5 практичних способів підтримати тих, хто вивчає англійську мову в класі

Для тих, хто вивчає англійську мову, знання мови відкриває двері для процвітання з усіх предметів. Проте вивчення нової мови може бути тривалим і складним процесом, який потребує сміливості, стійкості та довіри від учнів, які спочатку можуть почуватися вразливими та недоречними.

Школи стикаються з труднощами через зростаючу кількість тих, хто вивчає англійську мову в їхніх класах, у деяких районах учні розмовляють аж 100 різними рідними мовами. Незважаючи на те, що в багатьох регіонах країни є підготовка для інтеграції цих студентів, все ще триває боротьба за пошук найкращих способів підтримки тих, хто вивчає англійську, та їхніх опікунів. 

Для вчителів надзвичайно важливо створювати класні кімнати, які є безпечними місцями для студентів, де вони пробуватимуть, експериментуватимуть і отримають змістовний зворотний зв’язок, який дозволить їм зрозуміти, що відбувається навколо них. Перший крок вимагає розробки більш повного лінгвістичного профілю студентів.

Стандартизовані тести є важливою частиною лінгвістичного профілю, але ми також повинні враховувати досвід і досвід студента – якими мовами вони говорять вдома та з ким вони говорять цими мовами – щоб створити більш повну картину. Розуміння мовного та культурного профілю ваших студентів дозволить вам вибрати найбільш відповідні стратегії, засновані на фактичних даних, і налаштувати їх відповідно до індивідуальних потреб.

Щоб ефективно налаштувати кожного учня – незалежно від його рідної мови – на шлях досягнення успіху в класі та загального академічного успіху, розгляньте ці п’ять ключових стратегій: 

1. Забезпечте послідовність і рутину. Знайомство з розкладом корисно для всіх студентів, особливо якщо діти не є носіями мови, оскільки це дає їм відчуття безпеки, знаючи, що буде далі. Це може мати особливе значення для учнів на початковій стадії розвитку мови. На цьому етапі учні можуть брати участь у рутинному або шаблонному мовленні, що часто є початковим етапом формування навичок експресивної мови. Побудова узгодженого розпорядку дня в класі полегшить використання цих «формульних фрагментів», оскільки створює контекст навколо цих фраз.
2. Створіть постійний список слів англійської мови з кількома значеннями та міжпредметним застосуванням. Вивчення мови не обмежується 45- чи 90-хвилинним блоком вивчення мови. Кожен викладач предметної області, академічний чи неакадемічний, відіграє певну роль у створенні середовища, у якому вивчення мови полегшується. Вчителі можуть шукати міжпредметні можливості для збільшення словникового запасу. Наприклад, слово «сюжет». Сюжет може означати тему розповіді, ділянку землі або позначення місця на графіку. І навпаки, якщо учень не може прочитати або зрозуміти слова «додати» та «відняти», він погано складе контрольну з математики.
3. Скористайтеся знаннями рідної мови як мостом до англійської. Шанування рідної мови підбадьорить учнів зберігати свою ідентичність, узгоджуючи слова своїх природних думок і почуттів з англійськими версіями. Наприклад, дозвольте їм вести щоденник рідною мовою, а потім перекладіть на англійську. І включайте експериментальне навчання, шукаючи шляхи зв’язку навчальної програми зі світом студентів, а також надаючи можливість для обміну досвідом, який можна використовувати як основу для обговорення чи письмового роздуму.
4. Використовуйте однолітків. Однолітки в класі часто є невикористаним ресурсом. Деяким учням зручніше спілкуватися з іншими учнями, ніж з учителем чи іншим дорослим. Діяльність може варіюватися від структурованої до неструктурованої та залежатиме від індивідуальної динаміки класу та особистості студентів. Однолітки є чудовими мовними моделями, і спільне навчання надає дивовижні можливості для побудови спільноти та зміцнення стосунків, водночас даючи учням можливість показати, що вони знають і використовують, і застосувати свої навички, щоб допомагати іншим. Можливо, ви спочатку прагнете завжди об’єднувати більш досвідчених студентів із менш досвідченими, але може бути ефективним пошук ситуацій, у яких ми використовуємо сильні сторони всіх студентів і надаємо їм можливість бути лідером чи експертом. Знову ж таки, це буде залежати від мети уроку. Ще одна перевага взаємодії з однолітками полягає в тому, що учні відточують свої навички аудіювання під час спілкування зі студентами, рідною мовою яких є англійська. Аудіювання часто є слабким місцем на тестах на знання мови, оскільки нелегко слухати іншу мову та добре розуміти.
5. Дивіться обличчям до студентів, коли викладаєте. Легше вивчати мову, спостерігаючи за тим, як ви говорите. Вчителі повинні докладати зусиль, щоб під час розмови не звертатися до дошки для запису. Спостереження за вашою мімікою та жестами справляє великий вплив на переклад. І за такою ж схемою попросіть студентів повертатися обличчям один до одного, коли хтось говорить. Цей простий вчинок формує культуру поваги до прислуховування до інших голосів у кімнаті, а також розвиває практику слухання та відповіді замість того, щоб думати про те, що вони скажуть далі.

У класі найважливішим аспектом успішного вчителя є встановлення культури довіри. Однак для деяких студентів це може бути складніше, оскільки англійська мова не є їхньою рідною. Розробляючи лінгвістичні профілі, які виходять за рамки стандартизованого тестування, і використовуючи ці п’ять ключових стратегій у класі, вчителі можуть допомогти тим, хто вивчає англійську, подолати перешкоди та досягти успіху в класі.

споріднений:
Як допомогти студентам ESL покращити навички письма
Розробка справедливих та інклюзивних тестів для неносіїв мови

• Розповсюдження контенту та PR на основі SEO. Отримайте посилення сьогодні.
• Платоблокчейн. Web3 Metaverse Intelligence. Розширені знання. Доступ тут.
• джерело: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/02/02/5-practical-ways-support-english-learners/