معمولات کے گرد گھوم سکتی ہیں۔ جب روٹین کی بات آتی ہے تو بچے ان سے پیار کرتے ہیں کیونکہ اس طرح کے عمل بچوں کو ایجنسی اور کامیابی دونوں کے احساس کے ساتھ بااختیار بناتے ہیں۔

COVID نے کلاس روم کے رویے کو کیسے متاثر کیا ہے؟

اس طرح کی توقعات قائم کرنے کا حصہ اور پارسل رویے کے انتظام کی حکمت عملیوں کو بھی استعمال کرنا ہے۔ ہماری COVID-XNUMX کے بعد کی دنیا میں، ماہرین تعلیم نے اطلاع دی ہے کہ بہت سے بچے سیلف ریگولیشن اور سماجی مہارتوں کے ساتھ جدوجہد کرتے ہیں، جو عام طور پر کلاس روم کو ہم آہنگ بنانے میں مدد کرتے ہیں۔ قومی مرکز برائے تعلیمی شماریات (NCES) پچھلے سال شیئر کیا گیا تھا کہ 87% سرکاری اسکولوں نے اطلاع دی ہے کہ وبائی مرض نے طلباء کی سماجی-جذباتی نشوونما پر منفی اثر ڈالا۔ مزید برآں، 84% نے اتفاق کیا یا پختہ طور پر اتفاق کیا کہ اس نے طلباء کے طرز عمل کی نشوونما پر بھی منفی اثر ڈالا۔ تدریسی وقت تدریس میں ایک قیمتی چیز ہونے کے ساتھ، اساتذہ/ عملے کے تئیں بے عزتی (48%)، کلاس روم سے باہر بدتمیزی (49%)، اور طلبہ کی بدتمیزی (56%) جیسے مسائل تمام طلبہ کے سیکھنے پر اثر انداز ہوتے ہیں۔ ایک تعلیمی دنیا میں جس میں عملہ، وسائل اور تربیت کی فراہمی کم ہے، رپورٹ کردہ ضروریات پریشان کن ہیں:

"پبلک اسکولوں نے اطلاع دی ہے کہ طالب علم اور/یا عملے کی ذہنی صحت (79%) کے لیے مزید تعاون کی ضرورت ہے، طلبہ کی سماجی-جذباتی نشوونما میں معاونت کی تربیت (70%)، مزید عملے کی خدمات حاصل کرنا (60%، اور کلاس روم مینجمنٹ کی حکمت عملیوں پر تربیت (51) %)۔

- NCES

کلاس روم کے معمولات کی اہمیت

لہذا، یہ کوئی تعجب کی بات نہیں ہے کہ زیادہ تر اساتذہ کی توجہ اس طرح کے معمولات اور توقعات قائم کرنے پر مرکوز ہوتی ہے۔ متحرک جوڑی ہیری اور روزمیری وونگ نے کئی ایوارڈ یافتہ کتابیں لکھی ہیں، جیسے اسکول کے پہلے دن اور کلاس روم مینجمنٹ کی کتاب، کلاس روم مینجمنٹ کے لیے عملی طریقوں کی تعلیم کے لیے وقف ہے۔ ہیری وونگ کا دعویٰ, "بہت سے لوگوں کے خیال کے برعکس، کلاس روم میں نمبر ایک مسئلہ نظم و ضبط نہیں ہے - یہ طریقہ کار اور معمولات کی کمی ہے۔" ایک میں ایڈ ویک مضمون، وہ مزید بتاتے ہیں، "1970 کی دہائی میں، [جیکب کونین] نے نوٹ کیا کہ، اس بات کا تعین کرنے میں کہ آیا کوئی کلاس روم آسانی سے چلتا ہے، یہ استاد کا رویہ ہے، طلباء کا نہیں، جو واقعی اہمیت رکھتا ہے۔ یہ سب اس کے بارے میں ہے کہ اساتذہ کیا کرتے ہیں۔ وہ بڑا تھا۔ اس نے جس سب سے اہم عنصر کے بارے میں بات کی وہ رفتار تھی — جب آپ کے پاس ایک کلاس روم ہے جس میں طریقہ کار ہے اور وہ آسانی سے چل رہا ہے، اور بچے سیکھ رہے ہیں۔

