วิธีสร้างวิทยาเขตที่คำนึงถึงวัฒนธรรม

แบบจำลองวิทยาเขตจิตสำนึกวัฒนธรรม ซึ่งได้รับการอนุมัติจากกรรมาธิการของ Texas Education Agency ให้เป็นแบบจำลองการเรียนการสอนที่เน้นการวิจัย พร้อมผลลัพธ์ที่พิสูจน์แล้วในการเพิ่มความสำเร็จทางวิชาการสำหรับนักเรียนชาวอเมริกันเชื้อสายแอฟริกันตลอดจนนักเรียนที่มีภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ โดยไม่คำนึงถึงเชื้อชาติหรือชาติพันธุ์ พิธีกร Kevin Hogan พูดคุยกับผู้เขียน

ใบรับรองผลการเรียนที่สร้างโดยคอมพิวเตอร์มีดังต่อไปนี้:

เควิน โฮแกน

ตกลง. สวัสดีและยินดีต้อนรับสู่นวัตกรรมและการศึกษาตอนของเดือนนี้ ที่ที่เราอยู่ที่นี่ในข่าว eSchool สำรวจเรื่องราวการเปลี่ยนแปลงและความริเริ่มที่กำหนดภูมิทัศน์ของการเรียนรู้ ฉันเป็นเจ้าบ้านของคุณ เควิน โฮแกน และวันนี้เรามีการเดินทางที่ยอดเยี่ยมที่จะแบ่งปันกับคุณ การเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จต่ำให้กลายเป็นเรื่องราวความสำเร็จที่ประสบความสำเร็จ ลองจินตนาการถึงครูใหญ่ที่ไม่เพียงแต่เปลี่ยนการเล่าเรื่องเท่านั้น แต่ยังเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมและบรรยากาศของโรงเรียนด้วย ส่งเสริมสภาพแวดล้อมที่นักเรียนทุกคนสามารถเจริญเติบโตได้ ฉันมีความยินดีที่ได้พูดคุยกับ Doctor Cynthia Wise ครูใหญ่และประธานเจ้าหน้าที่ฝ่ายวิชาการของ Waco ISD สาขา Charter ในเท็กซัส แนวทางของหมอไวส์เป็นมากกว่าวิธีการแบบเดิมๆ เธอสร้างสิ่งที่เรียกว่าโมเดล Culture Conscious Campus เป็นรูปแบบการเรียนการสอนที่ก้าวล้ำซึ่งได้รับการอนุมัติจาก Texas Education Agency Commission โมเดลนี้ได้แสดงให้เห็นถึงผลลัพธ์ที่พิสูจน์แล้วในการเพิ่มความสำเร็จทางวิชาการ ไม่เพียงแต่สำหรับนักเรียนชาวอเมริกันเชื้อสายแอฟริกันเท่านั้น แต่สำหรับนักเรียนทุกคนที่มีภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ โดยไม่คำนึงถึงเชื้อชาติหรือชาติพันธุ์ของพวกเขา ผลกระทบของ Doctor Weiss ได้รับการพิสูจน์แล้วในข้อมูล เธอประสบความสำเร็จในการพลิกโรงเรียนสามแห่งในหนึ่งแห่งให้ได้รับคะแนน A เมื่อต้นปีการศึกษาที่แล้ว นักเรียนเกรด 26 ของเธอมีเปอร์เซ็นต์ที่มีนัยสำคัญต่ำกว่าระดับการอ่าน แต่ภายในสิ้นปีนี้ Doctor Wise และทีมของเธอประสบความสำเร็จในการปรับปรุงความสามารถในการอ่านของนักเรียนเหล่านั้นถึง XNUMX% ในการสนทนานี้ เราจะเจาะลึกแง่มุมต่างๆ ของเรื่องราวของ Doctor Weiss ชื่อเสียงที่เธอได้รับ ความสำเร็จในการอ่านที่เพิ่มขึ้นอย่างน่าทึ่ง และโมเดลสุดล้ำที่เธอสร้างขึ้น ฟังหน่อย ตกลง. คุณหมอปรีชา ขอบคุณมากที่มาร่วมงานในวันนี้ครับ ฉันขอขอบคุณที่สละเวลาและรอคอยข้อมูลเชิงลึกของคุณ

ดร.ซินเธีย ไวส์

ขอบคุณเควินที่มาเยี่ยมฉัน นี่เป็นเกียรติและน่ายินดีจริงๆ

เควิน โฮแกน

คุณรู้ไหม ฉันคิดว่าเราสามารถดำดิ่งลงไปในนั้นได้ คุณรู้ไหม คุณมีงานมากมายในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ฉันคิดว่าตั้งแต่ปี 2019 เมื่อโมเดลของคุณเปิดตัวครั้งแรก และฉันอยากจะถามคุณ ตอนนั้นเป็นช่วงก่อนโควิด และฉันคิดว่ามีหลายสิ่งหลายอย่างเกิดขึ้นตั้งแต่นั้นมา แต่มาเริ่มกันก่อนว่าแรงบันดาลใจสำหรับโมเดลของคุณมาจากที่ใด และงานของคุณมาจากที่ใด

ดร.ซินเธีย ไวส์

แบบจำลองวิทยาเขตที่คำนึงถึงวัฒนธรรม และกรอบการทำงานที่ชาญฉลาดและโครงสร้าง มันพัฒนาจากความเชื่อของฉัน ที่ไม่เคยเป็นความผิดของเด็กๆ มันเป็นของเรา ถ้าเด็กๆ ไม่เรียนรู้ นั่นเป็นเพราะว่าครูไม่ได้สอนพวกเขาในแบบที่พวกเขาควรจะสอน เพื่อที่จะเชี่ยวชาญหลักสูตรและเราในฐานะผู้ใหญ่ ไม่ได้ทำหน้าที่ในส่วนของเราในการวางระบบและโครงสร้างเพื่อให้นักเรียนสามารถเจริญเติบโตได้

