کیا کوئی یہ نہ دیکھنے کا قصوروار ہے کہ کوئی ایسی چیز جو مزے کی ہو وہ بھی سیکھنے کا حقیقی تجربہ کیسے ہو سکتا ہے؟ اسکول واضح طور پر سیکھنے کے بارے میں ہے، اور اساتذہ اپنے استعمال کردہ وسائل اور حکمت عملیوں کے ذریعے تعلیم میں سختی فراہم کرتے ہوئے سیکھنے اور فہم کو تیز کرنے کے طریقے تلاش کرتے ہیں۔
تاہم، جب طالب علم سیکھنے کے دوران مزہ کرتے ہوئے دکھائی دیتے ہیں، تو ان سرگرمیوں کو اکثر، اور بدقسمتی سے، سختی کی کمی کے طور پر غلط لیبل لگایا جا سکتا ہے۔ لیکن اس کے بارے میں کوئی غلطی نہ کریں — سیکھنا تفریحی ہونا چاہیے۔
ایک نوجوان اسکول ایڈمنسٹریٹر کے طور پر، میں اکثر کلاس رومز میں جاتا تھا تاکہ یہ دیکھ سکوں کہ میرے اساتذہ نے اپنے طلباء کے ساتھ کیا کیا۔ کلاس کے سامنے استاد کو طالب علموں کے ساتھ خاموشی سے سائلو میں کام کرتے ہوئے دیکھنا یہ معیاری مفروضہ دیتا ہے کہ سنجیدہ تعلیم ہو رہی ہے، لیکن عام طور پر ایسا نہیں تھا۔
تعلیم میں سختی کیا ہے؟
تعلیمی اصلاحات کی لغت تعلیمی لحاظ سے سخت ہدایات کو ایک ایسے منظر نامے کے طور پر بیان کرتا ہے جہاں تعلیمی توقعات تعلیمی، فکری اور ذاتی طور پر چیلنجنگ ہوں۔ اسکول کے منتظمین اس کو ان اسباق میں تلاش کرتے ہیں جو ان کے اساتذہ تیار کرتے ہیں تاکہ طلباء کو اس مواد پر عبور حاصل کرنے میں مدد ملے جو وہ سیکھ رہے ہیں۔
کیا تعلیم میں سختی اور تفریح ایک ساتھ رہ سکتے ہیں؟
مسلسل کمرے میں گھومتے پھرتے استاد کے سوالات کے جوابات ہنسنے اور چیخنے کی طرف بچوں کا جھکاؤ کسی بھی چیز سے زیادہ افراتفری کا شکار لگتا تھا۔ کچھ (کینٹ، 2016) یہاں تک کہ یہ کہنا کہ سیکھنا سب سے پہلے آتا ہے، اور اس دریافت کے ذریعے طالب علموں کو حقیقت میں اپنی تعلیم میں مزہ اور لطف ملتا ہے۔ میں اس تصور کو چیلنج کرنا چاہوں گا۔
ایک اسکول ایڈمنسٹریٹر کے طور پر اپنے دور میں، میں نے اساتذہ کو اسباق تخلیق کرنے میں اپنے دل و جان کو جھونکتے ہوئے دیکھا جو کسی مخصوص یونٹ میں پڑھانے کے لیے درکار ہر سیکھنے کے مقصد کو پورا کرتے ہیں، صرف اس پر عمل کرتے وقت بری طرح ناکام ہوتے ہیں۔ بہت سے معاملات میں، وہ صرف ایک چیز یاد کر رہے تھے: تفریح.
