اہم نکات:
سماجی-جذباتی تعلیم (SEL) آج کے اسکولوں کا ایک لازمی حصہ ہے۔ SEL کے ذریعے، طلباء سیکھتے ہیں کہ کس طرح اپنے جذبات کو منظم اور منظم کرنا ہے، سخت احساسات کی شناخت اور کام کرنا ہے، اور ایک ایسی بنیاد کے طور پر کام کرتا ہے جو طلباء کی ذاتی اور تعلیمی کامیابیوں کی حمایت کرتی ہے۔
اضلاع اور اسکولوں میں SEL کے نفاذ کی رہنمائی کے لیے بہت سے وسائل موجود ہیں (کیسیل شروع کرنے کے لئے ایک بہترین جگہ ہے)۔ یہاں ایک نظر ہے کہ کس طرح پانچ معلمین اپنے اضلاع، اسکولوں اور کلاس رومز میں SEL انضمام کے قریب پہنچ رہے ہیں۔
پچھلے دو سالوں کے دوران، ٹیمپ یونین ہائی سکول ڈسٹرکٹ نے اپنی توجہ طالب علم کی ذہنی صحت کو ترجیح دینے پر مرکوز رکھی ہے، ڈاکٹر کیون جے مینڈیول لکھتے ہیں۔، ضلع کے سپرنٹنڈنٹ۔ ضلعی رہنماؤں اور معلمین نے ٹھوس ذہنی صحت کی حمایت قائم کرنے کے لیے کئی اقدامات کیے، بشمول طلبہ کے نمائندوں سے یہ پوچھنا کہ انھیں اور ان کے ساتھی طلبہ کو کس سماجی-جذباتی مدد کی ضرورت ہے، کیئر سولیس کے ساتھ شراکت داری کے لیے دماغی صحت کی دیکھ بھال کو مربوط کرنے کے لیے جو اسکول پر مبنی خدمات کے دائرہ کار سے زیادہ ہیں۔ ، اور دماغی صحت کے بارے میں بات چیت کو معمول پر لانا، جو کہ ضلع کی سب سے اہم جیتوں میں سے ایک ہے۔ اس بارے میں مزید جانیں کہ کس طرح ڈسٹرکٹ طالب علم کی ذہنی صحت اور SEL کی فعال طور پر مدد کر رہا ہے۔.
اسکول کی غنڈہ گردی کو حل کرنا ایک مستقل طور پر مشکل مسئلہ ہے، لیکن الاباما کے طلباء نے اس چیلنج کا سامنا اس وقت کیا جب انہوں نے PACER سنٹر میں شرکت کی۔ قومی غنڈہ گردی کی روک تھام کا مرکز، جو بچوں کو ہر طرح کی غنڈہ گردی کا مقابلہ کرنے کے لیے مشغول اور بااختیار بناتا ہے۔ کے ذریعے حل مقابلہ کے ساتھ طلباء, ڈاکٹر یووراج ورما کے برمنگھم سٹی سکولز سسٹم کے کلاس روم میں 5ویں جماعت کے طلباء نے غنڈہ گردی کے بارے میں بیداری پیدا کرنے اور بچوں کو اس مسئلے سے نمٹنے میں فعال طور پر حصہ لینے کی ترغیب دینے کے لیے مل کر کام کیا۔ اس چیلنج نے ان کی آوازوں کو وسعت دی اور انہیں ایک دوسرے کی حوصلہ افزائی اور حمایت کرنے کا اختیار دیا، جس سے غنڈہ گردی کے خلاف متحدہ محاذ بنایا گیا۔ ڈاکٹر ورما نے طلباء کی رہنمائی کیسے کی۔.
طلباء کی ذہنی صحت کی ضروریات کے بارے میں بڑھتی ہوئی بیداری کے ساتھ، بہت سے اضلاع اس بات کا جائزہ لے رہے ہیں کہ اسکول کے مشیروں کے اثرات کو کیسے بڑھایا جائے۔ طلباء کی ذہنی صحت کے بارے میں بیداری اور طلباء کی مدد کی ضرورت کے ساتھ، بہت سے اضلاع اپنے آپ سے پوچھ رہے ہیں: ہم اپنے اسکول کے مشیروں کے اثرات کو کیسے بڑھا سکتے ہیں؟ دیہی کیلیفورنیا میں لیونگسٹن مڈل اسکول نے یہ کیسے حاصل کیا۔ الما لوپیز، کیلیفورنیا کے لیونگسٹن مڈل اسکول میں لیڈ اسکول کونسلر اور امریکن اسکول کونسلر ایسوسی ایشن کی طرف سے 2022 اسکول کونسلر آف دی ایئر، دیگر اسکولوں کے لیے بصیرت اور مشورے پیش کرتا ہے جو اسکول کے مشیروں کی رسائی کو بہتر بنانے کے خواہاں ہیں اور اس کے نتیجے میں، طلبہ کے نتائج کو بڑھانا ہے۔.