เควิน โฮแกน

และเพื่อให้คุณรู้ว่านั่นคือสิ่งที่เป็นปัญหา ปัญหาที่ฉันรู้จากการรายงานของฉันก็คือ ฉันหมายถึงว่า สังคมทั่วทั้งสังคมดูเหมือนจะรับรู้เรื่องนี้ แต่แล้วคุณจะรับมือมันอย่างไร และคุณจะไปจากแนวคิดนั้นได้อย่างไร และความกังวลของปัญหาเหล่านั้น และเปลี่ยนมันให้กลายเป็นสิ่งที่เป็นกิจวัตรประจำวัน ฝึกซ้อมรายวันในห้องเรียน? ดูเหมือนว่านั่นคือสิ่งที่คุณสามารถทำได้ แบ่งปันบางส่วนกับเรา

ดร.ซินเธีย ไวส์

ใช่ เควิน ฉันใช้เวลาทั้งอาชีพทำงานที่โรงเรียนชื่อหนึ่ง เด็กที่อยู่ในความยากจน และฉันเป็นที่รู้จักทั่วรัฐเท็กซัสในเรื่องการเข้าถึงเด็กแอฟริกันอเมริกันคนนี้ แต่โมเดลนี้เหมาะสำหรับนักเรียนคนไหนก็คือ การดิ้นรน. ฉันเชื่อว่าเรามีภาระผูกพันทางศีลธรรมและทางกฎหมายในการดึงเอาสิ่งที่มีอยู่ในตัวพวกเขาออกจากลูกหลานของเรา ฉันไม่เชื่อว่ารหัสไปรษณีย์ของนักเรียนควรเป็นตัวกำหนดคุณภาพการศึกษาที่พวกเขาได้รับ 65% ของเด็กที่กำลังเข้าโรงเรียนในวันนี้ พวกเขาจะลงเอยด้วยการทำงานในตำแหน่งที่ยังไม่มี เพราะอนาคตของเศรษฐกิจอยู่ในต้นกำเนิด และนั่นคือจุดเริ่มต้นของงานในวันพรุ่งนี้ ตัวอย่างเช่น เอไอ แล้วเราจะเตรียมตัวอย่างไร? นักเรียนของเราในเรื่องนั้น บ่อยครั้งเมื่อฉันเข้ารับช่วงต่อโรงเรียนที่ประสบปัญหา และนั่นคือสิ่งที่ฉันทำในเบื้องต้นเพื่อช่วยเหลือโรงเรียน บ่อยครั้งที่ฉันถูกนำเสนอด้วยสถานการณ์ของเที่ยวบินสีขาว และฉันก็บอกกับผู้คนว่า นี่ไม่ใช่แค่เที่ยวบินสีขาว แต่เป็นเที่ยวบินของชนชั้นกลางจริงๆ บรรดาพ่อแม่ที่สามารถจะออกจากระบบที่เป็นพิษได้พวกเขาก็ทำได้ นักเรียนที่ฉันรับใช้ พ่อแม่ของพวกเขาไม่มีทางเลือก ดังนั้นเราจึงต้องทำงานของเรา และพลิกโรงเรียนเหล่านี้ และมีความรู้สึกว่าเป็นเรื่องเร่งด่วน 5% ของนักเรียนที่อยู่ในความยากจนมีผลการวิจัยที่ชัดเจน นักเรียนเหล่านั้นเพียง 5% เท่านั้นที่จะหลุดพ้นจากความยากจนหากเราไม่ให้ความรู้แก่พวกเขา เมื่อคุณต้องรับมือกับเด็กๆ ที่ยากจนและเด็กๆ ในโรงเรียนชื่อหนึ่ง พวกเขาไม่ได้มีความหรูหราอะไร ความมั่งคั่งจากคนรุ่นต่อรุ่น ความฟุ่มเฟือยของใครบางคนกำลังจะนำพวกเขาไปสู่ธุรกิจที่พวกเขากำลังจะสืบทอดธุรกิจ ฉันหมายถึงว่าเราใช้เวลาช่วยเหลือสมาชิกในครอบครัวฝังศพคนที่พวกเขารักใช่ไหม?

ก่อนอื่นเลย มันเริ่มต้นจากการที่คุณจะต้องชอบเด็กที่คุณสอน ฉันเชื่อว่าวันหนึ่งมันกำลังจะตาย เด็ก ๆ ไม่สนใจว่าคุณรู้มากแค่ไหน จนกว่าพวกเขาจะรู้ว่าคุณใส่ใจมากแค่ไหน ดังนั้นคุณต้องชอบและรักเด็ก ๆ ที่คุณสอน มีความรู้สึกเร่งด่วน ดังนั้นเราจึงเริ่มต้นด้วยการเสริมศักยภาพผู้นำของเรา โดยเราจะมุ่งเน้นไปที่วิสัยทัศน์ ทักษะและความรู้ที่จำเป็นในภารกิจของพวกเขา หากต้องการพัฒนาผู้นำครูเนื่องจากครูใหญ่ไม่สามารถทำงานนี้ได้โดยลำพัง คุณต้องมีทีมผู้นำครูที่เข้มแข็ง และแน่นอนว่าทีมบริหารของคุณอยู่รอบๆ คุณและอีกนัยหนึ่งคือ เราสร้างขีดความสามารถในการเป็นผู้นำ นั่นคือจุดที่เราเริ่มต้น คุณต้องวางระบบและกระบวนการเหล่านั้นให้อยู่ในตำแหน่งที่จะเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมของโรงเรียน นั่นคือสิ่งที่ทำให้โมเดล CCC ตระหนักถึงวัฒนธรรม วิทยาเขตได้รับการจำลองอย่างประสบความสำเร็จ แต่คุณต้องปรับวัฒนธรรมให้สอดคล้องกับโปรแกรมการศึกษาที่แข็งแกร่งด้วย ดังนั้นนั่นคือจุดที่เราเริ่มต้นด้วยความเป็นผู้นำ เพราะความเป็นผู้นำมีความสำคัญ และเควิน คุณก็รู้ว่าการวิจัยมีความชัดเจนมาก ปี วัฒนธรรมโรงเรียนที่เข้มแข็งเป็นรากฐานสำคัญสำหรับความสำเร็จและการเติบโตของนักเรียน