کلاس روم میں نہ صرف بچوں بلکہ وقت، جگہ اور وسائل کو منظم کرنے کے لیے اس طرح کے طریقہ کار کو قائم کرتے ہوئے، اساتذہ اکثر اپنے آزمائے ہوئے اور سچے تدریسی مواد اور سرگرمیوں کا ایک "ٹول باکس" بناتے ہیں جو ان کو احساس پیدا کرنے میں مدد دیتے ہیں۔ معمول طلباء کے رویے کے انتظام کی حکمت عملیوں کو متنوع بنانے کے لیے تلاش کرتے وقت اساتذہ اس ٹول باکس پر انحصار کرتے ہیں۔ دنیا بھر کے اساتذہ کے لیے ایک ایسا ہی پسندیدہ ٹول ہے۔ Flocabulary, اس کے پرکشش مواد کی گہرائی اور بھرپور ملٹی میڈیا سیکھنے کے تجربات کی وجہ سے جو پورے نصاب میں الفاظ کے حصول اور پڑھنے کی فہم کی حمایت کرتے ہیں۔

[سرایت مواد]

Flocabulary کے ذریعے طلباء کو موہ لیں اور سیکھنے کے تجربات کو یادگار اور دلچسپ بنائیں۔ اس بلاگ پوسٹ میں اشتراک کردہ سرگرمیوں اور اسباق تک رسائی کے لیے نیچے سائن اپ کریں!

کلاس روم کے رویے کے انتظام کی 10 موثر حکمت عملی

1. ایک دوسرے کو جانیں۔

سادہ لگتا ہے، ٹھیک ہے؟ سال کے شروع میں ایک دوسرے کو جاننے کے لیے ٹھوس کوششیں کریں۔ طالب علم ان دانستہ کوششوں کو تسلیم کریں گے۔ اپنے طلباء کو ہر روز دروازے پر مسکراہٹ کے ساتھ سلام کرتے ہوئے شروع کریں۔ بہت سے دیکھیں اساتذہ کی وائرل ویڈیوز اپنے طلباء کو طالب علم کی ہدایت کے انداز میں سلام کرنا (انفرادی ترجیحات کے لیے ایک لطیف اشارہ)۔ اگر طلباء آپ اور ایک دوسرے کے ساتھ مانوس اور راحت محسوس کریں تو گروپ کی حرکیات کو تقویت مل سکتی ہے۔ اس دوستی اور ہم آہنگی کو قائم کرنے سے کلاس روم کی ثقافت کو ابتدائی طور پر قائم کرنے میں مدد ملے گی اور کلاس روم کمیونٹی میں ہر ایک کے کردار اور شراکت کو تقویت دینے میں مدد ملے گی، جس سے طلباء کے رویے کا زیادہ مثبت انتظام ہو گا۔ Flocabulary اور اس کے ساتھی پلیٹ فارم Nearpod کے پاس ایک دوسرے کو جاننے کے لیے کئی تجویز کردہ سرگرمیاں ہیں۔

Flocabulary کا استعمال کریں۔ مجھے جاننا اپنے کلاس روم میں کمیونٹی بنانے کے لیے ویڈیو سبق اور عوامی بولنے اور سننے کی فعال مہارتوں کا نمونہ۔