تفریح مشغولیت کا باعث بن سکتی ہے، اور مشغولیت سیکھنے کی گہری سطح کا باعث بن سکتی ہے۔ LEGO فاؤنڈیشن کے بارے میں وائٹ پیپر کھیل کے ذریعے سیکھنا بیان کیا: "کھیل کے ذریعے سیکھنے میں فعال طور پر مشغول رہنا بھی شامل ہے۔ جب بچے خود ہدایت کی کوشش کے عمل میں غرق ہوتے ہیں، دماغ پر ہوتے ہیں، اور خلفشار کے ذریعے برقرار رہتے ہیں، تو ہمیں سیکھنے کے فوائد نظر آتے ہیں۔"
اس مصروفیت کے ساتھ سمجھ آتی ہے، اور تینوں کو ملا کر اکثر طلباء کے لیے سیکھنے کے سخت تجربے کا باعث بنتے ہیں۔ شکلا (2020) بیان کیا گیا، "کلاس روم سیکھنے میں تفریح اور کھیل نصاب کی سختی کو کم کرتا ہے، جو طلباء کو زیادہ خود مختاری کی اجازت دیتا ہے۔ یہ طلباء کو کنٹرول کا احساس دیتا ہے۔ لوگوں کو ترقی کی فطری ضرورت ہوتی ہے (نظریہ خود ارادیت)، جو خود مختاری، رشتہ داری، اور قابلیت کا احساس ہو تو آسانی سے مل جاتی ہے۔ تفریح اور کھیل ایک طالب علم کو تمام 3 کو زیادہ سے زیادہ کرنے کی اجازت دیتا ہے۔" بالآخر، یہاں دلیل غیر مبہم ہے: تعلیم میں تفریح اور سختی ایک ساتھ رہ سکتی ہے۔
تعلیم میں سختی اور تال کے ذریعے سیکھنے اور سمجھنے کو کیسے تیز کیا جائے۔
تمام مضامین کے شعبوں میں سیکھنے میں تفریح اور سختی کو شامل کرنے کے متعدد طریقے ہیں۔ ہم پر Flocabulary ان میں سے ایک کے طور پر تال میں پائے جانے والے مزے کو پہچانیں۔ یہ خاص طور پر سچ ہے جب خواندگی کو مدنظر رکھا جائے۔ اگرچہ تال کا وسیع تصور چیزوں کی ایک صف کا احاطہ کر سکتا ہے، ہم تال کو موسیقی کی وضاحت کرنے والے کے طور پر دیکھتے ہیں۔
ہم میں سے بہت سے لوگوں کے لیے، موسیقی سننے سے ہم کیسا محسوس ہوتا ہے۔ اکثر، موسیقی ہمارے اندر اس اچھی قسم کی خوشی پیدا کرتی ہے۔ بنیادی طور پر، موسیقی مزہ ہو سکتا ہے. موسیقی میں تال زبان اور خواندگی سے جڑا ہوا ہے۔
Flocabulary، ایک K-12 ڈیجیٹل اور ویڈیو پر مبنی ہپ ہاپ لرننگ پلیٹ فارم، سیکھنے میں تیزی لانے کے لیے مصروفیت اور سختی کو سب سے آگے لاتا ہے۔ Flocabulary کا استعمال کرتے ہوئے، فہم کی مہارتیں، اور الفاظ کا حصول ایک سخت نصاب کے ذریعے فراہم کیا جاتا ہے جو فہم کی حکمت عملیوں کی ایک صف میں لپٹے ہوئے ہیں جو طالب علم کی تعلیم کو گہرا کرنے کے لیے لچکدار اختیارات پیش کرتے ہیں۔
مثال کے طور پر، Goodger (2022) بیان کردہ گانوں کو جو زبان اور تاثراتی اشاروں کے استعمال کے ذریعے مربوط کیا گیا تھا، جب اسے سیکھنے پر لاگو کیا گیا، اس کے نتیجے میں اسے "PMA" (مستقل یادداشت کا حصول) کہا گیا۔ عام طور پر، یہ خیال کہ موسیقی سیکھنے کے لیے سازگار ہے کوئی نئی بات نہیں ہے۔ جان ہاپکن کے مطالعے نے پہلے کے ادب کا حوالہ دیا۔ (بریور، 1995) جو سیکھنے کو تیز کرنے کے لیے بیک گراؤنڈ میوزک کو سنگ بنیاد کے طور پر استعمال کرنے کی طرف اشارہ کرتا ہے۔