มันช่วยให้คุณรักษาครูได้มากขึ้นและคุณดีขึ้น ความสำเร็จของนักเรียนทั้งในด้านการอ่านและคณิตศาสตร์ และภายในการสร้างวัฒนธรรมโรงเรียนที่แข็งแกร่ง คุณต้องเข้มแข็ง ความสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน สิ่งนี้จะกระตุ้นการมีส่วนร่วมของนักเรียน สิ่งนี้ยังกระตุ้นให้นักเรียน และคุณยังต้องมีวัฒนธรรมที่มีความคาดหวังสูงด้วยใช่ไหม? นักเรียนจะต้องมีความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ของตนเอง นอกจากนี้ หากมีวัฒนธรรมที่มีความคาดหวังสูง สิ่งนี้จะช่วยกระตุ้นการมีส่วนร่วมของนักเรียน และครูส่วนใหญ่ก็ไม่ได้ตั้งความคาดหวังไว้สูงนัก สำหรับนักเรียนทุกคน และระบบในตัวมันเองไม่ได้ให้รางวัลแก่ความคิดที่มีความคาดหวังสูงเท่ากับที่พวกเขาทำเนื้อหาและวิธีการสอน ดังนั้นการสร้างวิทยาเขตที่คำนึงถึงวัฒนธรรมจึงเป็นหัวใจหลักของงานของเรา เมื่อไม่มีคำสั่งก็ไม่มีการเรียนรู้ นั่นคือจุดที่เราเริ่มต้นด้วยการให้ความสำคัญกับผู้นำไปที่วิสัยทัศน์และพันธกิจ แต่แล้วคุณต้องแก้ไข วินัยและเกือบจะออกไปบอกว่าโรงเรียนที่ต้องดิ้นรนในสภาพแวดล้อมที่เป็นพิษ 100% ทุกอย่างอยู่นอกเหนือการควบคุม ระเบียบวินัยอยู่นอกเหนือการควบคุม ไม่มีคำสั่ง เลยต้องมาสั่งการ.. คุณต้องมีความคาดหวังสูงเหล่านั้น สำหรับทุกคน ทุกคนต้องมีความรับผิดชอบ รวมถึงตัวฉันเองในฐานะผู้นำด้วย ดังนั้นคุณต้องมุ่งความสนใจไปที่วัตถุประสงค์ วิสัยทัศน์ และภารกิจอีกครั้ง ทำไมเราถึงอยู่ที่นี่? ทำไมเราถึงทำสิ่งที่เรากำลังทำอยู่? แล้วยังไงล่ะ? ดูสิ โอเค ดังนั้นจึงต้องมีมารยาทในโรงเรียน

