Ne anlama geliyor öğretmek tarih geriye doğru mu?
Tarih eğitimi bağlamında tarihi geriye doğru öğreten eğitimciler, öğretime güncel tarihsel olaylardan başlamak ve kronolojik olarak geriye doğru ilerlemek anlamına gelir. Bu yaklaşım tartışmalıdır çünkü bazılarının geçmiş olayların kapsamlı bir şekilde anlaşılması için gerekli olduğunu öne sürdüğü tarihin geleneksel doğrusal ilerlemesinden sapmaktadır. Derslerin öğrencilerin mevcut ilgi ve endişelerine göre düzenlenebilmesi nedeniyle tarihin geriye doğru öğretilmesinin artıları arasında öğrenci katılımının ve ilgisinin artması yer alır. Ancak bu, temel bilgilerde potansiyel boşluklara ve yerleşik tarihsel anlatıdan algılanan bir kopukluğa yol açabilir. Etkili bir tarih eğitimi için bu hususlar arasında bir denge kurmak şarttır.
Flocabulary'de yeni misiniz? Bu makalede bahsedilen video derslerine ve kaynaklara erişmek için bir hesaba kaydolun.
Tarihi geriye doğru öğretmenin dezavantajları nelerdir?
Öte yandan bazı eğitimciler bu yaklaşımın öğrencilerimize öğretmek için kullanılmaması gerektiğine inanıyor. Bu eksilerden bazıları şunlardır:
- Tarihte olaylar geçmişten günümüze doğru ilerler ve bu sırayla öğretilmelidir. Örneğin İç Savaş'tan önce yeniden yapılanma gerçekleşmiyordu; sonrasında oldu. Öğrencilerin sıra dışı öğrenmeleri kafalarını karıştırabilir. Tarihsel olayların nedenselliğiyle ilgilenmelerini sağlamak için kafaları karışacak ve hayal kırıklığına uğrayacaklar.
- sağlamak amacıyla tarih öğretimi yararlı arka plan bilgileri ve bağlam. Antik Roma'yı incelemeden önce Antik Yunan'ı bilmek gerekiyor. Bağlam olmadan bir olaya veya kültüre dair gerçek bir anlayışı asla geliştiremezsiniz.
ABD ve dünya tarihini örneklerle geriye doğru öğretmenin faydaları
Sınıfta kullanılacak gerçek hayattan örnekler eşliğinde tarihi geriye doğru öğretmenin yararlarını ve tartışmalarını derinlemesine inceleyelim. Sonuçta ABD ve dünya tarihini geriye dönük ve kronolojik sıralama stratejilerinin dengesiyle öğretmeliyiz. Aşağıdaki konuları kapsayan bu öğretim stratejilerini kullanmak için Flocabulary'nin Sosyal Bilgiler derslerini kullanın:
- Antik Dünya Tarihi
- Modern Dünya Tarihi
- Amerika Birleşik Devletleri (ABD) Tarihi
- yurttaşlık bilgisi
- Coğrafya
- Tarihi figürler
- Tatil
- ekonomi bilimi
- Tarihsel Uygulamalar
- Haberlerdeki Sorunlar
- Rap'te Hafta
1. Günümüz dünyası öğrenciler için daha “gerçek” ve daha ilgi çekici
Antik tarihin hayatlarında hiçbir geçerliliği olmadığını düşünen birçok öğrenci yine de günümüz dünyası ile ilgilenmektedir. Bir üniteye başlamanın harika bir yolu, öğrencilerden küresel meselelerle ilgili ilgi ve endişelerinin bir listesini oluşturmalarını istemektir. Önce bu konulara değinmek, sonra geriye doğru gitmek, öğrencilere bu kavramları neden öğrendiklerini gösterir. Tarihin neden önemli olduğunu öğretmek, tarihin kendisini öğretmek kadar hayati öneme sahiptir.
2. Derse öğrencilerin dikkatini “çeken” bir şeyle başlamak çok önemlidir
Birinin dikkatini erkenden çekmezseniz, bunu daha sonra çekmek genellikle zordur. İlgili ilginç bir kancayla başlayarak aktüalite, öğrenciler öğrenmeye devam etmek için motive edilir. Ancak bu, tarihi konular için bir kanca seçerken de tartışılabilir.
