Bu hikaye başlangıçta yayınlanan Chalkbeat tarafından. Bültenleri için şu adresten kaydolun: ckbe.at/bültenler.
New York City'deki küçük devlet liselerinden oluşan bir ağ, yapay zekanın öğretmenlerin sınıftaki eğitimleriyle ilgili geri bildirim alma şeklini değiştirip değiştiremeyeceğini araştırıyor.
Ağ liderlerine göre, 21 okuldan oluşan bir ağ olan Urban Assembly, öğretim koçlarının ders veren öğretmenlerin videolarını analiz etmesine ve geri bildirim sunmasına yardımcı olabilecek yapay zeka destekli bir araç geliştirmek için Amerikan Araştırma Enstitüleri ile birlikte çalışıyor.
Yapay zeka, ChatGPT gibi sohbet robotlarının zor konuları anlamalarına ve araştırmalarını hızlandırmalarına yardımcı olabileceğini söyleyen birçok New York City öğrencisi için halihazırda sınıf deneyimini dönüştürüyor. Ancak teknoloji aynı zamanda kopya çekmeyi teşvik etme, yanlış bilgi ve önyargıyı yayma potansiyeli konusunda endişelenen bazı eğitimcilerin ve yetkililerin sert tepkisine de yol açtı.
Akademik sahtekârlık endişeleri nedeniyle ChatGPT'yi ilk başta okul cihazlarında yasakladıktan sonra New York Şehri Eğitim Departmanı, öğrencilere teknolojiyi sorumlu bir şekilde kullanmayı öğretme sözü verdi ve okullardaki uygulamalarını incelemek için bir enstitü açmayı planlıyor.
Yapay zekanın öğretmen koçluğunda kullanımı da benzer soruları gündeme getiriyor. Destekleyenler, bunun öğretim koçlarına çok fazla zaman kazandırabileceğini ve öğretimin kalitesini artıran geri bildirime erişimi genişletebileceğini söylüyor. Ancak bazı öğretmenler, teknolojinin incelikli sınıf etkileşimlerini ne kadar doğru bir şekilde yakalayabileceği, verilerinin ne kadar yararlı olacağı ve önyargılarla çarpıtılıp çarpıtılmayacağı konusunda hâlâ soruları olduğunu söyledi.
Brooklyn Şehir Merkezindeki Genç Kadınlar için Urban Assembly Matematik ve Bilim Enstitüsü'nde matematik öğretmeni ve eğitim koçu olan Judy Cappuccio, yapay zeka aracından yardım alma fikrine "açık" olduğunu ancak "sağlıklı miktarda şüpheciliğe" sahip olduğunu söyledi.
"Bunu çalışırken görmek isterim. İlk başta ona güvenmem için biraz doğrulama yapmam gerekecek” dedi.
Urban Assembly ağındaki bazı okullar halihazırda, eğitimcilerin kendilerini ders verirken kaydettikleri ve uygulamalarını geliştirmek için öğretim koçlarıyla birlikte videoları ayrıntılı olarak analiz ettikleri bir pilot uygulamanın parçası. Bu, Urban Assembly CEO'su David Adams'ın sporcuların maç kasetlerini incelemesine benzettiği bir uygulama.
Adams'a göre sorun, eğitim koçlarının tek bir videoyu incelemesinin saatler alması ve bu durumun programın ölçeğini sınırlaması. Bu, öğretmenlerin yeterli geri bildirim alamadıkları ve bunu olması gerekenden daha az sıklıkla aldıkları anlamına geliyor, dedi.
Yapay zeka destekli yeni araç tam da bu noktada devreye giriyor. İki yıllık bir uygulamanın sonunda, Amerikan Araştırma Enstitüleri'nden proje liderleri, aracın öğrencilerin ve öğretmenin ne sıklıkta konuştuğu, güldüğü ve ne sıklıkta konuştuğu gibi şeyleri ölçebileceğini umuyor. Araştırmacıların Kentsel Meclis'e sunduğu öneriye göre bağırıyorlar.