1. الفاظ کے حصول اور فہم کی حمایت کریں۔
ہم اکثر اچھی تال کی مہارت کو رقص کے برابر قرار دیتے ہیں، لیکن یہ ہماری زبان اور بات چیت کی مہارت کو بڑھانے کے لیے بھی ثابت ہوا ہے۔ الفاظ کا حصول نوجوانوں کو مثبت اور بامعنی تعلقات استوار کرنے میں مدد کرنے کے لیے مضبوط مواصلاتی مہارتوں کو فروغ دینے کے لیے اور فہم ضروری ہے۔ ایک مطالعہ (Lau et al.، 2022) کہا، "اس طرح، تال کی طاقت واضح ہے: تال شروع سے ہی زبان کے حصول کی حمایت کرتا ہے اور جوانی تک زبان کی پروسیسنگ کی حمایت کرتا رہتا ہے۔" تال کے مختلف میوزیکل عناصر کا آغاز محض ایک تھاپ پر ڈھول بجانے اور نظموں کی نقل کرنے سے ہوتا ہے، اصل میں انہیں تخلیق کرنے کے لیے۔ ان میں سے ہر ایک عمل کے فوائد سیکھنے اور تعلیم میں سختی کے لیے ضروری ہیں۔
2. "یاد رکھنے" پر بلوم کے فلسفے پر عمل کریں
ایک تھاپ کی نقل کرنا، یا شاعری کے ساتھ منسلک کیا جا سکتا ہے۔ بلوم کی درجہ بندی یاد رکھنے کا فلسفہ بیٹ ایک پیٹرن کو یاد رکھنے اور دہرانے کی حمایت کرتی ہے جبکہ شاعری کو یاد رکھنے میں گانے کے بول کے ذریعے دی گئی معلومات کو یاد کرنا شامل ہوتا ہے۔ زیادہ تخلیقی نقطہ نظر سے ایک ہی دو تصورات کو لے کر سیکھنے کو بلوم کی اعلی ترین سطح پر واقع ہونے دیتا ہے، جو تخلیق کرنا ہے۔
ایک بیٹ بنانے کے لیے ایک نیا پیٹرن تیار کرنے کے لیے صوتی عناصر کو دوبارہ ترتیب دینے کی ضرورت ہوتی ہے۔ شاعری کی تخلیق کے لیے طلبا کو حاصل کردہ علم اور ہدایات کے دوران یاد رکھی گئی معلومات کو بلوم کے دوسرے درجے کی طرف کام کرنے اور تصورات کی اپنی سمجھ کو ظاہر کرنے کی ضرورت ہوتی ہے۔ بالآخر طلباء اپنی نظمیں تخلیق کرتے ہیں، انہیں بلوم کی درجہ بندی کے اعلیٰ ترین درجے پر رکھتے ہیں۔
3. سماجی اور جذباتی ترقی طالب علم کی تعلیمی کامیابیوں کا باعث بنتی ہے۔
بیٹ اور شاعری سازی ہپ ہاپ موسیقی کے دو بڑے اجزاء ہیں۔ زبان یا مقام سے قطع نظر، ہپ ہاپ دنیا میں موسیقی کی نمبر ایک صنف رہی ہے۔ یہ اسکول کی عمر کے طالب علموں کے لیے بھی تفریحی، متعلقہ اور پرکشش ہے۔ اب، موسیقی کی مقبول ترین صنف، ہپ ہاپ، کو اپنی ہدایات میں ضم کرنے کا تصور کریں۔ سیکھنے میں تیزی لانے کے لیے ہپ ہاپ کا استعمال کرنے والے طلباء کے اثرات نے تعلیمی کامیابیوں پر مثبت نتائج حاصل کیے ہیں۔ یہ فوائد طلباء پر مثبت اثر ڈالنے سے بھی منسوب ہیں۔ سماجی اور جذباتی ترقی.