2. ایک سنہری اصول طے کریں۔

جب بات قواعد کی ہو تو اسے مطلق کے بارے میں کم کریں اور اس کے بجائے ان رہنما اصولوں کے بارے میں بحث شروع کریں جن پر کلاس روم بطور کمیونٹی عمل کرنا چاہتا ہے۔ کلاس روم کے ایک سابق استاد کے طور پر، میں نے محسوس کیا کہ احترام ایک بنیادی تصور ہے جس میں باقی تمام "قواعد" کا احاطہ کیا گیا ہے جو عام طور پر کلاس روم کے پوسٹر پر درج ہوتے ہیں۔ اسکول، کلاس روم اور اپنے آپ کے لیے احترام عام طور پر وسائل کی دیکھ بھال، ایک دوسرے کے ساتھ حسن سلوک، اور اپنی پوری کوشش کرنے کے ارد گرد نفاست پسندی کا احاطہ کرتا ہے۔ لہذا جب کلاس روم کے انتظام کو قائم کرنے کی بات آتی ہے تو صرف ایک سنہری اصول قائم کرنے کی کوشش کریں۔

Flocabulary کی ویڈیو اور اس کے ساتھ کی سرگرمیاں دیکھیں گریڈ K-5 کا احترام.

3. واضح توقعات رکھیں

ایک استاد کے طور پر، آپ کے پاس شاید کچھ بہترین طریقوں کے ساتھ ساتھ غیر گفت و شنید بھی ہے۔ اپنی توقعات کو سماجی بنانے کے لیے (اور اپنی کلاس روم کے انتظام کی حکمت عملیوں پر طلبہ کی آراء اور خیالات سننے کے لیے) ان پر ابتدائی اور اکثر بحث کریں۔ کلاس روم کیسے چلتا ہے، ہم جماعت ایک دوسرے کے ساتھ کیسا سلوک کرتے ہیں، کام کی اچھی عادات کو کیا سمجھا جاتا ہے، اور کس سطح کی کوشش کی توقع کی جاتی ہے اس کے ارد گرد توقعات طے کی جا سکتی ہیں۔ 

ایک ساتھ، آپ لوگوں، جگہ اور دن کو بہتر طریقے سے منظم کر سکتے ہیں:

• پنسلیں کہاں رکھی ہیں؟
• وسائل کو کس طرح منظم اور تقسیم کیا جاتا ہے؟
• ہر صبح کا آغاز کیسے ہوتا ہے؟
• مضامین اور/یا ادوار کے درمیان منتقلی کیسے کام کرتی ہے؟
• شرکت کا اندازہ کیسے لگایا جاتا ہے؟
• تفہیم کے لیے کس قسم کے چیک استعمال کیے جاتے ہیں؟

Flocabulary میں وقت کا انتظام ویڈیو سبق، طلباء سیکھیں گے کہ ہفتے کے لیے اپنے وقت کا انتظام کرکے کامیابی کے لیے خود کو کیسے ترتیب دیا جائے۔

4. ایک شیڈول مرتب کریں۔

ہر روز اپنے طلباء کے ساتھ اپنے یومیہ شیڈول کا جائزہ لینے پر غور کریں تاکہ وہ منتقلی کا اندازہ لگا سکیں اور اس کے مطابق اپنے وقت کا انتظام کر سکیں۔ شیڈول کو مشترکہ جگہ پر پوسٹ کریں۔ نظام الاوقات معمولات قائم کرنے کا کلیدی جزو ہیں – طلباء کو معلوم ہونا چاہیے کہ کلاس کے پہلے پانچ منٹ میں کیا کرنا ہے – ایک منٹ بھی باقی نہیں! اس مشترکہ تفہیم کے ساتھ، آپ کے طالب علم زیادہ خود ہدایت بن جائیں گے اور زیادہ خود نظم و نسق کو ملازمت دیں گے۔

صبح کی گھنٹی کے کام کے لیے یا دوپہر کے کھانے اور چھٹی کے بعد ٹھنڈا ہونے والی سرگرمی کے طور پر فلوکیبلری ایک بہترین ذریعہ ہو سکتی ہے۔ مثال کے طور پر، آپ شامل کر سکتے ہیں۔ ریپ میں ہفتہ آپ کے شیڈول میں. ہر جمعہ کو، Flocabulary دو نئے ویڈیوز جاری کرتا ہے جو ہفتے کی خبروں کو ایک گانے میں سمیٹتا ہے۔ گریڈ 6-12 کے لیے ریپ میں ہفتہ اور گریڈ 3-5 کے لیے ریپ جونیئر میں ہفتہ دیکھیں!

