10 เรื่องราว K-12 ยอดนิยมที่สุดประจำปี 2023 ของเรา - EdSurge News

10 เรื่องราว K-12 ยอดนิยมประจำปี 2023 ของเรา - ข่าว EdSurge

โหนดต้นทาง: 3047796

เมื่อมองย้อนกลับไปที่เรื่องราวของ EdSurge K-12 ที่โดนใจผู้อ่านมากที่สุดในปีที่แล้ว หลายๆ เรื่องมีความเกี่ยวข้องกับปัญหาการขาดแคลนครูทั่วประเทศในทางใดทางหนึ่ง ไม่ใช่แค่ตัวเลขเท่านั้น แม้ว่าจะมีข้อมูลที่น่าสนใจมากมายก็ตาม

แม้ว่ายังคงมีการพูดคุยกันเกี่ยวกับการดึงดูดครูใหม่ แต่ก็มีการพูดคุยกันมากขึ้นเกี่ยวกับการรักษาครูไว้ด้วย รวมถึงการที่ครูพูดอย่างตรงไปตรงมาเกี่ยวกับสิ่งที่ทำให้พวกเขาอยู่ต่อหรือทำไมพวกเขาถึงจากไป

เรื่องราวเหล่านี้หลายเรื่องเจาะลึกลงไปในหัวใจของการลาออกของครู: หลายปีแห่งการครอบงำ การสูญเสียความเป็นอิสระ และความปรารถนาในความสมดุลระหว่างชีวิตและการทำงานบางแง่มุมที่ถึงจุดแตกหัก

คนเหล่านี้คือผู้ที่รู้สึกว่าการเป็นนักการศึกษาคืออาชีพของพวกเขา แต่การเสียสละที่พวกเขาถูกขอให้ทำ — โดยเฉพาะอย่างยิ่งท่ามกลางความตึงเครียดของโรคระบาด — ที่ทำให้การเหลืองานสอนของพวกเขาดูเหมือนจะเป็นไปไม่ได้

ต่อไปนี้เป็นเรื่องราวระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย (K-12) ที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในปี 2023

10. นักเรียนและครูพยายามหาคำตอบว่าทำไมงานกลุ่มถึงแย่มาก

โดย นาเดีย ทาเมซ-โรเบลโด

เรื่องนี้ฮิตใกล้บ้านและน่าตื่นเต้นที่เห็นว่าหัวข้องานกลุ่มโดนใจผู้อ่านจำนวนมาก นักเรียนในพาดหัวข่าวนี้คือฉัน นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาผู้ถ่อมตนซึ่งมีประสบการณ์โครงงานกลุ่มที่เลวร้ายที่สุดในชีวิตของฉันในช่วงสามปีที่ผ่านมา ครูคือเจน แมนลี่ ผู้มีตำแหน่งงานมากมายแต่ยังมีแนวคิดมากมายเกี่ยวกับวิธีที่นักการศึกษาจะทำให้การทำงานเป็นกลุ่มดีขึ้น และกล้าพูดว่าสำหรับผู้เข้าร่วมได้อย่างไร

9. นักเรียนของฉันสมควรได้รับห้องเรียน แต่ฉันสอนพวกเขาในโถงทางเดินแทน

โดย คาเทอร์รา บิลลี่

สิ่งนี้อธิบายถึงความคับข้องใจของครูการศึกษาพิเศษที่ขาดองค์ประกอบพื้นฐานที่สุดประการหนึ่งของชั้นเรียน ดังที่พาดหัวกล่าวไว้ว่า ห้องเรียน บิลลี่อธิบายอย่างรอบคอบว่าทำไมการสอนในโถงทางเดินจึงเป็นอันตรายต่อความก้าวหน้าของนักเรียน มีองค์ประกอบที่น่าประหลาดใจอย่างหนึ่งที่หวนนึกถึงส่วนพื้นฐานที่สุดของห้อง นั่นคือหากไม่มีองค์ประกอบใดเลย นักเรียนของเธอจะรู้สึกอ่อนแอและไม่สบายใจที่จะแสดงกระบวนการเรียนรู้ให้เพื่อนเห็น ห้องเรียนเป็นพื้นที่ที่ปลอดภัยในการทำผิดพลาดหรืออย่างน้อยก็ไม่ทำให้ความต้องการทางวิชาการของคุณต้องพังทลายลง ไม่มีวิธีแก้ปัญหาที่เรียบร้อยในการเรียบเรียงเรียงความของเธอ — เพราะโรงเรียนของเธอไม่ได้คิดค้นขึ้นมา