ตอนที่ฉันรับงานนี้ครั้งแรกที่โรงเรียนที่กำลังดิ้นรนเรื้อรังแห่งนี้ ซึ่งตอนนี้ฉันอยู่เมื่อปีที่แล้ว คุณพระช่วย. คนไม่น่าเชื่อคงไม่เชื่อแบบนั้นในอเมริกา พวกที่ยังมีโรงเรียนแบบนี้อยู่ ต่อสู้กับคำหยาบคาย การไม่เคารพโดยสิ้นเชิง ตอนนี้ถ้าคุณจะไปเยี่ยมชมโรงเรียนของฉันภายในหนึ่ง เฮ้. ครับคุณผู้หญิง. ไม่ครับคุณผู้หญิง ครับท่าน. ไม่ครับท่าน. ขออนุญาต. มารยาท. นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ ดังนั้นวิทยาเขตที่คำนึงถึงวัฒนธรรมจึงเป็นนักเรียนคนแรกในฐานะนักเรียนและมีวัฒนธรรมที่เป็นศูนย์กลางนักเรียนใช่ไหม เราเชื่อว่านักเรียนของเรามีความโดดเด่น เราได้นำสิ่งที่มีอยู่แล้วในตัวพวกเขาออกมา แต่เราต้องสร้างโครงสร้างเหล่านั้นเพื่อขับเคลื่อนการเรียนรู้เชิงลึกให้เร็วขึ้นโดยที่ไม่มีคำสั่ง ไม่มีการเรียนรู้และแน่นอนว่าไม่มีการเรียนรู้เชิงลึก หลักสูตรของเราที่นี่ในรัฐเท็กซัสเข้มงวดมากใช่ไหม? ดังนั้นนักเรียนจึงต้องทำเลเซอร์ มุ่งเน้นเอ่อภายใต้วัฒนธรรมศูนย์นักเรียน คุณได้กำหนดและชัดเจนกฎ กระบวนการ และขั้นตอนสำหรับวัฒนธรรมและการสอน ครูไม่ใช่ผู้รอบรู้บนเวที พวกเขาเป็นผู้อำนวยความสะดวก และยังเป็นหัวหน้าผู้เรียนภายใต้วิทยาเขตที่คำนึงถึงวัฒนธรรมอีกด้วย เรามีวัฒนธรรม ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้เกี่ยวกับการวิจัย จำเป็นต้องมีวัฒนธรรมที่มีความคาดหวังสูงภายใต้โมเดลวิทยาเขตที่คำนึงถึงวัฒนธรรม เรามีวัฒนธรรมแห่งความคาดหวังสูงเควิน เราพูดในสิ่งที่เราหมายถึงและเราทำในสิ่งที่เราพูด เราตั้งความคาดหวังไว้สูงสำหรับนักเรียนและผู้ใหญ่ ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ เราถือว่าทุกคนมีความรับผิดชอบ นักเรียน ครู ผู้ปกครอง ผู้บริหาร และตัวฉันเองในฐานะผู้นำวิทยาเขต วิทยาเขตที่คำนึงถึงวัฒนธรรมเป็นวัฒนธรรมการเรียนการสอนที่เข้มแข็งที่เราสอน ตามวัตถุประสงค์และเราจัดทุกสิ่งที่เราทำให้เป็นไปตามมาตรฐาน มาตรฐาน. นั่นคือปัจจุบันของคุณ ให้พวกเขาถูกต้อง เราสอนตามหลักสูตร ไม่ใช่แบบทดสอบ ดังนั้นเราจึงจัดทุกสิ่งที่เราทำให้เป็นไปตามมาตรฐาน เรามุ่งมั่นไม่เพียงแต่เพื่อความชำนาญเท่านั้น แต่ยังเพื่อความเป็นเลิศอีกด้วย นอกจากนี้เรายังสร้างพื้นที่สะท้อนความคิดที่ครูสามารถเติบโตได้ ฉันฝึกอบรมผู้นำของฉัน ผู้นำของเราสร้างแบบอย่างแนวทางปฏิบัติแบบไตร่ตรอง และพวกเขาสนับสนุนการสื่อสารที่สร้างสรรค์และการทำงานร่วมกันของพนักงานทุกคน ดังนั้นเราจึงอุทิศเวลาที่มีความหมายนั้นสำหรับการเรียนรู้ทางวิชาชีพนั้นและคนอื่นๆ ของคุณอาจรู้ว่านี่คือการพัฒนาทางวิชาชีพ นอกจากนี้ ภายใต้วิทยาเขตที่คำนึงถึงวัฒนธรรม เรามีวัฒนธรรมการมีส่วนร่วมที่เราต้องการได้ยินจากผู้มีส่วนได้เสีย ผู้บริโภค พ่อแม่ นักเรียน ชุมชน ครูของเรา เพราะเรารู้ว่าเราแข็งแกร่งขึ้นด้วยกัน เราให้ความสำคัญกับความคิดเห็นของพวกเขา และเรานำสิ่งที่พวกเขาพูดมาและปรับปรุงแนวทางปฏิบัติของเรา ดังนั้นให้สอดคล้องกับ

การมีอาคารที่แข็งแกร่ง วิทยาเขตที่คำนึงถึงวัฒนธรรม และเรามีโปรแกรมการศึกษาที่ครอบคลุมและอยู่ภายใต้โปรแกรมที่ครอบคลุมทางวิชาการที่แข็งแกร่ง ลักษณะสำคัญมี 5 ประการ และไม่อาจต่อรองได้ เราจะไม่จัดสรรงบประมาณสำหรับสิ่งเหล่านี้ และโรงเรียนหนึ่งจะเป็นโรงเรียนที่ปลอดภัยและครอบคลุมเป็นแห่งแรก ตอนนี้เรารู้แล้วว่านักเรียนจะต้องรู้สึกปลอดภัยเพื่อที่จะได้ เรียนรู้และนั่นคือเหตุผลว่าทำไมคุณถึงมีเที่ยวบินชั้นกลางใช่ไหม? ที่หนึ่ง. พ่อแม่ต้องการให้ลูกรู้สึกปลอดภัย ดังนั้นเราจึงกำหนดและบังคับใช้กฎและขั้นตอนของเราเพื่อให้นักเรียนทุกคนปลอดภัย คุณรู้ไหม ฉันจำได้ว่านี่คือความพยายามของทีมที่นี่ II กำลังอ่านอยู่ เมื่อวันก่อน Facebook ฉันก็เห็นบน Facebook โดยที่ 50 Cent บอกว่าฉันไม่จบปริญญาจาก Harvard แต่ฉันอยู่รายล้อมไปด้วยผู้คนที่ทำเช่นนั้น คุณต้องสร้างทีมที่แข็งแกร่งและเหนียวแน่นในฐานะผู้นำ และ คุณเป็นผู้นำไปข้างหน้า ฉันบอกคนอื่นว่าฉันเป็นหัวหน้าผู้เรียน ในวิทยาเขตของฉัน ฉันไม่ใช่แค่ครูใหญ่ แต่ฉันยังเป็นผู้นำด้านการสอนอีกด้วย ฉันเป็นผู้นำโดยเป็นตัวอย่าง ฉันดำเนินการ PD ของตัวเอง แต่ใช่ ฉันนำคนอื่นที่อาจมีความเชี่ยวชาญในด้านใดด้านหนึ่งมากกว่าเข้ามาด้วย ฉันทำในลักษณะสำคัญอย่างหนึ่งภายใต้โปรแกรมการศึกษาที่ครอบคลุมคือโรงเรียนที่ปลอดภัยและครอบคลุม เราตอบสนองความต้องการของเด็กทุกคน แต่ก่อนอื่น พวกเขาต้องรู้สึกปลอดภัยเมื่อนักเรียนไม่ปลอดภัยในสภาพแวดล้อม พวกเขาไม่เสี่ยง มีการกลั่นแกล้งมากมาย ต่อไป เราจะไม่ทนต่อการกลั่นแกล้งทุกเช้าในระหว่างการประกาศของฉัน ฉันประกาศว่าเราจะไม่อยู่กับทุน ไม่ยอมให้มีการกลั่นแกล้ง และหากคุณเป็นใครที่กำลังประสบปัญหา คุณสามารถรายงานเรื่องดังกล่าวให้ครูทราบได้ ผู้ใหญ่คนไหนในอาคารให้เราจัดการเถอะ ดังนั้นคุณทำไม่ได้ ลักษณะสำคัญประการที่สองภายใต้โปรแกรมการศึกษาที่ครอบคลุมของเราคือการที่เราเตรียมนักเรียนของเราให้พร้อมสำหรับวิทยาลัยและความพร้อมในอาชีพและยังเป็นนักคิดที่มีวิจารณญาณและนักแก้ปัญหา