SEL کی مہارتیں تعلیمی اور غیر تعلیمی ماحول دونوں میں کامیابی کے ساتھ نیویگیٹ کرنے کے لیے ضروری ہیں، اور یہ نتائج کو بہتر بنانے کے لیے اہم ہیں۔ SEL ہدایات کے مؤثر ہونے کے لیے، تاہم، اساتذہ کو ہر ایک کے لیے ایک خوش آئند اور جامع سیکھنے کا کلچر بنانا چاہیے۔ یہ حقیقت پسندانہ نہیں ہے کہ طالب علموں سے متنوع لوگوں اور نقطہ نظر کے بارے میں تفہیم اور ہمدردی پیدا کرنے کے لیے کہا جائے اگر کلاس روم کے ماحول میں ان کی اپنی ضروریات اور نقطہ نظر کی قدر نہیں کی جاتی ہے اور ان کی حمایت نہیں کی جاتی ہے۔ اساتذہ کو ان آئیڈیلز پر عمل کرنا چاہیے اور اپنے لیے نمونہ بنانا چاہیے اگر وہ طالب علم سے انھیں حاصل کرنے کی توقع رکھتے ہیں۔ ثقافتی طور پر جوابدہ تدریسی طریقوں کو نافذ کرنا، سیکھنے کے ڈیزائن کے عمل میں UDL کو شامل کرنا، اور ہر سیکھنے کے تجربے میں رسائی کو بڑھانا تین اہم اجزاء ہیں۔ میں مزید یہاں پڑھیںجیسا کہ جارج ہینشا کے لیے ای لرننگ آپریشنز کے ڈائریکٹر ہیں۔ لاس اینجلس پیسیفک یونیورسٹی، اپنے اسکول کے نقطہ نظر کی وضاحت کرتا ہے۔
ڈیمیون مورگن، ونڈسر پبلک اسکولز میں سماجی جذباتی سیکھنے کے ماہر، اسکول سے پہلے اور اسکول کے بعد کے پروگراموں کی اہمیت کو نوٹ کرتے ہیں۔ اسکول سے پہلے اور بعد کے پروگرام اہم معاونت پیش کرتے ہیں، بشمول دیکھ بھال کرنے والے اور معاون اساتذہ کے ساتھ ساتھ محفوظ جگہیں جہاں طلباء میں اعتماد اور تعلق کا احساس پیدا ہوتا ہے۔ وہ باہمی تعاون سے کام کرنے، مسئلہ حل کرنے اور تنقیدی سوچ کے مواقع بھی فراہم کرتے ہیں۔ SEL کی مہارتیں ان سرگرمیوں سے الگ نہیں ہیں – SEL کو کپ کیک پر نہیں چھڑکا جاتا ہے۔ یہ کپ کیک کا حصہ ہے۔ اسکول سے پہلے اور اسکول کے بعد کے پروگراموں کو کلاس روم سیکھنے کی تکمیل کے لیے ہر تعامل کو مزید جان بوجھ کر بنانا چاہیے۔ لیکن اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ یہ پروگرام کامیابی کے لیے ترتیب دیے گئے ہیں، دو ضروری سوالات ہیں جو ہر پروگرام کوآرڈینیٹر سے پوچھنا چاہیے: "میں اپنے طلبہ کو کتنی اچھی طرح جانتا ہوں؟" اور "میں یہ کیسے یقینی بنا سکتا ہوں کہ میرا پروگرام ان کی ضروریات کو پورا کرتا ہے؟" SEL کو اسکول سے پہلے اور اسکول کے بعد کے پروگراموں میں ضم کرنے کے لیے ضلع کی حکمت عملی کے بارے میں مزید جانیں۔.