Araç başlangıçta Kentsel Meclis ağındaki 21 okulda kullanıma sunulacak, ancak Adams sonunda kullanımını genişletmeyi umuyor. Ağa göre, iki yıl boyunca geliştirilmesi, test edilmesi ve uygulanması yaklaşık 500,000 dolara mal olacak.
Araç aynı zamanda dilin anlamını anlamayı, öğretmenin dilinin ne kadar "olumlu", "saygılı" veya "aşağılayıcı" olduğunu değerlendirmeyi amaçlayan bir yapay zeka dalı olan "doğal dil işlemeyi" de kullanabilecek.
Adams, yapay zeka aracının yakaladığı bazı ayrıntıların küçük görünebileceğini ancak öğretmenlerin ders alabilecekleri bir sınıfın iklimi hakkında ipuçları sunabileceğini söyledi.
Adams, örneğin çocuklar ve öğretmenlerin birlikte gülmelerinin "aynı duygusal alanda" olduklarının ve öğrencilerin dersi özümsemek için daha donanımlı olduklarının bir işareti olabileceğini söyledi.
Yeni aracı pilot olarak kullanmayı planlayan okullardan biri olan Genç Kadınlar için Matematik ve Bilim Kentsel Meclis Enstitüsü müdürü Kiri Soares, bu anları videoyla yakalayıp belgelemenin öğretmenlerin bunları "çoğaltmasına ve büyütmesine" yardımcı olabileceğini ekledi.
Adams, aracın eğitim koçlarının yerini almayacağını, ancak onları videonun ilgili bölümlerine yönlendirerek, ses transkriptleri üreterek ve insanların derlemesi saatler sürecek verileri hızlı bir şekilde toplayarak onlara zaman kazandıracağını söyledi.
Adams, sonuçta aracın programı genişletebileceğini ve daha fazla öğretmenin faydalanmasına olanak sağlayabileceğini savundu.
Aracın değerlendirme amaçlı kullanılmayacağını ve okul müdürü tarafından yürütülen performans değerlendirmelerine bağlanmayacağını da sözlerine ekledi. Adams, programın destekleyici olması ve öğretmenlerin yalnızca neyi geliştirmeleri gerektiğini değil, neyi iyi yaptığını vurgulaması gerektiğini söyledi.
Proje liderleri, bu aracı okulların, sınıf derslerinin video kayıtlarına dayanarak akademik içerikten öğrencilerle ilişkilerine kadar çeşitli ölçümler konusunda eğitimcileri değerlendirmeleri için öğretim koçlarından yararlanan CLASS adlı mevcut öğretmen geri bildirim programını genişletmelerine yardımcı olmak için kullanmayı öneriyor.
Destekleyenler, canlı gözlemler yerine video kullanmanın sınıfa daha dürüst bir bakış sunabileceğini ve öğretmenlere kendilerini çalışırken görme şansı verebileceğini söyledi.
Yapay zeka teklifiyle ilgilenen ancak soruları olan öğretmenler
Brooklyn şehir merkezindeki Urban Assembly Genç Kadınlar için Matematik ve Bilim Enstitüsü'nde fen bilgisi öğretmeni ve eğitim koçu olan Liza Backman, AI aracının hızlı bir şekilde toplayabileceği veri türünün parmaklarının ucunda olmasının faydalarını görebildiğini söyledi.
"Bunun ilginç olabilecek bir çetele olduğunu düşünüyorum" dedi.
Yine de, bu veri noktalarının yalnızca ders bağlamında ne anlama geldiklerini anlamaya yardımcı olacak bir eğitim koçu varsa yararlı olabileceği konusunda uyardı.
"Bazı derslerde hiç kahkaha olmazdı çünkü çok ciddi bir konu hakkında konuşuyorduk" dedi.
Backman ayrıca yapay zekayı eğitmek için kullanılan videolarda ne tür okul ortamlarının yer alacağına ve bunun sonucunda herhangi bir önyargının ortaya çıkıp çıkmayacağına dair soruları da gündeme getirdi.
