Anahtar noktalar:
- Son değerlendirmeler matematik başarısının düştüğünü açıkça ortaya koydu
- Ev-okul iletişimi ve oyun temelli etkinliklerin birleşimi, matematikle mücadele eden öğrencilere yardımcı olabilir
- İlgili makaleye bakın: Matematiği daha iyi öğretebiliriz - işte böyle
En yeni olduğu gibi milletin karnesi acı bir şekilde ortaya çıktı ki, Amerikalı öğrenciler matematikte zorlanıyorlar. Aynı zamanda yöneticiler, öğretmenler ve ebeveynler bu öğrencilerin öğrenme kaybını gidermelerine yardımcı olacak yeni yollar buluyorlar.
K–20 eğitiminde geçirdiğim 12 yıldan fazla süre boyunca, teknolojinin öğrenmeyi daha erişilebilir ve etkili hale getirmede giderek artan bir rol oynadığını gördüm. Okullar, öğrenme sonuçlarını iyileştirmek için eğitim teknolojisi çözümlerini araştırırken, zamana karşı dayanıklı üç kanıta dayalı öğrenme yöntemini gün ışığına çıkarmak istiyorum. Ellerindeki kaynaklar ne olursa olsun, eğitimciler ve aileler bu basit ve etkili stratejilerden yararlanabilirler.
1. Öğrenimi evinize kadar genişletin.
Araştırma Pandemiden önce ailelerle güçlü ve güvene dayalı ilişkiler geliştiren okulların yüz yüze öğrenmeye daha sorunsuz bir geçiş yaptığını ve daha az öğrenme kaybı yaşadığını gösterdi. Eğitimcilerin ailelerle ortaklıklar kurması ve sürdürmesi kesinlikle mantıklıdır, ancak bu günlük bazda nasıl görünüyor?
Hem eğitimcilerin hem de ailelerin kapasitesini geliştirmenin etkili bir yolu Dr. Karen Mapp'inÇift Kapasite Geliştirme Çerçevesi. “4 C:” Yeteneklere (yani beceriler ve bilgi), Bağlantılara, Bilişe ve Güvene dayanmaktadır.
- SEO Destekli İçerik ve Halkla İlişkiler Dağıtımı. Bugün Gücünüzü Artırın.
- PlatoData.Network Dikey Üretken Yapay Zeka. Kendine güç ver. Buradan Erişin.
- PlatoAiStream. Web3 Zekası. Bilgi Genişletildi. Buradan Erişin.
- PlatoESG. Otomotiv / EV'ler, karbon, temiz teknoloji, Enerji, Çevre, Güneş, Atık Yönetimi. Buradan Erişin.
- Blok Ofsetleri. Çevre Dengeleme Sahipliğini Modernleştirme. Buradan Erişin.
- Kaynak: https://www.eschoolnews.com/steam/2023/07/14/3-simple-ways-accelerate-math-learning/
- :vardır
- :dır-dir
- :Neresi
- 1
- 14
- 31
- 9
- a
- akademik
- hızlandırmak
- ulaşılabilir
- başarı
- faaliyetler
- adres
- yöneticiler
- benzer
- Amerikan
- ve
- ARE
- göre
- AS
- değerlendirmeler
- At
- yazar
- Ödüllü
- Arka
- afiş
- merkezli
- temel
- BE
- yarar
- her ikisi de
- getirmek
- inşa etmek
- fakat
- by
- CAN
- yetenekleri
- Kapasite
- Merkez
- kesinlikle
- Şehir
- açık
- kombinasyon
- Yakın İletişim
- topluluklar
- topluluk
- güven
- Bağlantılar
- içerik
- katkıda
- cs
- Günden güne
- yıl
- tanım
- gelişmiş
- gelişme
- yönetmen
- çeşitli
- yok
- dr
- e
- ed
- EdTech
- Eğitim
- eğitimciler
- Etkili
- Eter (ETH)
- deneyim
- keşfetmek
- uzatmak
- aileleri
- aile
- bulma
- İçin
- Beslemek
- itibaren
- eğlence
- Büyüyen
- vardı
- Var
- yükseklik
- yardım et
- yardım
- onu
- Ana Sayfa
- http
- HTTPS
- i
- iyileştirmek
- in
- dahil
- içine
- IT
- Jersey
- karen
- bilgi
- son
- İlanlar
- öğrenme
- az
- ışık
- sevmek
- Bakın
- gibi görünmek
- kayıp
- yapılmış
- YAPAR
- Yapımı
- matematik
- medya
- yöntemleri
- Daha
- çoğu
- my
- yeni
- kâr amacı gütmeyen
- of
- on
- or
- sonuçlar
- yaygın
- ebeveyn
- ortaklıklar
- Platon
- Plato Veri Zekası
- PlatoVeri
- OYNA
- noktaları
- Mesajlar
- Önceki
- PLATFORM
- ulaştı
- son
- Ne olursa olsun
- ilgili
- İlişkiler
- rapor
- Kaynaklar
- titiz
- Rol
- aynı
- Okul
- Okullar
- görüldü
- duyu
- o
- gösterilen
- Basit
- becerileri
- pürüzsüz
- Çözümler
- uzay
- açıklıklı
- stratejileri
- güçlü
- Mücadele
- Öğrenciler
- başarı
- öğretmenler
- Teknoloji
- test
- göre
- o
- The
- ve bazı Asya
- Bunlar
- üç
- zaman
- için
- geçiş
- güvenen
- iki
- üzerinden
- istemek
- Yol..
- yolları
- Ne
- ile
- çalışır
- yıl
- zefirnet