5. تکنیکی دوستانہ طرز عمل قائم کریں۔

جب ٹیکنالوجی کے استعمال کی بات آتی ہے تو اس طرح کی توقعات کو مستقل اور جامع ہونے کی ضرورت ہوتی ہے تاکہ طلباء کو معلوم ہو کہ کس ٹیکنالوجی کی اجازت ہے، کب اس کی اجازت ہے، اور اسے کیسے استعمال کیا جانا چاہیے۔ نمبر دینے والے آلات جیسے ٹیبلٹس اور ان کی چارجنگ ڈوریوں پر غور کریں، اور پھر انہیں منظم اور محفوظ کریں سادہ برتن خشک کرنے والی ریک.

کلاس روم کے انتظام کی حکمت عملیوں پر زور دینے کے لیے، طالب علموں کو ان کو چیک کرنے کے ساتھ ساتھ چیک ان کرنے کی مشق کریں، جبکہ آلات کو احترام اور دیکھ بھال کے ساتھ ہینڈل کرنے کے طریقے پر زور دیں۔ کے بارے میں Flocabulary کا ویڈیو پر مبنی سبق استعمال کریں۔ انٹرنیٹ سیفٹی انڈر سکور کرنے کے لیے ڈیجیٹل شہریت کی اہمیت اور سال بھر میڈیا کی خواندگی۔

6. تفہیم کے لیے چیک کریں۔

جب طلباء کی پیشرفت کا اندازہ لگانے کی بات آتی ہے تو اساتذہ بہت سی حکمت عملیوں کا استعمال کرتے ہیں، اور تفہیم کے لیے جانچ پڑتال طالب علم کے سیکھنے کے مقاصد کو سمجھنے کا صرف ایک تیز طریقہ ہے۔ ماڈل بنائیں کہ آپ ہر دن کے دوران اور آخر میں تفہیم کے لیے اس طرح کی جانچ کیسے کریں گے۔ طلباء ان پر اتنا ہی بھروسہ کرنا شروع کر دیں گے جتنا کہ وہ اپنے سیکھنے کے سفر کے مالک ہونے لگیں گے۔ Flocabulary ہر ویڈیو پر مبنی سبق کے ساتھ ابتدائی تشخیص کی تین شکلیں فراہم کرتی ہے۔ طلباء ووکاب گیم مکمل کر سکتے ہیں، پڑھ سکتے ہیں اور جواب دے سکتے ہیں، ساتھ ہی ایک فوری کوئز بھی۔ اگر تشخیص کو ایک تفویض کے طور پر بنایا گیا ہے، تو اساتذہ تکمیل کے ساتھ ساتھ کارکردگی کی نگرانی کر سکتے ہیں اور تاثرات فراہم کر سکتے ہیں۔

7. ایک مختلف انداز اختیار کریں۔

یہ بتانے کا ایک طریقہ کہ آپ اپنے طلباء کو اچھی طرح جانتے ہیں ان کی انفرادی ضروریات کو پورا کرنا ہے۔ اپنے طلباء کو دکھائیں کہ آپ ان کی سیکھنے کی طاقت کو پہچانتے ہیں اور ساتھ ہی انہیں کہاں مزید مدد کی ضرورت ہو سکتی ہے۔ جب سیکھنے کے مقاصد میں معاونت کی بات آتی ہے تو اپنی انگلیوں پر متنوع وسائل رکھیں، اور سیکھنے کی موافقت کی تکنیکوں کو اپنے تدریسی طریقوں میں جوڑ دیں۔ Flocabulary بند کیپشننگ، ایڈجسٹ ویڈیو کی رفتار، اور Microsoft فراہم کرتا ہے۔ مثلا ریڈر طلباء کی مزید مدد کرنے کے لیے۔