پڑھائی (Travis et al.، 2019) تجویز کیا کہ "ایک اچھی طرح سے ڈیزائن کردہ، تحقیق پر مبنی ہپ ہاپ سے مربوط حکمت عملی موسم گرما میں سیکھنے کی حکمت عملیوں کی تکمیل کر سکتی ہے اور کم آمدنی والے مڈل اسکول کے نوجوانوں کے لیے ذہنی صحت کے نتائج کو بہتر بنانے میں مدد کر سکتی ہے۔ یہ تحقیق جاری رکھنے کی ضرورت ہے جو ہپ ہاپ پر مبنی دماغی صحت کی مداخلتوں کی افادیت اور گرمیوں کے مہینوں میں تعلیمی نقصان کے ساتھ سماجی اور جذباتی نقصان کو کم کرنے کے ممکنہ طریقے تلاش کرے۔
یہ دیکھنے کے لیے نیچے دی گئی ویڈیو دیکھیں کہ فلوکابلری ہپ ہاپ میوزک کے ذریعے سماجی اور جذباتی سیکھنے کے موضوعات کیسے سکھاتی ہے۔
4. ایڈٹیک کے ذریعے سختی، تال، اور مشغولیت کو ضم کرنا
اسکول کے منتظمین توازن کی تلاش میں ہیں۔ زیادہ تر لوگ اچھی طرح سے منصوبہ بند اسباق کو ہضم کرنے والے مصروف سیکھنے والوں سے بھرے ہوئے کلاس روم کے فوائد کو تسلیم کرتے ہیں۔ کلید ہچکچاہٹ کا شکار سیکھنے والے کو اس عمل میں ہر کسی کے ساتھ لانا ہے۔ بس یہی ہے۔ ہنٹن (2020) اس بات پر تبادلہ خیال کیا گیا کہ اسکولوں نے طالب علم کی تعلیم اور تخلیقی صلاحیتوں کو بھڑکانے کے لیے ہپ ہاپ موسیقی کا استعمال کیسے کیا۔
دیگر تحقیقی مطالعات، جیسے کہ ایک جونز (2022)نے یہ طے کیا ہے کہ طلباء ہپ ہاپ کے ذریعے تجزیہ، تشریح اور تحقیق کرکے اپنی انگریزی کی مہارت کو آگے بڑھا سکتے ہیں۔ یہ مہارتیں فہم کی کلید ہیں اور بلوم کی درجہ بندی کے اعلی درجے کے زمرے میں آتی ہیں۔
سیکھنے کو تیز کرنے کے لیے Flocabulary کس طرح تعلیم میں مشغولیت اور سختی کو متوازن کرتا ہے۔
Flocabulary میں K-12 معیاری منسلک ویڈیو پر مبنی اسباق اور سرگرمیاں ہیں جو پورے نصاب میں خواندگی کو فروغ دینے کے لیے ہپ ہاپ، کہانی سنانے، اور جذباتی رابطوں کی طاقت سے فائدہ اٹھاتی ہیں۔ اس نے طالب علموں کی سمجھ کو مضبوط کرنے اور ان کو انتہائی مشغول کرنے کے لیے ثابت کیا ہے، جو بالآخر سیکھنے والوں کے بہتر نتائج کا باعث بنتا ہے۔
Flocabulary اپنی سرگرمیوں کی ترتیب میں بلوم کی درجہ بندی کے ساتھ ہم آہنگ ہے، اور اساتذہ کو مستند طور پر دل چسپ اور مستند تفریح اور سختی کا توازن فراہم کرنے کا اختیار دیتی ہے۔ دی سبق کی ترتیب سیکھنے کو تیز کرنے اور فہم کی مہارتوں کو گہرا کرنے کے لیے لچکدار اختیارات فراہم کرتا ہے جس سے موضوع سے متعلق مخصوص مواد کی متعدد نمائشیں ہوتی ہیں۔