- SEO سے چلنے والا مواد اور PR کی تقسیم۔ آج ہی بڑھا دیں۔
- پلیٹو ڈیٹا ڈاٹ نیٹ ورک ورٹیکل جنریٹو اے آئی۔ اپنے آپ کو بااختیار بنائیں۔ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
- پلیٹوآئ اسٹریم۔ ویب 3 انٹیلی جنس۔ علم میں اضافہ۔ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
- پلیٹو ای ایس جی۔ کاربن، کلین ٹیک، توانائی ، ماحولیات، شمسی، ویسٹ مینجمنٹ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
- پلیٹو ہیلتھ۔ بائیوٹیک اینڈ کلینیکل ٹرائلز انٹیلی جنس۔ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
- ماخذ: https://www.eschoolnews.com/sel/2024/01/24/how-5-educators-approach-sel/
- : ہے
- : ہے
- : نہیں
- :کہاں
- $UP
- 1
- 12
- 2022
- 250
- 30
- a
- ہمارے بارے میں
- تعلیمی
- رسائی پذیری
- حاصل کیا
- کامیابیوں
- حاصل
- فعال طور پر
- پتہ
- خطاب کرتے ہوئے
- مشورہ
- سکول کے بعد
- کے خلاف
- الباما
- تمام
- خود
- بھی
- امریکی
- Amplified
- an
- اور
- اینجلس
- ایک اور
- نقطہ نظر
- قریب
- کیا
- ارد گرد
- AS
- پوچھنا
- سے پوچھ
- ایسوسی ایشن
- At
- مصنف
- کے بارے میں شعور
- BE
- تعلق رکھتے ہیں
- برمنگھم
- بڑھانے کے
- دونوں
- تعمیر
- عمارت
- غنڈہ گردی
- لیکن
- by
- کیلی فورنیا
- کر سکتے ہیں
- پرواہ
- مرکوز
- چیلنج
- بچوں
- شہر
- کلاس روم
- کالج
- کی روک تھام
- مکمل
- اجزاء
- آپکا اعتماد
- مسلسل
- مکالمات
- محدد
- کوآرڈینیٹر
- تخلیق
- تخلیق
- اہم
- ثقافتی طور پر
- ثقافت
- دن
- ڈیزائن
- ڈیزائن کا عمل
- ترقی
- ڈائریکٹر
- ضلع
- متنوع
- do
- dr
- اداریاتی
- اساتذہ
- موثر
- elearning
- خاتمہ کریں۔
- جذبات
- ہمدردی
- با اختیار بنایا
- بااختیار بنانا
- کی حوصلہ افزائی
- منگنی
- کو یقینی بنانے کے
- ماحولیات
- ماحول
- ضروری
- قائم کرو
- ہر کوئی
- سب
- جانچ کر رہا ہے
- حد سے تجاوز
- توقع ہے
- تجربہ
- بیان کرتا ہے
- احساسات
- ساتھی
- پانچ
- توجہ مرکوز
- کے لئے
- فارم
- فاؤنڈیشن
- سے
- سامنے
- جارج
- گریڈ
- چلے
- عظیم
- رہنمائی
- ہدایت دی
- صحت
- حفظان صحت
- ہائی
- ان
- کس طرح
- کیسے
- تاہم
- HTTP
- HTTPS
- i
- نظریات
- شناخت
- if
- اثر
- عمل درآمد
- پر عمل درآمد
- اہمیت
- کو بہتر بنانے کے
- کو بہتر بنانے کے
- in
- سمیت
- شامل
- شامل کرنا
- اضافہ
- بصیرت
- حوصلہ افزائی
- اٹوٹ
- انضمام کرنا
- انضمام
- جان بوجھ کر
- بات چیت
- میں
- مسئلہ
- میں
- صحافت
- فوٹو
- صرف
- بچوں
- جان
- قیادت
- رہنماؤں
- جانیں
- سیکھنے
- لونگسٹن
- دیکھو
- تلاش
- بنا
- انتظام
- بہت سے
- میری لینڈ
- میڈیا
- ملتا ہے
- ذہنی
- دماغی صحت
- مشیر
- میریل
- کے ساتھ
- مشرق
- ماڈل
- زیادہ
- مورگن
- سب سے زیادہ
- ضروری
- my
- تشریف لے جارہا ہے
- ضرورت ہے
- ضرورت
- ضروریات
- نوٹس
- of
- پیش کرتے ہیں
- on
- ایک
- آپریشنز
- مواقع
- دیگر
- ہمارے
- نتائج
- خود
- پیسیفک
- حصہ
- شرکت
- حصہ لیا
- شراکت داری
- گزشتہ
- لوگ
- ذاتی
- نقطہ نظر
- تصویر
- مقام
- پلاٹا
- افلاطون ڈیٹا انٹیلی جنس
- پلیٹو ڈیٹا
- پوائنٹس
- مراسلات
- پریکٹس
- طریقوں
- اعلی
- روک تھام
- ترجیح
- مسئلہ
- عمل
- پروگرام
- پروگرام
- فراہم
- عوامی
- سوالات
- بلند
- تک پہنچنے
- حقیقت
- ریگولیٹ کریں
- نمائندگان
- وسائل
- قبول
- دیہی
- s
- محفوظ
- سکول
- اسکولوں
- گنجائش
- احساس
- علیحدہ
- کام کرتا ہے
- سروسز
- مقرر
- کئی
- وہ
- ہونا چاہئے
- اہم
- مہارت
- ٹھوس
- حل
- حل
- خالی جگہیں
- ماہر
- شروع کریں
- مراحل
- حکمت عملی
- طالب علم
- طلباء
- کامیابی
- کامیابی کے ساتھ
- حمایت
- تائید
- امدادی
- معاون
- کی حمایت کرتا ہے
- کے نظام
- پڑھانا
- کہ
- ۔
- ان
- ان
- خود
- وہاں.
- یہ
- وہ
- لگتا ہے کہ
- اس
- ان
- تین
- کے ذریعے
- کرنے کے لئے
- آج کا
- مل کر
- لیا
- سخت
- ٹرن
- دو
- افہام و تفہیم
- یونین
- متحدہ
- یونیورسٹی
- مریم لینڈ یونیورسٹی
- URL
- قابل قدر
- آوازیں
- we
- کا خیر مقدم
- اچھا ہے
- کیا
- جب
- جس
- ونڈسر
- جیت
- ساتھ
- کے اندر
- کام
- کام کیا
- سال
- سال
- زیفیرنیٹ