2024 میں CTE کو متاثر کرنے والے رجحانات اور چیلنجز – اور اس کے بعد

اہم نکات:

2024 میں، کیریئر اور تکنیکی تعلیم (CTE) صرف ان طلباء کے لیے ایک متبادل نہیں ہے جن کے مستقبل کے منصوبوں میں کالج شامل نہیں ہے۔ یہ K-12 کے تجربے کا ایک بنیادی حصہ ہے اور بہت سے طلباء کے لیے کیریئر کا ایک قابل عمل راستہ ہے۔

CTE طلباء کو یہ سمجھنے دیتا ہے کہ وہ اسکول میں کیا سیکھ رہے ہیں۔ یہ انہیں کیریئر کے ان راستوں سے آشنا کرتا ہے جن کے بارے میں وہ شاید نہیں جانتے تھے۔ یہ انہیں زیادہ معاوضہ دینے والی، زیادہ مانگ والی ملازمتوں میں امیر اور فائدہ مند کیریئر کے لیے تیار کرتا ہے، چاہے وہ کالج جانے کے لیے جائیں یا نہ جائیں۔

K-12 رہنماؤں کے لیے اعلیٰ معیار کی CTE پروگرامنگ بنانے میں کامیاب ہونے کے لیے، یہاں پانچ اہم رجحانات اور چیلنجز ہیں جن کے بارے میں مجھے یقین ہے کہ 2024 اور اس کے بعد اس اہم شعبے کو متاثر کریں گے۔

منتظمین (اور والدین) کو یہ سمجھنے کی ضرورت ہے کہ CTE کیریئر کے راستے انتہائی پرکشش ہیں۔.

ایک نسل پہلے، CTE کیریئر کے راستے (عرف ووکیشنل اسکول) کو وسیع پیمانے پر صرف چند دیگر اختیارات والے طلباء کے لیے مناسب سمجھا جاتا تھا۔ اس نے وقت کے ساتھ خلا پیدا کر دیا اور منافع بخش، زندگی بھر کے کیریئر کے لیے کارکنوں کی بہت بڑی کمی۔ مثال کے طور پر مینوفیکچرنگ کو ہی لے لیں: بہت سی ملازمتیں بیرون ملک منتقل ہو رہی تھیں، کام کی جگہ کا ماحول شور اور گندا تھا، اور ترقی کے مواقع بہت محدود تھے۔

لیکن یہ سب اب بدل رہا ہے. ٹیکنالوجی میں ترقی کی مدد سے، مینوفیکچرنگ نے ریاستہائے متحدہ میں زبردست واپسی کی ہے، اور ہنر مند کارکنان اب اعلی مانگ میں. آج کا مینوفیکچرنگ سہولیات صاف ستھری، جدید کام کی جگہیں ہیں جو بہت سے دلچسپ پیش کرتی ہیں۔ طلباء کے لیے جدید ٹیکنالوجیز، جیسے کلاؤڈ کمپیوٹنگ، روبوٹکس، قابل پروگرام منطق کنٹرولرز، یا PLCs کے ساتھ کام کرنے کے مواقع اور نقلی سافٹ ویئر

سی ٹی ای کی تربیت طلباء کو اعلیٰ ترقی، زیادہ اجرت والی ملازمتوں کے لیے تیاری کا آغاز فراہم کرتی ہے، یہاں تک کہ وہ طالب علم جن کے ہائی اسکول کے بعد کے منصوبوں میں کالج کی تعلیم شامل ہے۔ اب یہ طلباء کے لیے ڈمپنگ گراؤنڈ نہیں ہے، بلکہ ہر ایک کے لیے پھلنے پھولنے کا موقع ہے۔

طلباء کو ابتدائی عمر میں کیریئر کے بارے میں سیکھنے سے فائدہ ہو رہا ہے۔.