"Eğer onu öncelikle siyah ve kahverengi okullar yerine öncelikle beyaz okullardan videolarla beslerseniz, isimler arasında nasıl gezinecek?" diye sordu.
Adams, Kentsel Meclis okulları için geliştirilmekte olan aracın benzer demografik özelliklere sahip diğer Kentsel Meclis okullarında da eğitileceğini söyledi.
Başka potansiyel olumsuzluklar da var.
Yapay zeka destekli araç, izlemesi amaçlanan kategorilerden birine tam olarak uymayan bir sınıf videosundaki anlamlı anları kaçırabilir; bu anları bir öğretim koçu izliyor olsaydı yakalayabilirdi, dedi Soares. Kentsel Meclis Enstitüsü müdürü.
Ancak programa katılan öğretmen sayısını artırabilirse bunun değerli bir tercih olacağını söyledi.
“Evet, o anlardan bazılarını kaçırabiliriz” dedi. “Ama daha fazla insan daha fazla şeye sahip olacak.”
Chalkbeat devlet okullarındaki eğitimsel değişimi konu alan, kar amacı gütmeyen bir haber sitesidir.
İlgili:
Eğitimde yapay zeka hakkında bilmeniz gereken her şey
Yapay zeka hakkında daha fazla haber için eSN'leri ziyaret edin Dijital Öğrenme Kanal
- SEO Destekli İçerik ve Halkla İlişkiler Dağıtımı. Bugün Gücünüzü Artırın.
- PlatoData.Network Dikey Üretken Yapay Zeka. Kendine güç ver. Buradan Erişin.
- PlatoAiStream. Web3 Zekası. Bilgi Genişletildi. Buradan Erişin.
- PlatoESG. karbon, temiz teknoloji, Enerji, Çevre, Güneş, Atık Yönetimi. Buradan Erişin.
- PlatoSağlık. Biyoteknoloji ve Klinik Araştırmalar Zekası. Buradan Erişin.
- Kaynak: https://www.eschoolnews.com/digital-learning/2024/01/30/can-artificial-intelligence-help-teachers-improve/
- :vardır
- :dır-dir
- :olumsuzluk
- :Neresi
- $UP
- 000
- 12
- 27
- 9
- a
- Yapabilmek
- Hakkımızda
- akademik
- erişim
- Göre
- tam olarak
- Action
- katma
- AI
- AI destekli
- izin vermek
- zaten
- Ayrıca
- Amerikan
- miktar
- an
- çözümlemek
- ve
- herhangi
- uygulamaları
- ARE
- savundu
- etrafında
- yapay
- yapay zeka
- AS
- Montaj
- Yardım
- At
- sporcular
- ses
- yazar
- merkezli
- BE
- Çünkü
- olmuştur
- yarar
- faydaları
- Daha iyi
- önyargı
- önyargıları
- Siyah
- şube
- Getiriyor
- Brooklyn
- kahverengi
- fakat
- by
- denilen
- CAN
- Kapasite
- ele geçirmek
- Yakalanan
- kategoriler
- yakalandı
- ceo
- şans
- değişiklik
- chatbots
- ChatGPT
- hile
- Şehir
- sınıf
- sınıf
- İklim
- koç
- antrenörlük
- geliyor
- Endişeler
- yürütülen
- UAF ile
- içerik
- bağlam
- katkıda
- Ücret
- olabilir
- kaplama
- veri
- Veri noktaları
- David
- teslim
- Demografi
- bölüm
- tanım
- ayrıntı
- ayrıntılar
- geliştirmek
- gelişme
- Cihaz
- zor
- do
- belgeleme
- Dont
- olumsuzlukları
- şehir merkezinde
- Eğitim
- eğitsel
- eğitimciler
- teşvik etmek
- son
- büyütmek
- yeterli
- ortamları
- donanımlı
- değerlendirmek
- sonunda
- örnek
- mevcut
- Genişletmek
- deneyim
- Keşfetmek
- özellikli
- geribesleme
- sert
- parmak uçları
- Ad
- uygun
- İçin
- itibaren
- oyun
- toplamak
- toplama
- almak
- alma
- Vermek
- verir
- belirti
- vardı
- Var
- sahip olan
- he
- yardım et
- onu
- Yüksek
- liseler
- Vurgulamak
- dürüst
- umut
- umut
- SAAT
- Ne kadar
- http
- HTTPS
- İnsanlar
- Fikir
- if
- uygulamak
- iyileştirmek
- geliştirir
- in
- başlangıçta
- Enstitü
- eğitim
- İstihbarat
- etkileşimleri
- ilgili
- ilginç
- içine
- IT
- ONUN
- sadece
- çocuklar
- Bilmek
- dil
- liderleri
- ÖĞRENİN
- az
- ders
- Dersler
- sevmek
- yaşamak
- bir sürü
- yapmak
- çok
- matematik
- Mayıs..