Öğrencilerin güncel olaylarla ilgisini çekmek için mükemmel bir kaynak Rap'te Hafta. Her Cuma, o haftanın önemli manşetlerini kapsayan ücretsiz bir müzik videosu hazırlıyoruz. Bir yazma ve tartışma ipucu olarak ya da tarih çalışmak için bir referans noktası olarak kullanılabilir.
3. Öğrencilerin "sonra ne oldu?" yerine "neden" sorusunu sorma olasılıkları daha yüksektir.
“Neden” çok doğal bir sorudur. Kanıt olarak öğleden sonrayı üç yaşında bir çocukla geçirin. Ve iyi bir öğrenci ve iyi bir tarihçi bir dedektif gibidir: Sürekli olarak eylem ve olayların ardındaki nedenleri ortaya çıkarmaya çalışır. Daha güncel tarihsel olaylarla başlayıp kronolojik olarak geriye doğru ilerleyerek öğrencilerden bu olayların nedenlerini, sonuçlarını ve önemini eleştirel bir şekilde analiz etmeleri istenir. “Sonra ne oldu?” sorusu önemli olmakla birlikte, öğrenciler daha geniş tarihsel bağlamı kavradıkça doğal olarak takip etme eğilimindedir.
4. Geriye dönük ve kronolojik yaklaşımları karıştırarak tarih eğitimini dengeleyin
Tarih öğretimini geriye doğru ve kronolojik olarak dengelemek tarih eğitimcileri için hayati öneme sahiptir. Kronolojik yaklaşım, tarihsel zaman çizelgesinin temel bir anlayışını sağlarken, geriye doğru yaklaşım, eleştirel düşünmeyi ve olayların neden meydana geldiğine dair daha derin bir araştırmayı teşvik eder. Bu denge, öğrencilere bağlamsal kavrayış sunarak hem olayların sırasını hem de tarihi şekillendiren nedensel ilişkileri takdir etmelerine olanak tanır. Dengeli bir strateji, öğrencilerin "sonra ne oldu" sorusunu "neden" sorusuyla birleştirerek onları temel analitik ve eleştirel düşünme becerileriyle donatarak kapsamlı bir tarihsel bakış açısı geliştirmelerini sağlar.
Bu öğretim ipuçlarını tarih sınıfında kullanmaya başlayın
Dünya tarihini geriye doğru öğretme yaklaşımını benimsemek, geleneksel tarih dersinin sınırlarını aşan, tarihi incelemek için zenginleştirici bir yol sunar. Öğrenciler, başlangıç noktamız olarak bugünü kullanarak ve geriye doğru çalışarak, geçmiş ile bugün arasındaki noktaları birleştirebilirler. İster dünya savaşları, Amerikan tarihi, antik tarih veya tarihi şahsiyetler hakkında ders veriyor olun, geriye dönük ve kronolojik yaklaşımlar arasında bir denge oluşturmak, öğrencilerin geçmişin karmaşık dokusunu anlamalarını sağlarken, aynı zamanda dünyamızı şekillendiren tarihe dair daha derin bir anlayış geliştirmelerini sağlar. .
Flocabulary'de yeni misiniz? Bu makalede bahsedilen video derslerine ve kaynaklara erişmek için bir hesaba kaydolun.
- SEO Destekli İçerik ve Halkla İlişkiler Dağıtımı. Bugün Gücünüzü Artırın.
- PlatoData.Network Dikey Üretken Yapay Zeka. Kendine güç ver. Buradan Erişin.
- PlatoAiStream. Web3 Zekası. Bilgi Genişletildi. Buradan Erişin.
- PlatoESG. karbon, temiz teknoloji, Enerji, Çevre, Güneş, Atık Yönetimi. Buradan Erişin.
- PlatoSağlık. Biyoteknoloji ve Klinik Araştırmalar Zekası. Buradan Erişin.