8. دماغی وقفے فراہم کریں۔

دماغ ٹوٹ جاتا ہے۔ طالب علموں کو آرام کرنے یا دوبارہ حوصلہ افزائی کرنے کے لیے وقفے دے کر سیکھنے کو مضبوط بنانے میں مدد کریں۔ یہ 3 سے 5 منٹ کے وقفے طلباء کی توجہ، موڈ، یادداشت اور حوصلہ افزائی کے مقصد کے ساتھ توجہ مرکوز کرنے یا مرکوز رہنے میں مدد کرنے کے لیے بنائے گئے ہیں۔ دماغ رویے کے انتظام کی حکمت عملیوں کو توڑ دیتا ہے جسے بچے نام سے پوچھنا شروع کر سکتے ہیں۔ Flocabulary، اپنے بھرپور ملٹی میڈیا ڈیزائن کے ساتھ، طلباء کو بہترین دماغی وقفے فراہم کرنے کا ایک بہترین ذریعہ ہے۔

طلباء کو سکھائیں کہ فلوکابلری کے ساتھ ذہن سازی کی مشق کیسے کریں۔ ذہن سازی اور مراقبہ طالب علموں کو آرام اور تناؤ کو منظم کرنے میں مدد کے لیے سبق کی ویڈیو۔ ویڈیو کا اختتام فنکارانہ فلاح و بہبود کی تحریک Kinetic Vibez کے ایک مختصر مراقبہ کے ساتھ ہوتا ہے۔

9. سماجی اور جذباتی سیکھنے کی حمایت کریں۔

COVID کے بعد، ہم نے اس حقیقت کی طرف زیادہ سے زیادہ توجہ مبذول کرائی ہے کہ ہمارے بچوں کو سماجی اور جذباتی نشوونما کی ضرورت ہے۔ NCES کے مطابق، 70% سرکاری اسکولوں نے اطلاع دی ہے کہ طلباء کی سماجی جذباتی نشوونما میں معاونت کے لیے تربیت کی ضرورت ہے۔ طلبا کو پراعتماد محسوس کرنے کی ضرورت ہے، مہتواکانکشی اہداف طے کرنے کے لیے تیار ہیں، اور انہیں حاصل کرنے کے راستے میں رکاوٹوں کا سامنا کرتے ہوئے واپس اچھالنا چاہیے۔ انہیں اپنی شناخت بنانے اور اس بات پر فخر محسوس کرنے کی ضرورت ہے کہ وہ کون بننے کی کوشش کر رہے ہیں۔ انہیں مل کر کام کرنے اور کلاس روم، کام کرنے والی دنیا اور معاشرے میں ایک دوسرے کی تعریف کرنے کی ضرورت ہے۔ CASEL فریم ورک سماجی اور جذباتی سیکھنے (SEL) کے لیے پانچ بنیادی اہلیتوں کی فہرست دیتا ہے: خود آگاہی، خود نظم و نسق، ذمہ دارانہ فیصلہ سازی، تعلقات کی مہارتیں، اور سماجی آگہی۔ Flocabulary اور قریب بچوں کی سماجی اور جذباتی بہبود کے لیے بہت سے وسائل اور سرگرمیاں پیش کرتے ہیں۔

10. خود کی دیکھ بھال کے لیے وکیل

اب، اس پر لاگو ہوتا ہے اساتذہ کی فلاح و بہبود بھی! اساتذہ کی عدم توجہی ایک سخت اور ہمہ وقت بلند ہے۔، لہذا ہمیں اپنے اساتذہ کی ضرورت ہے کہ وہ اپنے ساتھ ساتھ اپنے طلباء اور ان کے اہل خانہ کا خیال رکھیں۔ ذہنی صحت اور ذہنی تندرستی کے بارے میں بات چیت کو معمول پر لانا جاری رکھیں۔ جذباتی مشقت کے پیچھے کچھ جسمانی عوامل کا اشتراک کرنے کی کوشش کریں، اور پھر بچوں کو یہ شناخت کرنے میں مدد کریں کہ متوازن اور مثبت رہنے کے لیے ان کے لیے کیا بہتر کام کرتا ہے۔ جب آپ اس پر ہوں، اس بات پر غور کریں کہ ذاتی اور پیشہ ورانہ طور پر آپ کے کھیل میں سرفہرست رہنے کے لیے آپ کے لیے کون سا بہترین کام کرتا ہے۔