8. 'Gen Z Teaches History' คือซีรีส์ไวรัล TikTok ที่ผสมผสานการเรียนรู้และอารมณ์ขัน

โดย นาเดีย ทาเมซ-โรเบลโด

ท่ามกลางความเครียด และ — ฉันควรจะพูดออกไปดีไหม? — ข่าวที่น่าหดหู่เกี่ยวกับอาชีพครู Lauren Cella ได้สร้างสรรค์มุมอันน่ารื่นรมย์ของอินเทอร์เน็ต โดยเธอใส่ลูกเล่นตลกของเธอเองในการบรรยายประวัติศาสตร์ “Gen Z Teaches History” เป็นเรื่องราวในยุคมิลเลนเนียลของเธอที่พูดถึงวิธีที่นักเรียนมัธยมปลายในปัจจุบันอาจบรรยายในชั้นเรียนของตัวเองในสักวันหนึ่ง โดยใช้คำแสลงของวัยรุ่น (คำว่า “rizz” คืออะไร) และยังมีการอ้างอิงถึง Taylor Swift อีกด้วย ผู้คนนับล้านได้ดูเธอเล่าเรื่องคลาสสิกที่ไม่จริงจัง (แต่ถูกต้องตามประวัติศาสตร์) เช่น ความขัดแย้งในชีวิตสมรสของกษัตริย์เฮนรี่ที่ 8 หรือเรื่องราวจริงเบื้องหลัง Cinco de Mayo เซลลาบอกว่าเธอแค่พยายามทำในสิ่งที่ครูสอนประวัติศาสตร์ที่เธอชื่นชมทำ ซึ่งทำให้เหตุการณ์ที่ห่างไกลสามารถเชื่อมโยงได้

7. หนึ่งความคิดที่จะป้องกันไม่ให้ครูลาออก — ยุติการขบขันเวลาครู

โดย นาเดีย ทาเมซ-โรเบลโด

เมื่อเท็กซัสรวบรวมคณะทำงานเฉพาะกิจเพื่อให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการดึงดูดและรักษาครูให้อยู่ในรัฐ วิธีแก้ปัญหาอย่างหนึ่งที่พวกเขาคิดขึ้นมาดูเหมือนจะเรียบง่ายอย่างน่าประหลาดใจ นั่นก็คือ การเคารพเวลาของพวกเขา การศึกษาชิ้นหนึ่งแสดงให้เห็นว่าภายใต้ภาระหน้าที่งานประจำ การให้เกรด การประชุม และอื่นๆ ครูทำงานเฉลี่ย 54 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ แต่การจัดการสาเหตุของวิกฤติในครั้งนี้อาจกลายเป็นเรื่องที่ซับซ้อน

6. แนวคิดของเงินเดือนขั้นต่ำของครูกำลังได้รับความสนใจในสภาคองเกรส สิ่งนี้ได้ผลที่ไหน