ہائی اسکول اکثر کیریئر کے دنوں کا انعقاد کرتے ہیں تاکہ طلباء کو کیریئر کے مختلف آپشنز کو سمجھنے میں مدد ملے، لیکن ہائی اسکول میں بہت دیر ہونے تک انتظار کرنا: بہت سے طلباء اس وقت تک اپنے ذہن سے کیریئر کے تمام راستے ختم کر چکے ہیں۔

ابتدائی عمر میں بچوں کو کیریئر کے ممکنہ راستوں سے روشناس کر کے، ہم ان کے لیے امکانات کی بہت سی مزید دنیایں کھول سکتے ہیں۔ یہی وجہ ہے کہ اسکول کے نظام کی بڑھتی ہوئی تعداد طلباء کو کیریئر کے راستوں سے متعارف کروا رہی ہے۔ چھوٹی عمر میں. اسی لیے ابتدائی اور مڈل اسکول میں STEM کی تعلیم بہت اہم ہے۔

طلباء کو کیریئر کے اختیارات کے بارے میں ابتدائی طور پر آگاہ کرنا معاشی خلا کو ختم کرنے اور انہیں کالج کی طرف یا براہ راست زیادہ معاوضے والے کیریئر کی طرف لے جانے کے لئے ایک اہم حکمت عملی ہے، غیر منافع بخش مرکز برائے امریکن پروگریس (CAP) دلیل ہے- خاص طور پر وہ لوگ جو کم آمدنی والے کمیونٹیز سے ہیں۔

طلباء جو کچھ سیکھ رہے ہیں اسے کیریئر کے ممکنہ راستوں سے جوڑنے سے نہ صرف انہیں اپنے مستقبل کے بارے میں زیادہ باخبر انتخاب کرنے میں مدد ملتی ہے، بلکہ یہ اسکول میں ان کی مصروفیت کو بھی گہرا کرتا ہے، جیسا کہ بہت سے اساتذہ پایا. جب طلباء یہ دیکھ سکتے ہیں کہ وہ کلاس روم میں جو مہارتیں سیکھ رہے ہیں وہ مختلف کیریئرز پر کیسے لاگو ہوتے ہیں، اس سے ان کو اس اہم سوال کا جواب دینے میں مدد ملتی ہے: "مجھے یہ کیوں سیکھنا ہے؟" اس سے انہیں اپنی صلاحیتوں پر زیادہ اعتماد پیدا کرنے میں بھی مدد ملتی ہے، کیونکہ ہر بچہ مختلف طریقے سے سیکھتا ہے۔ مثال کے طور پر، ریاضی کی کلاسوں میں X، Y، اور Z کے بارے میں سیکھنے کے بارے میں سوچیں۔ اگر طلباء کو روبوٹکس کے بارے میں سیکھنے کا موقع ملتا ہے، تو وہ حقیقی دنیا کی روبوٹک ایپلی کیشن کے ساتھ ریاضی کی تعلیم کو براہ راست لاگو کر سکیں گے۔

اسکولوں کو CTE انسٹرکٹرز کی بھرتی کے لیے متبادل راستے تلاش کرنے کی ضرورت ہے۔.

سی ٹی ای انسٹرکٹرز کی بھرتی اور برقرار رکھنا پہلے ہی بہت سے اضلاع کے لیے چیلنج تھا — اور وبائی مرض نے صورتحال کو مزید بڑھا دیا ہے۔ ایسوسی ایشن فار کیرئیر اینڈ ٹیکنیکل ایجوکیشن کے مطابق (ACTE)، 28 ریاستوں اور خطوں نے 2023-24 تعلیمی سال کے لیے امریکی محکمہ تعلیم کو CTE تدریسی کمی کی اطلاع دی ہے۔

سکولوں کے نظاموں میں ہنر کے لیے صنعت کے آجروں کے ساتھ مقابلہ کرنے کے ساتھ، بہت سے سکولوں نے پہلے ہی اپنی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے کافی CTE اساتذہ کی خدمات حاصل کرنے کے لیے جدوجہد کی۔ کوئی شخص جو PLCs اور روبوٹکس کے بارے میں سکھا سکتا ہے وہ طلباء کو ان مہارتوں کو سکھانے کے لیے سالانہ $50,000 کمانے کے بجائے، مینوفیکچرنگ کی سہولت کے اندر ان مہارتوں کو استعمال کرتے ہوئے آسانی سے چھ اعداد بنا سکتا ہے۔