اساتذہ کی مدد کرنے کے بہت سے طریقے ہیں۔ موسیقی اور تال کو شامل کریں۔ ان کے کلاس رومز میں تال کے اجزاء کو فلوکابلری کی سرگرمیوں کی ترتیب میں دیکھا جا سکتا ہے۔ ابتدائی طور پر، طلباء فلوکابلری اصل ہپ ہاپ میوزک ویڈیو کے ساتھ دیکھ اور گا سکتے ہیں۔ ان کا مقصد طلباء کو تفریحی اور دلکش دھنوں کا استعمال کرتے ہوئے جوڑنا ہے اور انہیں ان لوگوں سے شناخت کرنے دینا ہے جن کی وہ ویڈیوز میں نمائندگی کرتے ہوئے دیکھتے ہیں۔
آخرکار Flocabulary موسیقی کی ایک تفریحی اور متعلقہ صنف کو تعلیم میں سختی کے ساتھ متوازن کر کے کامیاب ہو جاتی ہے جس میں بنیادی مضامین اور اس سے آگے کا احاطہ کیا جاتا ہے۔
ووکیب کارڈز
ویڈیو دیکھنے کے بعد، تدریسی سرگرمیوں کا ایک مجموعہ دستیاب ہے۔ مثال کے طور پر، Vocab کارڈ کی سرگرمی۔ یہ سرگرمی طلباء کو اس سبق میں ہر کارڈ کے ساتھ فراہم کردہ لکھنے اور ڈرائنگ کے مواقع کے ذریعے نئے الفاظ کے الفاظ کے معنی بنانے کی اجازت دیتی ہے۔ کارڈز میں ایک تعریف، جملے کا استعمال، لفظ کے لیے تقریر کا حصہ، اور ایک بصری نمائندگی شامل ہے۔
اسے توڑ دو
Flocabulary's Break It Down مربوط کاموں کی ایک مختصر سیریز کے ذریعے الفاظ کے الفاظ کے لیے اضافی نمائش پیدا کرتا ہے۔ یہ کام ایک سے زیادہ انتخابی سوال کے ساتھ شروع ہوتے ہیں جو متن کے تجزیہ کو سپورٹ کرتا ہے۔ دوسرا کام پچھلے جواب کی حمایت میں ثبوت دکھانے کے لیے ایک ویڈیو کلپ کرنا ہے اور آخری کام ایک کھلا سوال ہے جس میں طلباء کو چیلنج کرنا ہے کہ وہ اپنے ثبوت کو درست ثابت کریں۔
Vocab گیم
سیکھنے میں تیزی لانے کے لیے Flocabulary میں ایک گیمفائیڈ تدریسی سرگرمی Vocab گیم ہے۔ طلباء صحیح جواب کا انتخاب کریں اور انہیں باکس میں یا صحیح تعریف کے اوپر گھسیٹیں۔ ہر درست جواب طالب علم کو ایک اضافی آلہ حاصل کرنے کے قریب لے جاتا ہے جو کہ بیٹ میں شامل ہوتا ہے۔ ایک بار جب طلباء سوالات کے سیٹ کو درست طریقے سے مکمل کر لیتے ہیں، تو وہ مکمل انسٹرومینٹل بیٹ تک رسائی حاصل کر لیتے ہیں۔
Lyric لیب
کسی بھی سبق کی آخری سرگرمی ہے۔ Lyric لیب. اس سے طلباء کی حوصلہ افزائی ہوتی ہے کیونکہ وہ سبق سے کلیدی الفاظ کی اصطلاحات کا استعمال کرتے ہوئے اپنی نظمیں یا نظمیں تخلیق کرتے ہیں۔ Lyric Lab کا استعمال کرتے ہوئے، طلباء اب مواد کے صارفین نہیں ہیں بلکہ خود مواد کے تخلیق کار ہیں، جو کہ تعلیم میں سختی کی ایک مثال ہے۔ طلباء اپنے ریپ کے لیے الفاظ کے ورڈ بینک کا استعمال کرتے ہوئے ایک لائن لکھتے ہیں، پھر ریپ جنریٹر اضافی الفاظ پیش کرتا ہے جو وہ اگلی سطر میں استعمال کر سکتے ہیں۔ طلباء اپنے ریپ کے ساتھ جانے کے لیے ایک منفرد بیٹ بھی منتخب کر سکتے ہیں۔ یہ تشکیلی تشخیص کے لیے ایک بہترین ٹول ہے۔ Lyric Lab طلباء کے لیے چیلنجنگ اور تفریحی دونوں ہے، اور وہ اسے پسند کرتے ہیں!