โดย เอมิลี เทต ซัลลิแวน

เนื่องจากฝ่ายนิติบัญญัติสนใจที่จะดึงดูดและรักษาครูไว้ในห้องเรียน แนวคิดในการกำหนดเงินเดือนขั้นต่ำระดับประเทศที่ 60,000 ดอลลาร์จึงได้รับการสนับสนุนบ้าง เป็นอย่างไรบ้างในภูมิภาคที่มีการนำมาใช้แล้ว? ISD ของฮูสตันในเท็กซัสเสนอเพดานเงินเดือนขั้นต่ำที่ 61,500 ดอลลาร์แล้ว และข้อมูลระบุว่าการลาออกของครูกำลังชะลอตัว ค่าจ้างครูเดินป่าในทศวรรษหน้าเป็นส่วนหนึ่งของแผนการของรัฐแมรี่แลนด์ที่จะกลายเป็นหนึ่งในภูมิภาคที่ดีที่สุดสำหรับการศึกษาในโลก เจ้าหน้าที่คนหนึ่งกล่าวว่ากระบวนการในการทำให้ทุกเขตในรัฐได้รับเงินเดือนขั้นต่ำ 60,000 ดอลลาร์ ส่วนหนึ่งเพื่อรับทราบถึงความเชี่ยวชาญที่นักการศึกษานำมา การทำงานหนักในหน้าที่การงานของพวกเขา และความสำคัญของบทบาทของพวกเขาต่อรัฐ

5. เมื่อครูเพียงส่วนเล็กๆ ยื่นเรื่องร้องเรียนเรื่องวินัยในโรงเรียนส่วนใหญ่

โดย นาเดีย ทาเมซ-โรเบลโด

นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย เออร์ไวน์ ได้ดูรายละเอียดเกี่ยวกับข้อมูลระเบียบวินัยของนักเรียนจากเขตการศึกษาแห่งหนึ่งในรัฐ และนำไปสู่การค้นพบที่น่าแปลกใจบางอย่าง ที่น่าสังเกตที่สุดคือครูประมาณร้อยละ 5 มีหน้าที่รับผิดชอบในการส่งต่อทางวินัยจากสำนักงานในจำนวนที่มากเกินไป ครูกลุ่มเล็กๆ กลุ่มนี้เพิ่มอัตราการส่งนักเรียนผิวดำไปที่แผนกต้อนรับส่วนหน้าเพื่อรับการลงโทษทางวินัยเพิ่มขึ้นสองเท่าเมื่อเทียบกับเพื่อนผิวขาว ข้อมูลเปิดเผยการค้นพบอื่นๆ เกี่ยวกับระดับเกรด ระดับประสบการณ์ และเชื้อชาติของ “ผู้อ้างอิงอันดับต้นๆ” เหล่านี้ นักวิจัยและเขตการศึกษาหวังว่าจะใช้ข้อมูลนี้เพื่อทำความเข้าใจและพัฒนาวิชาชีพให้กับครูกลุ่มนี้ซึ่งมีผู้แนะนำสำนักงาน 46 คนขึ้นไปในปีการศึกษา

4. การสอนคือความฝันของฉัน ตอนนี้ฉันสงสัยว่ามันทำให้ความสนใจอื่น ๆ ของฉันหยุดชะงักหรือไม่

โดย แพทริค แฮร์ริส ที่ 2

แฮร์ริสอธิบายไว้ในบทความนี้ว่า ครูที่ดีที่สุดนั้นมีหลายมิติ พวกเขาไล่ตามสิ่งที่ชอบนอกห้องเรียนและทำสิ่งที่ดีกว่าด้วย แฮร์ริสจึงเดินตามรอยของพวกเขาในฐานะครูผู้เป็นพอดแคสต์ นักเขียน และผู้บรรยายด้วย แต่การศึกษานั้นเข้มงวด เขาเขียน และต้องใช้เวลาและพลังงานทั้งหมดของครู ครูสามารถเป็นตัวของตัวเองที่ดีที่สุดในอาชีพที่ดูเหมือนออกแบบมาเพื่อทำให้พวกเขาเหนื่อยหน่ายได้อย่างไร

3. พวกเขาละทิ้งการสอนเพื่อแสวงหาชีวิตที่ดีกว่า พวกเขาพบมันหรือไม่?

