ครูใช้ AI ในด้านการศึกษา แต่ต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติม

ครูใช้ AI ในด้านการศึกษา แต่ต้องการการสนับสนุนเพิ่มเติม

ประทับเวลา: 23 มกราคม 2024 5:00 น
โหนดต้นทาง: 3080952

จุดสำคัญ:

ครูส่วนใหญ่มีความกระตือรือร้นและกระตือรือร้นเกี่ยวกับศักยภาพของ AI ในด้านการศึกษาและการนำ AI ไปใช้ในห้องเรียน แต่ยังไม่แน่ใจว่าจะเริ่มต้นอย่างไร ตามการศึกษาใหม่จาก Canva

AI มีความสำคัญต่อการศึกษาอย่างไร?

ครูตระหนักถึงศักยภาพในการเปลี่ยนแปลงของเครื่องมือ AI เพื่อการศึกษา แต่ยังต้องการการสนับสนุนและการพัฒนาทางวิชาชีพเพื่อรวมเข้ากับแนวทางการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ

“การค้นพบนี้ตอกย้ำความตื่นเต้นอย่างแท้จริงของครูเกี่ยวกับคำมั่นสัญญาของปัญญาประดิษฐ์และศักยภาพมหาศาลที่เทคโนโลยีนี้มีในห้องเรียน ครูกำลังมองหาการเพิ่มประสิทธิภาพบทเรียน ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ และลดงานธุรการที่ต้องทำด้วยตนเอง ไม่น่าแปลกใจเลยที่ปัญญาประดิษฐ์จะเป็นสิ่งที่นักการศึกษาทั่วโลกคำนึงถึงเป็นอันดับแรก” Jason Wilmot หัวหน้าฝ่ายผลิตภัณฑ์การศึกษาของ Canva กล่าว

ข้อดีของ AI ในด้านการศึกษามีอะไรบ้าง?

การศึกษาของ Canva พบว่าครู 78 เปอร์เซ็นต์สนใจใช้เครื่องมือการศึกษา AI แต่ประสบการณ์เกี่ยวกับเทคโนโลยียังคงมีจำกัด โดย 93 เปอร์เซ็นต์ระบุว่าพวกเขารู้ "เพียงเล็กน้อย" หรือ "ไม่มีอะไรเลย" เกี่ยวกับเรื่องนี้ แม้ว่าการขาดประสบการณ์นี้จะไม่หยุดลง ครูค้นพบและพิจารณาถึงประโยชน์ของมันอย่างรวดเร็ว:

  • ร้อยละ 60 ของครูเห็นพ้องว่าได้ให้แนวคิดในการเพิ่มผลผลิตของนักเรียน
  • ร้อยละ 59 ของครูเห็นพ้องกันว่าได้ปลูกฝังวิธีการต่างๆ มากขึ้นเพื่อให้นักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์
  • ร้อยละ 56 ของครูต่างเห็นพ้องกันว่าสิ่งนี้ทำให้ชีวิตของพวกเขาง่ายขึ้น

ครูมีทัศนคติในแง่ดีเป็นพิเศษเกี่ยวกับผลกระทบเชิงบวกของปัญญาประดิษฐ์ที่มีต่อนักเรียนที่มีความต้องการการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน โดยร้อยละ 72 เปอร์เซ็นต์ของผู้ตอบแบบสำรวจเห็นด้วยว่าเทคโนโลยีสามารถช่วยในการเรียนรู้ภาษาได้ และร้อยละ 67 เห็นด้วยว่าสามารถรองรับการเข้าถึงแบบสากลได้

“เทคโนโลยีนี้มีศักยภาพที่จะส่งผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อวิธีที่ครูสามารถปรับแต่งเนื้อหาให้ตรงตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ ไม่ว่าพวกเขาจะอยู่ที่จุดใดในเส้นทางการเรียนรู้ก็ตาม” Wilmot กล่าวเสริม

ปัญญาประดิษฐ์ถูกนำมาใช้ในการศึกษาอย่างไร?

การศึกษายืนยันถึงบทบาทที่สำคัญมากขึ้นของเทคโนโลยีในห้องเรียนและอนาคตของ AI ในด้านการศึกษา โดยครูร้อยละ 92 ใช้แอปหรือบริการในการสอน และร้อยละ 78 ใช้แอปเหล่านั้นอย่างน้อยสัปดาห์ละครั้ง เมื่อพิจารณาถึงวิธีที่ครูใช้ปัญญาประดิษฐ์เชิงสร้างสรรค์อยู่แล้ว การใช้งานที่พบบ่อยที่สุดคือ:

  • การสร้างสื่อการสอน (ร้อยละ 43)
  • ความคิดสร้างสรรค์ร่วมกัน/การสร้างสรรค์ร่วม (39 เปอร์เซ็นต์)
  • การแปลข้อความ (36 เปอร์เซ็นต์)
  • การระดมความคิดและการสร้างสรรค์ไอเดีย (35 เปอร์เซ็นต์)

