Anahtar noktalar:
- Öğrenci katılımını artırmak için olumlu bir öğrenme ortamı oluşturmaya çalışın
- Ses/ekran yakalama veya bir projeyi sunmanın farklı yolları gibi UDL'den ilham alan teknolojiyi kullanarak birden çok katılım aracı sunun
Okullar büyük ölçüde normal sınıf eğitimine dönmüş olsa da, pandeminin bazı dalgalanma etkileri devam ediyor. Eğitimciler, öğrencileri öğrenme sürecine yeniden dahil edecek bir kıvılcım arıyorlar. göre bir son anket, öğrencilerin yüzde 38'i okulda mükemmel olma motivasyonunun azaldığını bildirdi. Karşılaştırıldığında, eğitimcilerin yüzde 80'i salgının öğrencileri daha az motive ettiğini düşünüyor.
Bazı durumlarda, pandemi nedeniyle travma geçiren çocuklar ruh sağlığı sorunlarıyla mücadele ediyor. Çoğu durumda, öğretmenlerin katılımı artırmak için yalnızca farklı fırsatlar ve birden fazla katılım aracı sağlaması gerekebilir.
Öğrencileri motive etmek, olumlu bir öğrenme ortamı oluşturmakla başlar. İlk adımlar, eğitimcilerin her öğrencinin değer gördüğü ve saygı gördüğü, fiziksel ve duygusal olarak güvenli bir sınıf oluşturmasını gerektirir. Öğrenci bağlantılarını güçlendirmek, sesini ve seçimini teşvik etmek, derslere ilgi eklemek ve öğrenci sahipliğini beslemek, öğrencilerin öğrenimlerinde aktif katılımcılar olarak kendilerini rahat hissettikleri destekleyici bir toplulukla sonuçlanır.
Her öğrenci öğrenmeye benzersiz bir şekilde yaklaşır. Önceki bilgiler, ilgi alanları, öğrenme stilleri, dil becerileri ve fiziksel yetenekler, bir çocuğun öğrenme ve başarı yeteneğini etkiler. Çocuklarla bulundukları yerde tanışmak ve öğretimi farklılaştırmak, tamamen meşgul bir öğrenci ile kulaklarını tıkayan pasif bir öğrenci arasındaki fark anlamına gelebilir.
- SEO Destekli İçerik ve Halkla İlişkiler Dağıtımı. Bugün Gücünüzü Artırın.
- EVM Finans. Merkezi Olmayan Finans için Birleşik Arayüz. Buradan Erişin.
- Kuantum Medya Grubu. IR/PR Güçlendirilmiş. Buradan Erişin.
- PlatoAiStream. Web3 Veri Zekası. Bilgi Genişletildi. Buradan Erişin.
- Kaynak: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/06/12/how-to-use-udl-inspired-technology-to-reengage-students/
- :dır-dir
- :Neresi
- 1
- 11
- 27
- 7
- 80
- a
- yeteneklerini
- Göre
- başarı
- aktif
- ekleme
- etkiler
- ve
- yaklaşımlar
- ARE
- AS
- At
- yazar
- afiş
- arasında
- bina
- by
- CAN
- ele geçirmek
- durumlarda
- Merkez
- Çocuk
- seçim
- rahat
- topluluk
- karşılaştırma
- Bağlantılar
- katkıda
- Koordinatör
- yaratmak
- tanım
- fark
- farklı
- ilçe
- her
- eğitsel
- eğitimciler
- etkileri
- teşvik edici
- nişanlı
- nişan
- çevre
- Excel
- hissetmek
- Ad
- ilk adımlar
- İçin
- teşvik
- tamamen
- Var
- Sağlık
- yükseklik
- Ne kadar
- Nasıl Yapılır
- http
- HTTPS
- iyileştirmek
- in
- Artırmak
- ilham
- ilgi alanları
- sorunlar
- bilgi
- dil
- çok
- öğrenci
- öğrenme
- az
- Dersler
- yapılmış
- Mayıs..
- ortalama
- anlamına geliyor
- medya
- toplantı
- zihinsel
- Ruh sağlığı
- çoğu
- motive
- Motivasyon
- çoklu
- gerek
- normal
- of
- bir tek
- Fırsatlar
- or
- dışarı
- mülkiyet
- yaygın
- Katılımcılar
- katılım
- pasif
- Pensilvanya
- yüzde
- fiziksel
- fiziksel olarak
- Platon
- Plato Veri Zekası
- PlatoVeri
- noktaları
- pozitif
- Mesajlar
- mevcut
- Önceki
- süreç
- proje
- sağlamak
- ilgisi
- kalmak
- Bildirilen
- gerektirir
- itibarlı
- Sonuçlar
- Ripple
- güvenli
- Okul
- Okullar
- arama
- becerileri
- biraz
- Kıvılcım
- başlar
- Basamaklar
- çabalamak
- Çabalama
- Öğrenci
- Öğrenciler
- stilleri
- böyle
- destekleyici
- öğretmenler
- Teknoloji
- The
- ve bazı Asya
- onlar
- için
- ezgileri
- benzersiz
- kullanım
- kullanma
- değerli
- ses
- yolları
- DSÖ
- ile
- zefirnet