โดย เอมิลี เทต ซัลลิแวน

เจ้าหน้าที่สินเชื่อจำนอง ผู้ออกแบบการสอน และผู้สรรหาบุคลากรมีอะไรเหมือนกัน? พวกเขาเป็นอดีตครูที่ลาออกจากอาชีพนี้เพราะว่าอาชีพนี้กลายเป็นสิ่งที่ไม่ยั่งยืน ไม่ใช่แค่ภาระงานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงค่าจ้างและค่าผ่านทางเพื่อความอยู่ดีมีสุขของพวกเขาด้วย แม้ว่าคนส่วนใหญ่ที่กล่าวถึงในบทความนี้กล่าวว่าพวกเขาจะกลับไปสอนอีกครั้งหากสภาพแวดล้อมในการทำงานดีขึ้น แต่ก็ปฏิเสธไม่ได้ว่าคุณภาพชีวิตของพวกเขาดีขึ้นในขณะนี้ ไม่ใช่แค่เรื่องเงินเดือนและความสามารถในการกลับบ้านตอน 5 โมงเย็นเท่านั้น ทุกวันธรรมดา อดีตนักการศึกษาคนหนึ่งกล่าวว่าเขาได้ยินคำว่า “ขอบคุณ” ในช่วงหกหรือเจ็ดเดือนแรกของงานใหม่มากกว่าการสอนตลอดสี่ปีของเขา

2. รัฐเหล่านี้มีครูที่ 'ขาดคุณสมบัติ' มากที่สุดเข้ามารับตำแหน่งที่เปิดรับ

โดย นาเดีย ทาเมซ-โรเบลโด

บทความนี้พูดถึงประเด็นร้อนระดับชาติที่โรงเรียนต่างๆ บรรจุตำแหน่งผู้สอนที่ "มีคุณสมบัติไม่ครบถ้วน" ไว้ในการสนทนาเกี่ยวกับการขาดแคลนครู ซึ่งก็คือครูที่ได้รับใบรับรองชั่วคราวหรือฉุกเฉินในการสอน หรือครูที่ได้รับมอบหมายให้ไปชั้นเรียนนอกขอบเขตความเชี่ยวชาญของตน เช่นเดียวกับที่การขาดแคลนครูจะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับรัฐ นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐแคนซัสพบว่าอัตราของครูที่ "มีคุณสมบัติไม่ครบถ้วน" นั้นแตกต่างกันไปตามความท้าทายในการจัดหาบุคลากรที่แต่ละภูมิภาคต้องเผชิญ ศาสตราจารย์ Tuan D. Nguyen เสนอวิธีแก้ปัญหาที่ไม่เพียงแต่รวมถึงการสรรหาบุคลากรเท่านั้น แต่เขากล่าวว่าโรงเรียนจำเป็นต้องได้รับค่าจ้างที่ดีขึ้น ความเคารพต่อวิชาชีพมากขึ้น และลดอัตราการลาออกในห้องเรียน

1. สิ่งที่สูญเสียไปเมื่อครูออกจากโรงเรียน

โดย เทรซี่ เอ็ดเวิร์ดส์

ด้วยประสบการณ์การสอนในชั้นเรียนมากกว่า 20 ปี Tracy Edwards ใช้เวลามากกว่าเล็กน้อยในการคิดถึงสาเหตุของการลาออกของครู ในบทความนี้ เธออธิบายว่าการลาออกของครูมีผลกระทบที่มากกว่าแค่การจัดห้องเรียนในห้องเรียนอย่างไร นักเรียน เพื่อนร่วมงาน และครอบครัวที่มีลูกในโรงเรียนรู้สึกได้ถึงการขาดหายไป นั่นเป็นเพราะตามที่ Edwards อธิบาย ครูทำมากกว่าแค่การบรรยายและผลการเรียนเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะทำได้ดี ความสัมพันธ์ที่พวกเขาปลูกฝังกับกลุ่มที่กล่าวมาข้างต้นทำให้ระบบนิเวศการศึกษาทำงานได้ Edwards ยังเสนอโซลูชันสำหรับผู้นำด้านการศึกษาเพื่อพิจารณาว่าพวกเขาต้องการหยุดครูของโรงเรียนไม่ให้มุ่งหน้าสู่ประตูบ้านหรือไม่

ประทับเวลา:

เพิ่มเติมจาก เอ็ด เซิร์จ