เราจะทำยังไงเควิน? เราเสนอคำแนะนำที่เข้มงวด ในโมเดลนวัตกรรมต่างๆ มากมาย ฉันเป็น CEO คนหนึ่งขององค์กรที่ดูแลเขตการศึกษาในโรงเรียนในสังกัดของโรงเรียนมากกว่า 4 เขต ดังนั้นฉันจึงควบคุมดูแลวิทยาเขตเหล่านั้นมากกว่าหกแห่ง และเราสนับสนุนให้วิทยาเขตของเราทำงานร่วมกันในวิทยาเขตต่างๆ เพราะนั่นเป็นสิ่งสำคัญมากที่คุณจะต้องมารวมตัวกันเป็นทีม และคุณจะได้บรรลุอุดมคติและปรับปรุงแนวทางปฏิบัติของคุณ ดังนั้นการเตรียมความพร้อมให้ลูกหลานของเรามีความพร้อมทั้งในระดับวิทยาลัยและอาชีพและการคิดอย่างมีวิจารณญาณและ นักแก้ปัญหา เรายังใช้ทักษะด้านอารมณ์เหล่านั้นและทำสิ่งนั้นผ่าน สิ่งเหล่านี้เข้าสู่การแทรกแซงของแต่ละบุคคลและประสบการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง เช่น ในที่เรารวมการเรียนรู้ตามโครงงาน การฝึกงานด้านสายอาชีพ และนั่นจะมากหรือน้อยเมื่อฉันไปทัศนศึกษาที่โรงเรียนมัธยมต้น และอีกมากในครั้งที่สาม ลักษณะของหลักสูตรวิชาการแบบองค์รวมคือการพัฒนาเด็กทั้งตัว เราพัฒนาความสามารถทางสังคม อารมณ์ ความคิดสร้างสรรค์ และความรู้ความเข้าใจของนักเรียน เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการล้มเหลว เรียนรู้ เติบโต และก้าวหน้า ลักษณะสำคัญประการที่ XNUMX ของโปรแกรมการศึกษาที่ครอบคลุมของเราคือการสร้างความสัมพันธ์ที่เข้มแข็งระหว่างนักเรียนและครู เราเป็นมิตร แต่เราไม่ใช่เพื่อนของพวกเขา ครูกลับเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ให้กับเด็กคนอื่นๆ พวกเขาต้องสร้างโครงสร้าง สร้างความสัมพันธ์ที่ส่งเสริมให้นักเรียนของเราเป็นผู้กล้าเสี่ยงและทำให้ประสบความสำเร็จ และฉันบอกว่า III ชอบสิ่งนี้เพราะมันเป็นเรื่องจริง และคุณจะได้เห็นสิ่งนี้มากขึ้นในโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลาย คุณต้องการที่จะเป็นเพื่อนของพวกเขา คุณไม่ใช่เพื่อนของพวกเขา เรามีความเป็นมิตร และลักษณะสำคัญประการสุดท้ายขององค์ประกอบทางวิชาการที่ครอบคลุมของโปรแกรมของเราคือการมีส่วนร่วมของชุมชนอีกครั้ง ดังที่ผมได้กล่าวไปแล้วแต่ละคน เราต้องการฟังความคิดเห็นจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียของเรา และและหากผมอาจสรุปได้ว่าส่วนนี้ในแง่ของการพูดคุยเกี่ยวกับองค์ประกอบทางวิชาการที่ครอบคลุมของแบบจำลอง CC และที่ไม่สามารถต่อรองได้ เราเติบโตผู้นำครู ดังนั้นนอกเหนือจากวัฒนธรรมที่เป็นหัวใจหลักของงานของเราแล้ว เรายังรับรองว่าผู้นำของเรา พวกเขาใช้และและกับฐานการวิจัย แนวปฏิบัติที่ดีที่สุด โมเดล และการสอนของครูของเรา และทำงานเพราะเราเชื่อมั่นอย่างยิ่งว่าเมื่อครูพร้อมลูกศิษย์ก็จะปรากฏ ดังนั้นฉันจึงให้ตัวอย่างเล็กๆ น้อยๆ แก่คุณ ใช่แล้ว ภาพรวมทั่วไปของโปรแกรมการศึกษาแบบครอบคลุมของโมเดล CCC

เควิน โฮแกน

สิ่งหนึ่งที่ทำให้ฉันทึ่งจริงๆ เกี่ยวกับคำอธิบายของคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้ ซึ่งมีองค์ประกอบมากมาย จริง ๆ แล้วเห็นว่าพวกเขามีความรอบคอบก่อนเกิดโรคระบาด ดังนั้น แนวคิดเรื่องความปลอดภัยของนักเรียน และเมื่อคุณพูดถึงความปลอดภัย นั่นคือความเป็นอยู่ที่ดีทั้งทางจิตใจและทางกาย สิ่งสำคัญของการสื่อสารกับทั้งชุมชน โดยเฉพาะกับผู้ปกครองที่กลายมาเป็นแบบนั้น

ลำโพง

ฉันเห็น.

