2022'den itibaren en popüler eğitim araştırmamız

Her hafta söylediğim gibi… Akademik bir kurum kılığına bürünen neo-liberal, eğitim özelleştiricilerinden – yani burada araştırma terimi ÇOK gevşek bir şekilde kullanılıyor (çünkü bunların hiçbiri gerçekte metodolojik olarak sağlam, güvenilir, geçerli veya ampirik araştırmayı herhangi bir şekilde temsil etmiyor. ).

Christensen Enstitüsünde verimli bir yıl oldu! İşte 2022'deki en popüler içeriklerimizden bazılarına bir göz atın. Öğrenci merkezli eğitim tarihinin tekerrür etmesi nasıl engellenir?             Bve Thomas Arnett  5'te izlemeye değer 2022 eğitim inovasyonu trendi  kaydeden Julia Freeland Fisher  Pandemi devam ederken Edtech'in kalıcı değeri  kaydeden Julia Freeland Fisher  Hayır, çocuklar iyi değil. İşte fark yaratabilecek dört sosyal destek.             Yazan Mahnaz R. Charania  Okullar neden ırk hakkında konuşmadan aile katılımı hakkında konuşamıyor?            Yazan Mahnaz R. Charania Açıklayıcı bir gerçek: Öğretmenler ve yöneticilere yönelik İlkbahar 2022 anketi kaydeden Thomas Arnett  Öğrencilerin gizli ağları: Varlığa dayalı yollar oluşturmak için bir strateji olarak ilişki haritalama             kaydeden Julia Freeland Fisher Liderler kolejlerde ve üniversitelerde değişimi nasıl başarılı bir şekilde yönetebilir? Michael B. Horn tarafından K-12 değer ağları: Öğrenci merkezli eğitime yardımcı olan veya engelleyen gizli güçler kaydeden Thomas Arnett

Christensen Enstitüsü · 92 Hayden Avenue · Lexington, MA 02421 · ABD