نئی تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ نوجوان ڈیجیٹل باشندوں میں ڈیٹا لٹریسی کی کمی آجروں کی خواہش ہے۔

Exasol، ایک اعلیٰ کارکردگی کا تجزیہ کرنے والی ڈیٹا بیس کمپنی، نے آج اپنے نئے مطالعے کے نتائج کو رویوں اور اس بات کو سمجھنے کے لیے شروع کیا کہ نوجوان - "ڈیجیٹل مقامی" - فی الحال اعلیٰ تعلیم حاصل کر رہے ہیں یا صرف کام کی دنیا میں داخل ہو رہے ہیں، ڈیٹا کی طرف ہے۔

3,000 16 سے 21 سال کی عمر کے بچوں کے مطالعے (Exasol کے ذریعہ ان کی روزمرہ کی ڈیجیٹل مہارتوں کی وجہ سے تیار کردہ D/NATIVES) سے پتہ چلتا ہے کہ نصف سے زیادہ جواب دہندگان کے ماننے کے باوجود کہ ڈیٹا کو سمجھنے کی ان کی صلاحیت ان کے مستقبل کے لیے اتنی ہی اہم ہوگی جتنی ان کی قابلیت۔ پڑھنا اور لکھنا - صرف 43 فیصد خود کو ڈیٹا لٹریٹ سمجھتے ہیں۔ دلچسپ بات یہ ہے کہ ایک اعلیٰ تناسب (55%) نے کہا کہ وہ اعدادوشمار کو پڑھ سکتے ہیں، ان کے ساتھ کام کر سکتے ہیں، تجزیہ کر سکتے ہیں اور بحث کر سکتے ہیں، جو کہ MIT کی تعریف کے مطابق مطلوبہ ڈیٹا خواندگی کی مہارتیں ہیں۔ 

مسئلہ یہ ہے کہ D/NATIVES کو پوری طرح سے یہ احساس نہیں ہے کہ ان کی روزمرہ کی آن لائن سرگرمیوں میں بہت زیادہ ڈیٹا کی کھپت اور تجزیہ شامل ہوتا ہے—فٹنس ٹریکرز سے لے کر تفریحی تجویز کرنے والے انجنوں تک پروڈکٹ کے جائزوں اور اسکور تک۔ تفہیم میں اس فرق کو دیکھتے ہوئے، یہ حیرت کی بات نہیں ہے کہ D/NATIVES اپنی لاشعوری اور عادتی ڈیٹا خواندگی کی مہارتوں کو حقیقی دنیا میں لاگو کرنے کے لیے لیس محسوس نہیں کرتے ہیں۔ 

ایڈہ پیرس، مستقبل کی ماہر، ثقافتی حکمت عملی، اور رپورٹ میں تعاون کرنے والی، تبصرہ کرتی ہیں: "ڈیٹا لٹریسی تعداد کی کمی سے کہیں زیادہ ہے۔ یہ کہانی سنانے والے ہونے کے بارے میں ہے۔ ایک راوی جیسا کہ ہم ڈیٹا بناتے ہیں، ڈیٹا ہمیں تخلیق کرتا ہے۔ یہ ایک غیر خطی عمل ہے جو ایک دوسرے سے جڑے ہوئے اور ایک دوسرے سے جڑے ہوئے کہانی سنانے کا ہے۔ تکنیکی لوگوں کے لیے ڈیٹا اتنا پیچیدہ، خوفناک چیز نہیں ہے۔ ڈیٹا حقائق کے بارے میں ہے، اور ڈیٹا لٹریسی ان نمونوں کو پہچاننے اور ان کی تشریح کرنے کی صلاحیت ہے جو وہ حقائق ظاہر کرتے ہیں۔ اس بنیاد پر، D/NATIVES حقیقت میں ان کی سوچ سے کہیں زیادہ ڈیٹا خواندہ ہو سکتے ہیں۔

Exasol کا مطالعہ نوجوانوں کو ڈیٹا پر مبنی کام کی جگہ میں داخل ہونے کے لیے تیار کرنے میں تعلیم کے کردار کے بارے میں بھی سوالات اٹھاتا ہے۔ سروے سے پتہ چلتا ہے کہ D/NATIVES محسوس نہیں کرتے کہ ان کی اسکولنگ انہیں کام کی جگہ کے لیے ضروری ڈیٹا کی مہارتیں سکھانے میں کافی حد تک جاتی ہے - 49% کا خیال ہے کہ ڈیٹا کے ساتھ کام کرنا ان کے مستقبل کے کیریئر میں اہم کردار ادا کرے گا۔ حیرت کی بات نہیں، نصف سے زیادہ (55%) کا خیال ہے کہ ڈیٹا کی مہارتیں سیکھنے کی ان کی تعلیم میں زیادہ نمایاں ہونا چاہیے۔  