เควิน โฮแกน

สำคัญอย่างยิ่งในช่วงสถานการณ์โควิดในการนำพวกเขาเข้ามา พวกเขาได้เป็นผู้ช่วยครูที่บ้านในช่วงเวลาห่างไกล และหวังว่าจะได้อยู่ที่นั่นด้วยกันต่อไปตลอดจนหน่วยงานครู และความคิดที่ว่าผู้นำครูจะมาในช่วง 2-3 เดือนแรกของการระบาด ทุกคนรู้สึกท้อแท้ ไปยังอุปกรณ์ของตัวเองใช่ไหม? ฉันหมายความว่าครูถูกทิ้งให้ เมื่อต้องควบคุมห้องเรียนเหล่านั้น ทุกคนจึงลืมมาตรฐานไประยะหนึ่งและพยายามทำให้ทุกคนอยู่ด้วยกัน คุณเคยเห็นการยอมรับผลงานของคุณเปลี่ยนไปเนื่องจาก ไม่กี่ปีที่ผ่านมา และและองค์ประกอบเหล่านี้หรือไม่?

ดร.ซินเธีย ไวส์

รู้ไหมว่าจริงๆ แล้วเควินไม่ได้แสดงให้นักเรียนของเราแสดงความก้าวหน้า และจำที่กรรมาธิการเล่าว่ากรรมาธิการการศึกษาในเท็กซัส โรงเรียนของเราที่ฉันดูแลนักเรียนของเรา แสดงความก้าวหน้าในช่วงการแพร่ระบาด เพราะคุณรู้อะไรไหม เรารักษามาตรฐานไว้ในระดับสูง เราไม่ได้ใช้สิ่งนั้น เพื่อเป็นข้อแก้ตัวในการทำให้หลักสูตรของเราแย่ลง เราจึงกำหนดให้พวกเขาเป็นผู้รับผิดชอบในการประชุมของ Google ใน Google Classroom ของเรา นักเรียนของเราต้องมาชั้นเรียนในชุดเครื่องแบบของคุณ และเราก็ตั้งความคาดหวังของเรา เราทำให้แน่ใจว่าพ่อแม่ของเรารู้ว่าไม่มีใครอยู่ในห้องได้ พวกเขาจะต้องมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ และพวกเขาจะดำเนินต่อไปตั้งแต่บัดนี้จนถึงเวลานั้น แต่คุณรู้ไหมว่าเราได้บูรณาการเทคโนโลยีเข้ากับห้องเรียนก่อนเกิดโควิดเพราะของเรา นักเรียนคุ้นเคยกับ Google Classroom เป็นอย่างดี และเราแสดงให้เห็นการเติบโตในช่วงโควิดเมื่อ โรงเรียนก็มี ปล่อยให้ลงและเราไม่เคยลดมาตรฐานของเราลง เรารักษาความคาดหวังไว้สูงตลอดช่วงโควิด อันที่จริงแล้ว โรงเรียนแห่งหนึ่งของฉันเป็นโรงเรียนที่ได้รับการเสนอชื่อเข้าชิงริบบิ้นสีน้ำเงิน และทั้งหมดนี้มาจากช่วงโควิด ทำให้มาตรฐานเหล่านั้นอยู่ในระดับสูง และแน่นอนว่า เรามีโปรแกรมที่ครอบคลุมซึ่งรวบรวมแผนที่วางไว้ที่ A เพื่อทำการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นเหล่านั้นในช่วงโควิด

เควิน โฮแกน

ดังนั้นเมื่อคุณดูโมเดลและเห็นได้ชัดว่าเมื่อคุณเป็นผู้สร้างมันและคุณเป็นแรงบันดาลใจให้กับมันและทำงานร่วมกับมัน สถานที่ที่คุณอยู่ หากผู้ฟังคนใดคนหนึ่งของเรากำลังมองหาการนำสิ่งนี้ไปใช้ในโรงเรียนหรือเขตพื้นที่ของตนเอง แต่ไม่มีแพทย์ที่เชี่ยวชาญที่จะนำชิ้นส่วนต่างๆ เหล่านี้มาประกอบเข้าด้วยกัน คุณมีคำแนะนำสำหรับอะไร พวกเขาพยายามที่จะใช้กลยุทธ์ประเภทนี้ในเขตของตนเอง?

