Формування та трансформація майбутнього освіти через філантропію

Пункт від неоліберала… Це пункт від професора бізнесу з невеликим досвідом роботи в освіті, але який вірить, що економічні принципи вільного ринку є відповіддю на проблеми освіти (і практично всіх інших соціальних проблем суспільства).

Відкрити в додатку or онлайн

JAN 18

Формування та трансформація майбутнього освіти через філантропію

Розмова з Ану Маліпатіл із Фонду родини Овердек

		МАЙКЛ Б. ХОРН

Ану Маліпатіл є членом команди-засновника Overdeck Family Foundation, однієї з найважливіших сил у філантропії освіти за останні кілька років. У цій розмові ми говорили про філософію Овердека щодо трансформації у сфері освіти, про те, які проекти фінансує Овердек і чому, а також про те, які інновації та зусилля в освіті особливо цікавлять Ану на даний момент, а також про роль досліджень у освітні інновації. Як завжди, ви можете прослухати розмову вище (або у вашому улюбленому програвачі подкастів), переглянути її нижче або прочитати стенограму.

Майкл Хорн: Я дуже радий сьогоднішньому гостю, тому що це людина, з якою я знав і з якою працював у сфері освіти вже багато років. Повернувшись до тих часів, коли я допоміг створити Фонд навчання та технологій Робін Гуда, а потім залишився в ньому радником. Один із моїх улюблених людей у ​​світі освіти, Ану Маліпатіл. Вона є членом групи засновників Overdeck Family Foundation. Ми збираємося розповісти про те, чим займається Overdeck, і про багато іншого, але спочатку Ану, я дуже радий тебе бачити.

Ану Маліпатіл: Так, я теж радий тебе бачити. Дякую, що прийняли мене.

Майкл: Так, впевнений. Перш ніж перейти до професійної сторони та того, що вас зараз хвилює, оскільки ви допомагаєте формувати майбутнє освіти, я думаю, з чого я хочу почати: у вас є цікава особиста історія та подорож через освіту до філантропії. Я підозрюю, що людям, які перевірять це, буде цікаво. Як хтось починає освіту, а потім потрапляє в це місце, де можна інвестувати долари в багатообіцяючі ідеї та допомагати формувати інновації та дослідження в галузі? Тож я просто хотів би, щоб ти поділився своєю особистою історією в цьому світі.

Ану: Так, дякую за це запитання. Що ж, моя особиста історія насправді починається з мого тата. Мій тато виріс у маленькому сільському фермерському селі в Південній Індії, і освіта була ключем, який відкрив йому можливість продовжити навчання в коледжі. Це також стало ключем, який дозволив йому в’їхати до США за студентською візою. Ця концепція розкриття потенціалу для кожної дитини, яка є баченням Overdeck Family Foundation, є для мене дуже особистою. Це пов’язано з моєю власною історією, оскільки я знав, що робота з дітьми, щоб допомогти їм розкрити їхній потенціал, стане способом формування мети мого життя. Фактично, у четвертому класі ми мали завдання написати автобіографію, яка була досить смішною, як у дев’ятирічному віці. Але на останній сторінці завдання просили написати про наші життєві амбіції. У тому віці, у дев’ять років, я знав, що моїм життєвим бажанням було бути вчителем. Коли я закінчив коледж, я приєднався до Teach For America. Я викладав у сьомому класі математику та природничі науки в школі PS/MS 95 у Бронксі, і це був початок того, що я справді прожив своє життя навмисне.

І друга частина моєї історії, про яку вони говорять не так часто, але я думаю, що стосується питання про те, як я потрапив у філантропію, моє життя справді керувалося сильним культурним принципом, який називається робота як поклоніння. Це концепція того, що ви вкладаєте всю душу у свою роботу і що ваша робота має бути тим, що робить вашу спільноту кращою. І тому я справді застосовую цей принцип для вирішення проблем у своєму поточному контексті, а потім також намагаюся створити кращі умови для тих, хто прийде після мене.

Я почав у своїй першій главі своєї кар’єри вчителя, як я вже згадував, я почувався абсолютно неготовим до вступу в клас, тому я присвятив наступну главу дійсному тренуванню, розвитку та підготовці вчителів до більш ефективного виконання своїх ролей. А потім, коли я почав підтримувати вчителів у всіх школах Бронкса, я справді побачив цю загальну проблему, коли вони не мали достатнього доступу до високоякісних навчальних матеріалів чи загального оцінювання. Тож наступний розділ своєї кар’єри я присвятив справжньому створенню та створенню першої високоякісної навчальної програми з відкритим кодом під назвою Engage New York, яка, безумовно, відіграла важливу роль у формуванні сучасного ринку навчальних програм.

Потім, коли я це побачив і брав участь у цій роботі, я зрозумів, яку роль благодійність відіграла в запуску EdReports. Я був там на першій зустрічі. І EdReports, для тих з вас, хто не знає, є дійсно важливим механізмом формування ринку для високоякісних навчальних матеріалів. І тому саме на тій зустрічі я вирішив, що філантропія буде наступним місцем, де я хотів би зробити свій внесок і вплив, а також подумати про те, як керувати різними сферами освіти. Отже, я зараз у Overdeck Family Foundation, як ви згадали, як член команди-засновника, але майже дев’ять років у цій ролі я інвестую в інновації, накопичення доказів і розвиток саме для цього.

Майкл: Вау! Мені подобаються ці розмови, тому що я можу чогось навчитися. Я також не чув від вас цей твір як богослужіння. Але я хочу поговорити про Overdeck, потім про філософію філантропії в освітньому секторі та вашу теорію змін. Ви згадали про те, що допомагаєте створювати докази та впроваджувати інновації. Я хотів би, щоб ви докладніше розповіли про це та як це виглядає на місці. Які типи інвестицій і основна філософія, яка ними керується?

Ану: Так, звичайно. Наша місія у фонді полягає в тому, щоб відкрити двері для кожної дитини, помітно покращуючи освіту як у класі, так і поза ним. Ми дійсно бачимо свою роль як грантодавців, зосереджених на масштабуванні економічно ефективних, стійких рішень, які, на нашу думку, можуть покращити як академічні, так і соціально-емоційні результати для дітей. Але виходячи з мого походження та професійного досвіду. Я вважаю, що ми достатньо розумні, щоб зрозуміти, що програм масштабування недостатньо, тому ми також інвестуємо в екосистему, щоб створити сприятливі умови для масштабування цих ефективних рішень. Слухайте епізоди The Future of Education у додатку

Отримайте найкращі враження від прослуховування.

© 2023 Майкл Хорн
548 Market Street PMB 72296, San Francisco, CA 94104