پیرس نے مزید کہا، "شاید مستقبل کے معلم کا کردار محض حقائق (ڈیٹا) اور اعداد و شمار کو منتقل کرنا نہیں ہے بلکہ D/NATIVES کو ان کی زندگی کے ہر پہلو کے اندر اور اس میں مہارتوں کے باہمی ربط اور منتقلی کو پہچاننے میں مدد کرنا ہے۔"  

تعلیمی نظام سے آگے بڑھ کر اور کام کی جگہ پر، آج کے کاروباری رہنما چاہتے ہیں کہ ملازمین ڈیٹا کی تشریح کریں تاکہ وہ بہتر طور پر باخبر فیصلے کر سکیں۔ تاہم، Exasol کے نتائج بتاتے ہیں کہ D/NATIVES اپنے مستقبل کے آجروں کی توقعات سے کم ہو سکتے ہیں۔

"ملازمت کی تفصیل سے قطع نظر، ڈیٹا کے ساتھ کام کرنے کی صلاحیت کام کی جگہ پر تیزی سے اہم ہوتی جا رہی ہے۔ اصولی طور پر، D/NATIVES کو ڈیٹا لٹریسی کی وہ مہارتیں تیار کرنی چاہئیں جو ڈیٹا کے مؤثر تجزیہ، کہانی سنانے، اور تصورات کے لیے ضروری ہیں۔ ان کی غیر استعمال شدہ صلاحیت ایک انقلاب کو جنم دے سکتی ہے جس طرح ہم کاروبار کو تبدیل کرنے اور اپنی روزمرہ کی زندگی کو بہتر بنانے کے لیے ڈیٹا کا استعمال کرتے ہیں،‘‘ Exasol میں ٹیکنالوجی ایوینجسٹ، ہیلینا شوینک نے کہا۔ "لیکن ہمارا سروے دو مسائل پر روشنی ڈالتا ہے: ایک حقیقی مہارت کی کمی جب تعلیمی نظام کے ذریعے حاصل کردہ زیادہ پیچیدہ ڈیٹا کی مہارتوں کی بات آتی ہے اور D/NATIVES کی زبان کے استعمال اور آجروں کے ذریعے استعمال کیے جانے والے کاروباری لفظ کے درمیان واضح غلط مواصلت۔ ماہرین تعلیم، کاروباری رہنماؤں اور خود نوجوانوں کے لیے ڈیٹا لٹریسی کے فرق کو ختم کرنے کے لیے کام کرنا ہے — تاکہ نہ صرف ایک پیداواری افرادی قوت بلکہ ایک امیر معاشرہ بھی بنایا جا سکے۔

Exasol کی رپورٹ:D/Natives: آپ کے کاروبار کا مستقبل" کا مقصد ماہرین تعلیم اور کاروباری رہنماؤں کو یہ سمجھنے میں مدد کرنا ہے کہ وہ ڈیٹا کی خواندگی کے فرق کو کیسے پُر کر سکتے ہیں اور آج کے D/NATIVES کی صلاحیت کو کھول سکتے ہیں جب وہ تیزی سے ڈیٹا کی قیادت والی معیشت میں داخل ہو رہے ہیں۔ #ImADataDreamer جدید ڈیٹا پروفیشنلز کے ذریعے جدید ڈیٹا پروفیشنل کے لیے ڈیزائن کیا گیا ہے - ڈیٹا کے پیچھے حقیقی لوگوں کی کہانیوں سے پردہ اٹھانا۔ یہ صنعت کے اندر قابل اعتماد آوازوں سے باقاعدہ نئے مواد اور بصیرت سے بھرا ہوا ہے – ڈیٹا ویژولائزیشن کے ماہرین سے لے کر ڈیٹا سائنسدانوں اور چیف ڈیٹا آفیسرز تک – کیونکہ وہ کہانیاں سناتے ہیں کہ ڈیٹا کس طرح زندگیوں کو بدل رہا ہے اور ڈیٹا کے ساتھ کام کرنے کے اپنے تجربات کا اشتراک کرتے ہیں۔

ماخذ: https://dataconomy.com/2021/03/new-research-young-digital-natives-lack-data-literacy/