Denna berättelse var Ursprungligen publicerad av Chalkbeat. Anmäl dig till deras nyhetsbrev på ckbe.at/nyhetsbrev.
Ett nätverk av små offentliga gymnasieskolor i New York City undersöker om artificiell intelligens kan förändra hur lärare får feedback om sin klassrumsundervisning.
Urban Assembly, ett nätverk av 21 skolor, arbetar med American Institutes of Research för att utveckla ett AI-drivet verktyg som kan hjälpa instruktionscoacher att analysera videor på lärare som ger lektioner och ge feedback, enligt nätverksledare.
Artificiell intelligens förändrar redan klassrumsupplevelsen för många studenter i New York City, som säger att chatbots som ChatGPT kan hjälpa dem att förstå svåra ämnen och påskynda deras forskning. Men tekniken har också utlöst en hård stöt från vissa lärare och tjänstemän som är oroliga för dess potential att uppmuntra fusk och sprida desinformation och partiskhet.
Efter att först ha förbjudit ChatGPT på skolenheter på grund av oro för akademisk oärlighet, lovade New York Citys utbildningsavdelning att lära eleverna att använda tekniken på ett ansvarsfullt sätt, och planerar att öppna ett institut för att studera dess tillämpningar i skolor.
Användningen av AI i lärarcoachning väcker liknande frågor. Förespråkarna säger att det kan spara mycket tid för instruktionscoacher och utöka tillgången till feedback som förbättrar undervisningens kvalitet. Men en del lärare sa att de fortfarande hade frågor om hur exakt tekniken kan fånga subtila klassrumsinteraktioner, hur användbar dess data kommer att vara och om den kommer att skeva av fördomar.
Judy Cappuccio, en matematiklärare och instruktionscoach vid Urban Assembly Institute of Math and Science for Young Women i Downtown Brooklyn, sa att hon är "öppen" för idén om hjälp från AI-verktyget, men har en "hälsosam mängd skepsis."
"Jag skulle vilja se det i aktion. Det skulle ta mig en viss verifiering först för att lita på det, sa hon.
Flera skolor i Urban Assemblys nätverk är redan delaktiga i en pilot där lärare spelar in sig själva när de undervisar och analyserar videorna i detalj med instruktionscoacher för att förbättra sin praktik – en praxis Urban Assembly VD David Adams liknade vid idrottare som granskade spelband.
Problemet, sa Adams, är att det kan ta instruktionscoacherna timmar att granska en enda video, vilket begränsar programmets omfattning. Det betyder att lärare inte får tillräckligt med feedback, och de får det mer sällan än de borde vara, sa han.
Det är där det nya AI-drivna verktyget kommer in. I slutet av en tvåårig utrullning hoppas projektledare från American Institutes of Research att det ska kunna mäta saker som hur ofta elever och lärare pratar, skrattar och skriker, enligt ett förslag som forskare lämnat in till Urban Assembly.
Verktyget kommer initialt att rullas ut till de 21 skolorna i nätverket Urban Assembly, även om Adams hoppas kunna utöka användningen så småningom. Det kommer att kosta cirka 500,000 XNUMX USD att utveckla, testa och implementera under två år, enligt nätverket.
Verktyget kommer också att kunna använda "naturlig språkbehandling", en gren av AI som försöker förstå betydelsen av språk, för att utvärdera hur "positivt", "respektfullt" eller "förolämpande" lärarens språk är.
Vissa av detaljerna som fångas av AI-verktyget kan verka små, men de kan ge ledtrådar om klimatet i ett klassrum som lärare kan lära sig av, sa Adams.
När barn och lärare skrattar tillsammans, till exempel, kan det vara ett tecken på att de är "i samma känslomässiga utrymme" och eleverna är bättre rustade att ta till sig lektionen, sa Adams.
Att fånga och dokumentera dessa ögonblick på video kan hjälpa lärare att "replicera och växa" dem, tillade Kiri Soares, rektor för Urban Assembly Institute of Math and Science for Young Women, en av skolorna som planerar att testa det nya verktyget.