یہاں کچھ Flocab اسباق ہیں جو اساتذہ اور طلباء خود کی دیکھ بھال کو ترجیح دینے کے لیے استعمال کر سکتے ہیں:

• خود ہمدردی: طلباء سیکھیں گے کہ خود ہمدردی کیا ہے اور اسے اپنے اندر پیدا کرنے میں مدد کے لیے قابل عمل حکمت عملی دریافت کریں گے۔
• *تناؤ جسم کو کس طرح متاثر کرتا ہے: اس وضاحتی ویڈیو میں، طالب علم سیکھتے ہیں کہ کس طرح ابتدائی انسانوں نے تناؤ کا ایک ردعمل تیار کیا جو کہ آج کل محسوس کرنے والے سے بہت مماثل ہے۔

* Nearpod Original ویڈیوز صرف ان کے لیے دستیاب ہیں۔ Flocabulary Plus صارفین.

Flocabulary کے ساتھ کلاس روم کا موثر انتظام بنائیں

اپنے اسکول کے پہلے چند ہفتوں کی منصوبہ بندی کرنے کے لیے وقت نکالیں اور کلاس روم کے انتظام کی ان مثالوں، تجاویز اور چالوں میں سے کچھ میں مرچ ڈالنا یقینی بنائیں۔ ایسی توقعات، معمولات اور طریقہ کار کو قائم کرنے میں تکرار آپ کا دوست ہوگا۔ تصورات کو زبانی، بصری طور پر، اور مشق کی مثالوں کے ذریعے تقویت دیں۔ اسکول کے اس پہلے مہینے کے دوران گزارا ہوا وقت تیزی سے ادا کرے گا کیونکہ آپ ایک مضبوط اور مثبت کلاس روم کلچر کو فروغ دیں گے – جس میں سے سبھی آپ اپنے طلباء کی بہترین کارکردگی میں مدد کرنے کے لیے ڈیزائن کر رہے ہیں۔

Flocabulary کے ذریعے طلباء کو موہ لیں اور سیکھنے کے تجربات کو یادگار اور دلچسپ بنائیں۔ اس بلاگ پوسٹ میں اشتراک کردہ سرگرمیوں اور اسباق تک رسائی کے لیے نیچے سائن اپ کریں!

• SEO سے چلنے والا مواد اور PR کی تقسیم۔ آج ہی بڑھا دیں۔
• پلیٹو ڈیٹا ڈاٹ نیٹ ورک ورٹیکل جنریٹو اے آئی۔ اپنے آپ کو بااختیار بنائیں۔ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
• پلیٹوآئ اسٹریم۔ ویب 3 انٹیلی جنس۔ علم میں اضافہ۔ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
• پلیٹو ای ایس جی۔ آٹوموٹو / ای وی، کاربن، کلین ٹیک، توانائی ، ماحولیات، شمسی، ویسٹ مینجمنٹ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
• پلیٹو ہیلتھ۔ بائیوٹیک اینڈ کلینیکل ٹرائلز انٹیلی جنس۔ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
• چارٹ پرائم۔ ChartPrime کے ساتھ اپنے ٹریڈنگ گیم کو بلند کریں۔ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
• بلاک آفسیٹس۔ ماحولیاتی آفسیٹ ملکیت کو جدید بنانا۔ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
• ماخذ: https://blog.flocabulary.com/behavior-classroom-management-strategies/