Flocabulary کے تعاون سے اپنے اسکول یا ضلع میں سیکھنے کو تیز کریں۔
مجموعی طور پر، Flocabulary کا مواد دلچسپ ہے اور اس میں متنوع نمائندگی ہے، جبکہ پلیٹ فارم استعمال کرنا آسان ہے۔ ایک بار جب منتظمین اور اساتذہ مصروف طالب علموں کو Flocabulary کے ساتھ سیکھتے ہوئے دیکھتے ہیں، تو یہ دیکھنا آسان ہے کہ کیوں ہم پورے دل سے یقین رکھتے ہیں کہ Flocabulary یقینی طور پر وہ جگہ ہے جہاں تال سختی کو پورا کرتا ہے۔
Flocabulary کے مستند طور پر پرکشش تجربات کو اپنے اسکول یا ضلع میں لانے کے بارے میں مزید جاننا چاہتے ہیں؟
- SEO سے چلنے والا مواد اور PR کی تقسیم۔ آج ہی بڑھا دیں۔
- پلیٹو بلاک چین۔ Web3 Metaverse Intelligence. علم میں اضافہ۔ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
- ماخذ: https://blog.flocabulary.com/rigor-rhythm-accelerate-learning-comprehension/
- : ہے
- 2016
- 2019
- 2020
- 2022
- a
- ہمارے بارے میں
- تعلیمی
- رفتار کو تیز تر
- تیز
- تک رسائی حاصل
- اکاؤنٹ
- درست طریقے سے
- حاصل
- کامیابی
- حصول
- کے پار
- ایکٹ
- فعال طور پر
- سرگرمیوں
- سرگرمی
- اصل میں
- شامل کیا
- ایڈیشنل
- منتظمین
- آگے بڑھانے کے
- AL
- سیدھ میں لائیں
- تمام
- کی اجازت دیتا ہے
- شانہ بشانہ
- کے درمیان
- تجزیہ
- تجزیہ
- اور
- جواب
- بے چینی
- کسی
- ظاہر
- اطلاقی
- نقطہ نظر
- کیا
- علاقوں
- دلیل
- لڑی
- AS
- تشخیص
- منسلک
- مفروضہ
- At
- صداقت سے
- دستیاب
- پس منظر
- متوازن
- توازن
- بینک
- بنیادی طور پر
- BE
- شروع کریں
- کیا جا رہا ہے
- یقین ہے کہ
- نیچے
- فوائد
- سے پرے
- بلوم
- باکس
- توڑ
- آ رہا ہے
- لاتا ہے
- وسیع
- by
- کہا جاتا ہے
- کر سکتے ہیں
- کارڈ
- کارڈ
- کیس
- مقدمات
- قسم
- CGI
- چیلنج
- چیلنج
- بچوں
- طبقے
- واضح
- قریب
- مل کر
- مواصلات
- اظہار خیال سے متعلقہ مہارتیں
- مکمل
- مکمل
- اجزاء
- تصور
- تصورات
- منسلک
- کنکشن
- مسلسل
- صارفین
- مواد
- جاری
- جاری ہے
- مسلسل
- کنٹرول
- سمنوئت
- کور
- احاطہ
- ڈھکنے
- تخلیق
- پیدا
- تخلیق
- تخلیقی
- تخلیقی
- تخلیق کاروں
- کھیتی
- نصاب
- رقص
- گہرا کرنا
- گہرے
- وضاحت کرتا ہے
- ضرور
- نجات
- ڈیلیور
- کا تعین
- ترقی
- ترقی
- DID
- ڈیجیٹل
- دریافت
- بات چیت
- ضلع
- متنوع
- کر
- نیچے
- ڈرائنگ
- کے دوران
- ہر ایک
- اس سے قبل
- کمانا
- آسانی سے
- تعلیم
- تعلیمی
- اساتذہ
- کوشش
- عناصر
- ایمبیڈڈ
- بااختیار بنانا
- حوصلہ افزائی
- مشغول
- مصروف
- مصروفیت
- مشغول
- انگریزی
- ضروری
- Ether (ETH)
- بھی
- ہر کوئی
- سب
- ثبوت
- مثال کے طور پر
- پھانسی
- توقعات
- تجربہ
- تجربات
- اظہار
- FAIL
- گر
- خصوصیات
- بھرے
- فائنل
- مل
- پہلا
- لچکدار
- کے لئے
- سب سے اوپر
- ملا
- سے
- سامنے
- مکمل
- مزہ
- حاصل کرنا
- کھیل ہی کھیل میں
- عام طور پر
- جنریٹر
- GIF
- فراہم کرتا ہے
- Go