ดร.ซินเธีย ไวส์

อย่างที่ผมบอกไปแล้ว มันเริ่มต้นด้วยโครงสร้าง ด้วยวินัย ถ้าโรงเรียนของคุณยังดิ้นรนอยู่ ฉันและได้ยินเรื่องนี้ตลอดเวลาว่านักเรียนดื้อด้าน พวกเขาไม่มีระเบียบวินัย คุณต้องมีสมาธิ คุณต้องหยุดสิ่งที่คุณกำลังทำอยู่ โรงเรียน. เกิดอะไรขึ้น? แต่คุณต้องนำมา รวมทีมที่แข็งแกร่งเข้าด้วยกันและคุณต้องจัดการ ปัญหาที่คุณต้องไปให้ถึงต้นตอของปัญหาและไม่เคยอยู่ที่ลูก มันไม่เคยเป็นเด็ก เด็ก ๆ ถ้าลูกหลานของเราไม่ทำในสิ่งที่พวกเขาควรจะทำ ถ้าพวกเขาประพฤติตัวไม่ดี ถ้าพวกเขาไม่ได้มุ่งความสนใจไปที่วิชาการ นั่นเป็นเพราะว่าเราปล่อยให้พวกเขาทำอย่างนั้น เราเป็นผู้ใหญ่ที่รับผิดชอบ และฉันมักจะบอกพวกเขาว่าคุณใส่หน้าที่ของฉัน เสื้อยืด และคุณไปทำงาน แต่คุณไม่สามารถกลัวเด็กที่คุณสอนได้ เมื่อฉันรับงานมอบหมายนี้และงานอื่นๆ ทั้งหมดและต้องกลับไปเรียนที่โรงเรียน ฉันได้อะไรจากสิ่งนั้น ครูและคนอื่นๆ กลัวเด็กๆ ที่ต้องอยู่อย่างปลอดภัย พวกเขายังเป็นเด็ก พวกเขาจะทำในสิ่งที่เราขอให้พวกเขาทำ เป็นเรื่องที่ต่อรองไม่ได้ ดังนั้นคุณจึงรวบรวมผู้นำที่อยู่ที่นั่น ผู้นำครูใหญ่. ฉันเชื่อในผู้นำครู คุณให้อำนาจแก่ผู้นำครูของคุณ คุณให้อำนาจพวกเขาด้วยการจัดเตรียมพวกเขา และคุณมีขั้นตอนและกระบวนการต่างๆ และคุณบังคับใช้พวกเขาด้วยความซื่อสัตย์ และตามคำพูดของ Harry Wong สิ่งเหล่านี้จะไม่ทำงานหากไม่สอดคล้องกัน คุณจะต้องสม่ำเสมอ เราพูดในสิ่งที่เราหมายถึงและเราทำในสิ่งที่เราพูดไม่ใช่สิ่งที่วันนี้และเป็นสิ่งที่แตกต่างไปจากวันหน้า คุณต้องมีความสม่ำเสมอหรือจะไม่ทำอะไรเลย ทำงานตอนนี้. ซอสสูตรลับของเรา ฉันขอโทษ. ซอสพิเศษคือวิธีที่เราฝึกฝนในฐานะนักการศึกษา เห็นว่าเราเห็นคุณค่าของความหลากหลาย ความเท่าเทียม และการไม่แบ่งแยกในโรงเรียนของเรา และทั้งหมดนี้ถูกสร้างขึ้นในวิทยาเขตของวิทยาเขตที่คำนึงถึงวัฒนธรรมซึ่งนักเรียนต้องมาก่อน คุณต้อง. ให้ Mindset ของนักเรียนมาเป็นอันดับแรก นักเรียนเป็นศูนย์กลาง มันไม่เกี่ยวกับหมอ เพื่อนๆ ฉันบอกครูว่ามันไม่เกี่ยวกับคุณ เป็นเรื่องเกี่ยวกับนักเรียนเหล่านี้ เราถูกเรียกเก็บเงินเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนเหล่านี้ได้รับการศึกษาที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้หากเป็นเช่นนั้น พวกเขาล้มเหลวที่ นั่นเป็นเพราะสิ่งที่ผู้ใหญ่ทำ พอล ปาสเตอร์ ในตอนที่ผมเป็นซีอีโอ และอย่างแรกเลยคือการเริ่มต้นการเดินทางของผมในการเป็น CEO และกำกับดูแลโรงเรียนเหล่านี้หกแห่ง นั่นคือ Doctor Paul Pasterick ซึ่งปัจจุบันเป็น CEO และอธิการบดีของ University of Arizona Global และเขาเป็นผู้ควบคุมระบบโรงเรียนทั้งหมดในนิวออร์ลีนส์ และเขาช่วยปฏิเสธ ฉันคิดว่าฉันออกเสียงถูกต้อง แต่ถ้าคุณมาจากนิวออร์ลีนส์ ปัญหาและปกติ แต่อย่างไรก็ตาม หมอพาสทริกบอกฉันตอนที่เขาทำงานกับฉัน เขาบอกว่าเด็กๆ ไม่สามารถรอได้ในขณะที่ผู้ใหญ่แก้ไขปัญหาของตนเอง พวกเขารอไม่ได้ ผู้ใหญ่จึงต้องรวบรวมมันเข้าด้วยกัน และคุณก็คิดแผนขึ้นมา และนำแผนนั้นไปปฏิบัติด้วยความซื่อสัตย์ ตั้งแต่เปิดประตูจนถึงตอนส่งพวกเขากลับบ้านและทุกๆ อย่างจะเป็นอย่างไร? มันดูเหมือนอะไร? และนั่นคือสิ่งที่ฉันพบกับการต่อสู้หลัก มันทำอะไร? ดูไม่เหมือนใครถ้าคุณไม่เคยเรียนหนังสือ ภายใต้หลักการ A ซึ่งเป็นหลักการต้นแบบผู้นำที่โดดเด่น ถ้าอย่างนั้นคุณก็ไม่รู้ว่ามันมีลักษณะอย่างไรใช่ไหม? และบ่อยครั้งก็หลักการ และพวกเขาก็ดีใจมากที่ได้อาจารย์ใหญ่ ตอนนี้คุณรู้แล้วว่าเราทุกคนประสบความสำเร็จในการเป็นอาจารย์ใหญ่ ผู้ที่ต้องการ. เพราะคุณต้องการสร้างความแตกต่างในชีวิตของเด็กหลายคน แต่คุณไม่รู้ว่ามันมีลักษณะอย่างไร ขวา. ดังนั้นคุณต้องมีที่ปรึกษาที่ดีของคุณ บ่อยครั้งที่พวกเขาจัดให้มีพี่เลี้ยงให้กับครู แต่ไม่ใช่สำหรับอาจารย์ใหญ่ และพวกเขาไม่ได้ และรับที่ปรึกษาที่ยอดเยี่ยมของคุณ ค้นคว้าข้อมูล ตรวจสอบให้แน่ใจว่าวัสดุและทรัพยากรที่คุณใช้ เป็นงานวิจัยที่มีพื้นฐาน และรับโทรศัพท์และโทรหาบุคคลนั้น โทรหาฉันถ้าคุณต้องการ ฉันยินดีที่จะช่วย แต่คุณต้องมุ่งความสนใจไปที่วิสัยทัศน์และภารกิจของคุณอีกครั้ง และรับความเรียบร้อยในโรงเรียนนั้นก่อน และให้ทุกคนรับผิดชอบ