وبائی مرض کے بعد، قابل CTE انسٹرکٹرز کی کمی صرف بڑھ گئی ہے۔ COVID نے معلمین، اور خاص طور پر CTE اساتذہ پر بہت زیادہ دباؤ ڈالا جو تاریخی طور پر ہینڈ آن کورسز کو بالکل نئے انداز میں پڑھانے کی کوشش کر رہے تھے، ان ٹیکنالوجیز کا استعمال کرتے ہوئے جن سے وہ آرام دہ نہیں تھے۔ COVID کے تناظر میں، بہت سے اساتذہ نے قبل از وقت ریٹائرمنٹ لے لی ہے یا پرائیویٹ سیکٹر کے لیے کلاس روم چھوڑ دیا ہے۔

CTE انسٹرکٹرز کو بھرتی کرنے کے نئے طریقے تلاش کرنے کے لیے اسکول کے نظام کو تخلیقی ہونے کی ضرورت ہے۔ مثال کے طور پر، وہ مستقبل کے CTE اساتذہ کو اپنے موجودہ طلباء کے پول سے نکالنے کے لیے پروگرام قائم کرنے پر غور کر سکتے ہیں۔ K-12 لیڈروں کو بھی CTE انسٹرکٹرز کے لیے لچکدار اسناد کے اختیارات قائم کرنے کے لیے پالیسی سازوں کے ساتھ مل کر کام کرنا چاہیے۔ یہ کافی برا ہے کہ ٹیلنٹ کے لیے پرائیویٹ سیکٹر کے ساتھ مقابلہ کرتے وقت اضلاع کو تنخواہ کے فرق کا سامنا کرنا پڑتا ہے — لیکن اگر ملازمین کو بھی ماسٹر ڈگری اور تدریسی سرٹیفکیٹ حاصل کرنے کے لیے اسکول واپس جانا پڑتا ہے اگر وہ CTE انسٹرکٹر بننے کے لیے انڈسٹری کی پوزیشن چھوڑ رہے ہیں۔ ، یہ صرف حقیقت پسندانہ نہیں ہے۔

ورچوئل ٹولز جو موثر CTE ہدایات کی حمایت کر سکتے ہیں ابھر رہے ہیں۔.

وبائی مرض سے ابھرنے کا ایک مثبت رجحان یہ ہے کہ بڑھے ہوئے اور ورچوئل رئیلٹی سافٹ ویئر، سمولیشن ٹولز اور آن لائن لرننگ پلیٹ فارمز کی ترقی میں زبردست پیش رفت ہوئی ہے۔

یہ ٹیکنالوجیز نظریہ اور کیریئر پر مبنی مہارتوں کے اطلاق کے درمیان فرق کو ختم کرنے میں مدد کر سکتی ہیں۔ وہ CTE پروگراموں کے اندر ہینڈ آن لرننگ کی ضرورت کو مکمل طور پر تبدیل نہیں کرتے ہیں، لیکن وہ طالب علموں کو ابتدائی عمر میں ہی ایک مضبوط بنیاد فراہم کر سکتے ہیں، جبکہ طالب علموں کو لیب سیٹنگ میں کائینیٹک حاصل کرنے کے لیے درکار وقت کو کم کر سکتے ہیں۔ کسی کام کو حقیقی طور پر انجام دینے کے تجربے پر — جیسے روبوٹ کو پروگرام کرنا یا موٹر کی مرمت کرنا۔

آن لائن سمولیشنز استاد کی صلاحیت کو بھی بڑھا سکتے ہیں، جو CTE انسٹرکٹرز کی خدمات حاصل کرنے سے وابستہ چیلنجوں کو کم کر سکتے ہیں۔ مثال کے طور پر، ایک گیمفائیڈ کمپیوٹر سائنس ماحول اچھے ریاضی یا سائنس اساتذہ کی مدد کر سکتے ہیں کہ وہ طلباء کو کوڈنگ کی مہارتیں سکھانے میں پراعتماد رہیں چاہے وہ خود کوڈنگ کے ماہر نہ ہوں۔

پالیسی سازوں کو مزید CTE فنڈنگ ​​کی ضرورت کو سمجھنا چاہیے۔.