- اچھا
- عظیم
- ترقی
- مجرم
- ہے
- ہونے
- صحت
- مدد
- یہاں
- اعلی
- سب سے زیادہ
- انتہائی
- ہپ ہاپ
- مارو
- کس طرح
- HTTPS
- i
- خیال
- شناخت
- Ignite
- ڈوبی
- اثر
- کو بہتر بنانے کے
- بہتر
- in
- شامل
- شامل
- معلومات
- ابتدائی طور پر
- پیمجات
- انسٹرکشنل
- آلہ
- اہم کردار
- انٹرنیٹ
- IT
- میں
- جان
- صرف ایک
- کلیدی
- بچوں
- علم
- لیب
- زبان
- ہنسنا
- قیادت
- معروف
- لیڈز
- جانیں
- سیکھنے والا
- سیکھنے
- سبق
- اسباق
- سطح
- لیوریج
- کی طرح
- لائن
- منسلک
- سن
- خواندگی
- ادب
- محل وقوع
- اب
- بند
- محبت
- مین
- اہم
- بنا
- مینیجنگ
- بہت سے
- ماسٹر
- زیادہ سے زیادہ چوڑائی
- زیادہ سے زیادہ
- مطلب
- بامعنی
- ملتا ہے
- یاد داشت
- ذہنی
- دماغی صحت
- ضم
- طریقوں
- مشرق
- شاید
- لاپتہ
- غلطی
- تخفیف کریں
- ماہ
- زیادہ
- سب سے زیادہ
- سب سے زیادہ مقبول
- چالیں
- منتقل
- ایک سے زیادہ
- موسیقی
- موسیقی
- ضروری
- ضرورت ہے
- نئی
- اگلے
- تصور
- تعداد
- متعدد
- مقصد
- مشاہدہ
- حاصل کی
- سمندر
- of
- کی پیشکش
- تجویز
- on
- ایک
- مواقع
- آپشنز کے بھی
- اصل
- خود
- کاغذ.
- حصہ
- خاص طور پر
- خاص طور پر
- پاٹرن
- لوگ
- مستقل
- ذاتی طور پر
- فلسفہ
- مقام
- پلیٹ فارم
- پلاٹا
- افلاطون ڈیٹا انٹیلی جنس
- پلیٹو ڈیٹا
- کھیلیں
- پوائنٹس
- مقبول
- مثبت
- ممکنہ
- طاقت
- پریکٹس
- تیار
- پچھلا
- عمل
- عمل
- پروسیسنگ
- پیدا
- ثابت
- فراہم
- فراہم کرتا ہے
- ڈالنا
- سوال
- سوالات
- خاموشی سے
- ریپ
- بلکہ
- تسلیم
- کو کم
- بے شک
- تعلقات
- متعلقہ
- یاد رکھنا۔
- تنظیم نو
- نمائندگی
- نمائندگی
- ضرورت
- کی ضرورت ہے
- تحقیق
- وسائل
- نتائج کی نمائش
- سخت
- کمرہ
- s
- سیفٹی
- اسی
- منظر نامے
- سکول
- اسکولوں
- دوسری
- دیکھ کر
- طلب کرو
- کی تلاش
- لگ رہا تھا
- خود ہدایت
- احساس
- سزا
- تسلسل
- سیریز
- سنگین
- مقرر
- مختصر
- ہونا چاہئے
- دکھائیں
- صرف
- مہارت
- سماجی
- کچھ
- کچھ
- روح
- آواز
- بات
- تقریر
- معیار
- شروع کریں
- نے کہا
- کہانی کہنے
- حکمت عملیوں
- حکمت عملی
- مضبوط بنانے
- مضبوط
- طالب علم
- طلباء
- مطالعہ
- مطالعہ
- موضوع
- سویٹ
- موسم گرما
- فراہمی
- حمایت
- کی حمایت کرتا ہے
- لینے
- نلیاں
- ٹاسک
- کاموں
- تشہیر
- استاد
- اساتذہ
- شرائط
- کہ
- ۔
- کے بارے میں معلومات
- دنیا
- ان
- ان
- خود
- یہ
- بات
- چیزیں
- تین
- کے ذریعے
- بھر میں
- درجے
- کرنے کے لئے
- کے آلے
- موضوع
- موضوعات
- کی طرف
- سچ
- اشاروں
- آخر میں
- افہام و تفہیم
- منفرد
- یونٹ
- us
- استعمال کی شرائط
- عام طور پر
- مختلف
- کی طرف سے
- ویڈیو
- ویڈیوز
- اہم
- چلا گیا
- دیکھیئے
- طریقوں
- کیا
- جس
- جبکہ
- سفید
- وائٹ پیپر
- ساتھ
- لفظ
- الفاظ
- کام
- کام کر
- دنیا
- گا
- لپیٹ
- لکھنا
- تحریری طور پر
- نوجوان
- اور
- نوجوان
- یو ٹیوب پر
- زیفیرنیٹ