- me
- ortalama
- anlam
- anlamlı
- anlamına geliyor
- demek
- ölçmek
- medya
- Metrikleri
- Michael
- olabilir
- yanlış bilgi
- kaçırmak
- Anlar
- Daha
- isimleri
- Gezin
- gerek
- ağ
- yeni
- New York
- new york city
- haber
- Bülten
- yok hayır
- kâr amacı gütmeyen
- notlar
- ünlü
- numara
- NYC
- gözlemler
- of
- teklif
- yetkilileri
- sık sık
- on
- ONE
- bir tek
- açık
- or
- Diğer
- dışarı
- tekrar
- Bölüm
- katılan
- İnsanlar
- performans
- pilot
- planlama
- ağladım
- Platon
- Plato Veri Zekası
- PlatoVeri
- noktaları
- Mesajlar
- potansiyel
- uygulama
- öncelikle
- Anapara
- Sorun
- işleme
- üreten
- Programı
- proje
- öneri
- önermek
- halka açık
- kalite
- Sorular
- hızla
- yükseltilmiş
- değişen
- daha doğrusu
- teslim almak
- kayıt
- İlişkiler
- uygun
- değiştirmek
- muhabir
- araştırma
- Araştırmacılar
- sorumlu
- sonuç
- yorum
- gözden
- Yorumları
- Rulo
- açarak yaymak
- Adı geçen
- aynı
- İndirim
- söylemek
- ölçek
- Okul
- Okullar
- Bilim
- bölümler
- görmek
- Arıyor
- görünmek
- duyu
- ciddi
- o
- meli
- işaret
- benzer
- tek
- yer
- Şüphecilik
- küçük
- biraz
- yol açtı
- hız
- yayılma
- Yine
- Öykü
- Öğrenciler
- Ders çalışma
- gönderilen
- destekleyici
- Bizi daha iyi tanımak için
- konuşma
- çetele
- bant
- Musluklar
- öğretmen
- öğretmenler
- Öğretim
- Teknoloji
- test
- göre
- o
- The
- ve bazı Asya
- Onları
- kendilerini
- Orada.
- onlar
- işler
- düşünmek
- Bu
- gerçi?
- bağlı
- zaman
- için
- birlikte
- araç
- konu
- Konular
- iz
- Tren
- eğitilmiş
- dönüşüm
- Güven
- iki
- tip
- anlamak
- kentsel
- kullanım
- Kullanılmış
- işe yarar
- kullanma
- Doğrulama
- Karşı
- çok
- Video
- Videolar
- Türkiye Dental Sosyal Medya Hesaplarından bizi takip edebilirsiniz.
- oldu
- izlerken
- Yol..
- we
- İYİ
- vardı
- Ne
- olup olmadığını
- hangi
- beyaz
- DSÖ
- irade
- ile
- içinde
- Kadın
- çalışma
- endişeli
- değerli
- olur
- yıl
- york
- sen
- genç
- zefirnet