เควิน โฮแกน

เป็นคำแนะนำที่ดีตอนนี้เมื่อคุณพิจารณาถึงความสำเร็จที่คุณมีและและยังคงมีต่อไป ให้ฉันขอให้คุณตั้งตารอสักหน่อยและดูว่าจะมีความหวังอะไรต่อไป คุณเห็นอะไรกับโปรแกรมของคุณ? คุณเห็นมันอย่างไร โมเดลมีการพัฒนา? คุณมองว่าอะไรคือคำจำกัดความของความสำเร็จ? พูดในอีกสองสามปีข้างหน้า

ดร.ซินเธีย ไวส์

เราใช้โปรแกรมการอ่าน Horizon เป็นตัวอย่าง หนึ่งในโปรแกรมการอ่านที่ดีที่สุดในความคิดของฉันที่ฉันเคยใช้ เราเข้าเรียนที่โรงเรียนแห่งนี้ ซึ่งเมื่อฉันเข้ารับตำแหน่งครั้งแรกเมื่อปีที่แล้ว 90% ของนักเรียนเหล่านี้ป่วยหนัก ขวา. พวกเขาไม่ใช่ผู้อ่านภายในหนึ่งปี แต่ตัวเลขนั้นลดลงเหลือเพียง 60% และเรากำลังปิดช่องว่างการอ่านต่อไปใช่ไหม ดังนั้นคุณต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีโปรแกรมการวิจัยอยู่ และคุณไม่สามารถไล่ตามทุกสิ่งเล็กๆ น้อยๆ ออกไปได้ ได้บางอย่างนั้นมา ทำงานและยึดติดกับมันใช่ไหม? แต่ฉันหวังว่าท้ายที่สุดแล้ว โมเดลนี้จะเป็นพิมพ์เขียวสำหรับความเป็นเลิศและนวัตกรรม และเข้าถึงเด็กที่ยากจนมากขึ้น เพื่อให้พวกเขาสามารถกลับคืนสู่ชุมชนและเป็นคนดีได้ พลเมืองที่ดีและช่วยเหลือในชุมชนของตน

เควิน โฮแกน

มันเป็นเรื่องที่ยอดเยี่ยม และอย่างที่ฉันได้กล่าวไปแล้ว ฉันซาบซึ้งกับเวลาของคุณจริงๆ ดังนั้นงานของคุณจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง และเป็นเรื่องดีที่ได้ยินว่างานดังกล่าวส่งผลเชิงบวกต่อจุดที่คุณอยู่ และหวังว่าแนวคิดของคุณจะสามารถเผยแพร่ไปยังผู้คนที่กำลังอ่านและฟังเราในวันนี้ ขอบคุณอีกครั้งครับคุณหมอ ผมซาบซึ้งจริงๆ

ดร.ซินเธีย ไวส์

ขอบคุณมาก. และฉันไม่ได้พูดแต่สวัสดีปีใหม่

เควิน โฮแกน

ให้คุณมีความสุข ปีใหม่. นั่นคือทั้งหมดสำหรับนวัตกรรมและการศึกษาตอนของเดือนนี้ โปรดติดตามตอนอื่นๆ ที่เราเปิดเผยเทรนด์และนวัตกรรมล่าสุดที่กำหนดอนาคตของการศึกษา ฉันชื่อ Kevin Hogan อีกครั้ง และขอบคุณที่รับฟัง

เควินเป็นผู้บริหารสื่อที่มีความคิดก้าวหน้าด้วยประสบการณ์มากกว่า 25 ปีในการสร้างแบรนด์และผู้ชมทางออนไลน์ สื่อสิ่งพิมพ์ และแบบเห็นหน้ากัน เขาเป็นนักเขียน บรรณาธิการ และนักวิจารณ์ที่มีชื่อเสียงซึ่งครอบคลุมประเด็นทางสังคมและเทคโนโลยี โดยเฉพาะเทคโนโลยีการศึกษา คุณสามารถติดต่อเควินได้ที่ เควินโฮแกน@eschoolnews.com

กระทู้ล่าสุดโดย Kevin Hogan (ดูทั้งหมด)

• เนื้อหาที่ขับเคลื่อนด้วย SEO และการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ รับการขยายวันนี้
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai เพิ่มพลังให้กับตัวเอง เข้าถึงได้ที่นี่.
• เพลโตไอสตรีม. Web3 อัจฉริยะ ขยายความรู้ เข้าถึงได้ที่นี่.
• เพลโตESG. คาร์บอน, คลีนเทค, พลังงาน, สิ่งแวดล้อม แสงอาทิตย์, การจัดการของเสีย. เข้าถึงได้ที่นี่.
• เพลโตสุขภาพ เทคโนโลยีชีวภาพและข่าวกรองการทดลองทางคลินิก เข้าถึงได้ที่นี่.
• ที่มา: https://www.eschoolnews.com/featured-podcast/2024/01/30/how-to-create-a-culture-conscious-campus/