“AI เป็นสิ่งที่ฉันเรียนรู้ร่วมกับนักเรียนของฉัน ฉันรู้ว่านักเรียนต้องเรียนรู้สิ่งนี้ และเราจำเป็นต้องผูกเครื่องมือเข้ากับการสอนเพื่อให้มีประโยชน์ในห้องเรียน” จอร์จ ลี ครูโรงเรียนมัธยมในซานฟรานซิสโก รัฐแคลิฟอร์เนีย กล่าว “สิ่งนี้ทำหน้าที่เป็นจุดประกายในการจุดประกายความอยากรู้อยากเห็นและความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนในการคิดต่อยอด โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่ขาดทรัพยากรและประสบการณ์ ฉันมองว่า AI เป็นเครื่องมือที่ยกระดับสนามเด็กเล่นสำหรับนักเรียนทุกคน”

อนาคตของ AI ในด้านการศึกษาจะเป็นอย่างไร?

ในขณะที่เทคโนโลยีนี้พัฒนาอย่างต่อเนื่อง นักการศึกษายังคงมองโลกในแง่ดีเกี่ยวกับการใช้งานต่างๆ ของมันในห้องเรียน และค้นหาเครื่องมือ AI ที่ดีที่สุดสำหรับครู การศึกษาของ Canva พบว่าครูสนใจการใช้ปัญญาประดิษฐ์มากที่สุดเพื่อ:

  • ทำให้ภาษาง่ายขึ้น (67 เปอร์เซ็นต์ของครูสนใจ)
  • สรุปข้อมูล (ร้อยละ 62 ของครูที่สนใจ)
  • ศิลปะสร้างสรรค์ (ร้อยละ 63 ของครูสนใจ)
  • การสร้างภาพข้อมูล (66 เปอร์เซ็นต์ของครูสนใจ)
  • การจัดการภาพและวิดีโอ (63 เปอร์เซ็นต์ของครูสนใจ)

“AI กำลังเปลี่ยนแปลงการศึกษา และครูมองเห็นคุณค่าของมันอย่างชัดเจน” Carly Daff หัวหน้าทีมและการศึกษาของ Canva กล่าว “เรารู้สึกตื่นเต้นที่ได้ตอบสนองความต้องการนี้ด้วยการนำคุณสมบัติ AI มาสู่ Canva และฝึกอบรมครูให้ใช้งาน ทั้งหมดนี้ในขณะเดียวกันก็สร้างแบบจำลองการใช้งาน AI ที่ปลอดภัย มีความรับผิดชอบ และรอบคอบ”

เพื่อตอบสนองต่อความต้องการนี้ Canva จึงประกาศ การเปิดตัวการศึกษาครั้งใหญ่ที่สุดเท่าที่เคยมีมาซึ่งรวมถึง Classroom Magic ซึ่งเป็นชุดเครื่องมือฟรีที่ขับเคลื่อนโดย AI ซึ่งออกแบบโดยคำนึงถึงครูและนักเรียนเป็นหลัก ด้วยครูและนักเรียนมากกว่า 60 ล้านคนที่ใช้ Canva ทั่วโลก นี่เป็นเหตุการณ์ที่เปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่สำหรับ AI ในด้านการศึกษา แตกต่างจากเครื่องมือ AI อื่นๆ สำหรับโรงเรียน Canva สนับสนุนนักการศึกษาด้วยหน้าที่ในแต่ละวัน ตั้งแต่งานธุรการไปจนถึงการเขียนแผนการสอน การออกแบบงานนำเสนอ และการสร้างภาพเคลื่อนไหวคุณภาพสูงด้วยความช่วยเหลือของ AI

แบบสำรวจนี้จัดทำโดย Morning Consult ตั้งแต่วันที่ 6-11 สิงหาคม 2023 ในกลุ่มตัวอย่างจากนักการศึกษา 1,004 คนในสหรัฐอเมริกา การสัมภาษณ์ดำเนินการทางออนไลน์ และข้อมูลได้รับการถ่วงน้ำหนักเพื่อประมาณตัวอย่างเป้าหมายของนักการศึกษาโดยพิจารณาจากอายุ เชื้อชาติ/ชาติพันธุ์ เพศ ความสำเร็จทางการศึกษา และภูมิภาค ผลลัพธ์จากการสำรวจฉบับเต็มมีค่าความคลาดเคลื่อนบวกหรือลบ 3 เปอร์เซ็นต์

ข่าวประชาสัมพันธ์ฉบับนี้ เดิมปรากฏออนไลน์.

ลอร่า แอสซิโอเน

Laura Ascione เป็นบรรณาธิการของ eSchool Media เธอสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยวารสารศาสตร์ Philip Merrill อันทรงเกียรติของมหาวิทยาลัยแมริแลนด์

ลอร่า แอสซิโอเน
กระทู้ล่าสุด โดย Laura Ascione (ดูทั้งหมด)

ประทับเวลา:

เพิ่มเติมจาก ข่าวโรงเรียน E