CTE کے لیے وفاقی فنڈنگ ​​کا بنیادی ذریعہ Carl D. Perkins Career and Technical Education Act سے Perkins Basic State Program ہے۔ 2023 کے مالی سال میں، پرکنز گرانٹس کو 1.44 بلین ڈالر کی رقم فراہم کی گئی۔ تاہم، فنڈنگ ​​کا یہ ذریعہ 1990 کی دہائی سے نسبتاً فلیٹ رہا ہے۔ اس وقت کے دوران، پرکنز گرانٹس کے عملی اثرات میں افراط زر سے ایڈجسٹ شدہ ڈالرز میں $900 ملین سے زیادہ کی کمی واقع ہوئی ہے۔ پروگرام کی قوت خرید میں 45 فیصد کمی.

ایک ہی وقت میں، ٹیکنالوجی تیزی سے ترقی کر رہی ہے، اور اسکولوں کے پاس ان تبدیلیوں کو برقرار رکھنے کے لیے بجٹ نہیں ہے۔ اس کے علاوہ، طلباء جن مہارتوں کے ساتھ گریجویشن کر رہے ہیں اور ان مہارتوں کے درمیان فرق جو آجروں کو درکار ہے۔ چوڑا ہو رہا ہے.

CTE پروگرام اس مہارت کے فرق کو ختم کرنے میں مدد کرنے میں اہم ہیں، لیکن یہ صرف اس صورت میں ہو سکتا ہے جب قانون ساز CTE ہدایات میں ضروری سرمایہ کاری کریں۔ ACTE ہے۔ 400 ملین ڈالر کے اضافے کا مطالبہ اس فنڈنگ ​​کے خسارے کو پورا کرنے کے لیے پرکنز گرانٹس میں۔

ان خیالات کا خلاصہ کرنے کے لیے: ملک بھر میں ملازمت کے لاکھوں مواقع کے باوجود، اس میں چار میں سے تقریباً تین آجر ACTE رپورٹ ان کو درکار مہارتوں اور ان کے کارکنوں کے پاس موجود مہارتوں کے درمیان مستقل مماثلت کو نوٹ کریں۔ اسکولوں میں CTE طلباء کو مستقبل کی ملازمتوں کے لیے زیادہ مؤثر طریقے سے تیار کرنے میں مدد کر سکتا ہے، بشرطیکہ منتظمین، والدین، اور طلباء CTE کے راستوں کی قدر کو دیکھیں اور طلباء کو اپنی تعلیم کے آغاز میں ہی کیریئر کے اختیارات سے آگاہ کیا جائے۔ اسکولوں کو CTE انسٹرکٹرز کی پائپ لائن کو بڑھانے اور CTE کورسز میں نئے ٹیکنالوجی ٹولز کو ضم کرنے کے لیے تخلیقی طریقے تلاش کرنے چاہییں، اور پالیسی سازوں کو CTE پروگراموں میں مزید سرمایہ کاری کرنی چاہیے۔

• SEO سے چلنے والا مواد اور PR کی تقسیم۔ آج ہی بڑھا دیں۔
• پلیٹو ڈیٹا ڈاٹ نیٹ ورک ورٹیکل جنریٹو اے آئی۔ اپنے آپ کو بااختیار بنائیں۔ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
• پلیٹوآئ اسٹریم۔ ویب 3 انٹیلی جنس۔ علم میں اضافہ۔ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
• پلیٹو ای ایس جی۔ کاربن، کلین ٹیک، توانائی ، ماحولیات، شمسی، ویسٹ مینجمنٹ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
• پلیٹو ہیلتھ۔ بائیوٹیک اینڈ کلینیکل ٹرائلز انٹیلی جنس۔ یہاں تک رسائی حاصل کریں۔
• ماخذ: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2024/02/02/cte-trends-challenges-2024/