- Kaynak: https://blog.flocabulary.com/teaching-history-backwards/
- :vardır
- :dır-dir
- :olumsuzluk
- $UP
- a
- Hakkımızda
- erişim
- eşlik
- Hesap
- eylemler
- Sonra
- Izin
- Ayrıca
- Amerikan
- an
- Analitik
- çözümlemek
- Eski
- ve
- Uygulama
- takdir etmek
- takdir
- yaklaşım
- yaklaşımlar
- ARE
- tartışmak
- savundu
- göre
- AS
- sormak
- Dikkat
- arka fon
- Bakiye
- BE
- Çünkü
- müşterimiz
- önce
- Başlangıç
- arkasında
- Inanmak
- faydaları
- arasında
- her ikisi de
- sınırları
- Daha geniş
- by
- CAN
- nedenleri
- sivil
- sınıf
- birleştirme
- idrak
- kapsamlı
- kavramlar
- Endişeler
- karışık
- Sosyal medya
- Eksiler
- Sonuçları
- hususlar
- sürekli
- bağlam
- bağlamsal
- tartışmalı
- geleneksel
- olabilir
- kaplama
- Oluşturma
- kritik
- Kültür
- akım
- derin
- altüst ederek aramak
- geliştirmek
- DID
- tartışma
- yok
- Dont
- Erken
- Eğitim
- eğitimciler
- Etkili
- çaba
- olarak güçlendiriyor
- teşvik
- nişan
- çekici
- zenginleştirici
- olmasını sağlar
- gerekli
- kurulmuş
- Etkinlikler
- olaylar
- Her
- örnek
- örnekler
- mükemmel
- keşif
- hissetmek
- rakamlar
- Ad
- takip et
- takip etme
- İçin
- teşvik
- Ücretsiz
- Cuma
- itibaren
- hayal kırıklığına uğramış
- boşluklar
- oluşturmak
- almak
- Küresel
- Tercih Etmenizin
- kapmak
- kavramak
- harika
- Yunanistan
- el
- olmak
- olmuş
- Zor
- sahip olan
- haber başlıkları
- Yüksek
- tarihsel
- tarih
- Ancak
- HTTPS
- önemli
- in
- dahil
- artmış
- bilgi
- ilgili
- ilginç
- ilgi alanları
- içine
- karmaşık
- sorunlar
- IT
- kendisi
- sadece
- tutmak
- anahtar
- Bilmek
- bilgi
- sonra
- öncülük etmek
- ÖĞRENİN
- öğrenme
- ders
- Dersler
- sevmek
- Muhtemelen
- Liste
- Yaşıyor
- büyük
- maksimum genişlik
- Mayıs..
- ortalama
- anlamına geliyor
- adı geçen
- Karıştırma
- Daha
- motive
- hareket
- hareketli
- Music
- ANLATI
- Doğal (Madenden)
- gerekli
- asla
- yine de
- sonraki
- yok hayır
- oluştu
- of
- Teklifler
- sık sık
- on
- or
- sipariş
- Diğer
- bizim
- dışarı
- geçmiş
- algılanan
- perspektif
- Platon
- Plato Veri Zekası
- PlatoVeri
- Nokta
- potansiyel
- mevcut
- üretmek
- ilerleme
- kanıt
- Artıları
- sağlar
- soru
- tıklatma
- gerçek
- nedenleri
- son
- referans
- ilgili
- İlişkiler
- ilgisi
- kaynak
- Kaynaklar
- Roma
- s
- seçme
- Dizi
- şeklinde
- meli
- Gösteriler
- işaret
- önem
- önemli
- becerileri
- Sosyal Medya
- biraz
- bir şey
- geçirmek
- başlama
- XNUMX dakika içinde!
- Devletler
- stratejileri
- Stratejileri
- Öğrenci
- Öğrenciler
- çalışmalar
- Ders çalışma
- Ders çalışıyor
- ısmarlama
- öğretilen
- Öğretim
- eğilimi
- göre
- o
- The
- Dünya
- ve bazı Asya
- Onları
- sonra
- Bunlar
- onlar
- Düşünme
- Re-Tweet
- zaman çizelgesi
- ipuçları
- için
- bugün
- Konular
- dokunaklı
- geleneksel
- aşar
- çalışıyor
- bize
- eninde sonunda
- ortaya çıkarmak
- anlayış
- birim
- kullanım
- Kullanılmış
- kullanma
- çok
- Video
- hayati
- savaş
- Yol..
- we
- hafta
- ne zaman
- olup olmadığını
- hangi
- süre
- DSÖ
- neden
- irade
- ile
- olmadan
- çalışma
- Dünya
- yazı yazıyor
- sen
- zefirnet