Verktyget kommer inte att ersätta instruktionscoacherna, men kommer att spara tid genom att peka dem till relevanta delar av videon, producera ljudavskrifter och snabbt samla in data som skulle ta människor timmar att sammanställa, sa Adams.
I slutändan kan verktyget utöka programmet och tillåta fler lärare att dra nytta av det, hävdade Adams.
Verktyget kommer inte att användas i en utvärderingskapacitet och kommer inte att vara knutet till prestationsgranskningar som genomförs av skolans rektor, tillade han. Programmet är tänkt att vara stödjande och belysa vad lärare gör bra, inte bara där de behöver förbättras, sa Adams.
Projektledare föreslår att man använder verktyget för att hjälpa skolor att utöka ett befintligt återkopplingsprogram för lärare som heter CLASS, som använder instruktionscoacher för att utvärdera pedagoger på mått som sträcker sig från akademiskt innehåll till deras relationer med eleverna, baserat på videoinspelningar av deras klassrumslektioner.
Att använda videor snarare än liveobservationer kan ge en mer ärlig inblick i klassrummet och ger lärare chansen att se sig själva i aktion, sa förespråkarna.
Lärare intresserade av AI-förslag men har frågor
Liza Backman, naturvetenskapslärare och instruktionscoach vid Urban Assembly Institute of Math and Science for Young Women i centrala Brooklyn, sa att hon kunde se fördelarna med att ha den typ av data som AI-verktyget snabbt kan samla in till hands.
"Jag tror att det är en sammanställning som skulle vara intressant," sa hon.
Ändå, varnade hon, är dessa datapunkter bara användbara om det finns en instruktionscoach som hjälper till att förstå vad de betyder inom ramen för klassen.
"Vissa av lektionerna skulle det inte finnas några skratt eftersom vi pratade om ett mycket allvarligt ämne," noterade hon.
Backman ställde också frågor om vilka typer av skolmiljöer som skulle finnas med i videorna som används för att träna AI, och om några fördomar skulle kunna bakas in som ett resultat.
"Om du matar den med videor från främst vita skolor, jämfört med främst svarta och bruna skolor, hur kommer den att navigera efter namn?" hon frågade.
Adams sa att verktyget under utveckling för Urban Assembly-skolor skulle utbildas på andra Urban Assembly-skolor med liknande demografi.
Det finns andra potentiella nackdelar.
Det AI-drivna verktyget kan gå miste om meningsfulla ögonblick från en klassrumsvideo som inte passar perfekt in i en av kategorierna som den är avsedd att spåra - ögonblick som en instruktionscoach skulle ha fångat om de hade tittat, sa Soares, rektor för Urban Assembly Institute.
Men det är en bra avvägning om hon kan utöka antalet lärare som deltar i programmet, sa hon.
"Ja, vi kan gå miste om några av dessa ögonblick," sa hon. "Men fler kommer att få fler saker."
Chalkbeat är en ideell nyhetssajt som täcker utbildningsförändringar i offentliga skolor.
Relaterat:
Allt du behöver veta om AI inom utbildning
För fler nyheter om AI, besök eSN's Digital lärande sida
- SEO-drivet innehåll och PR-distribution. Bli förstärkt idag.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Styrka dig själv. Tillgång här.
- PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Kunskap förstärkt. Tillgång här.
- Platoesg. Kol, CleanTech, Energi, Miljö, Sol, Avfallshantering. Tillgång här.
- PlatoHealth. Biotech och kliniska prövningar Intelligence. Tillgång här.
- Källa: https://www.eschoolnews.com/digital-learning/2024/01/30/can-artificial-intelligence-help-teachers-improve/
- : har
- :är
- :inte
- :var
- $UPP
- 000
- 12
- 27
- 9
- a
- Able
- Om Oss
- akademiska
- tillgång
- Enligt
- exakt
- Handling
- lagt till
- AI
- AI-powered
- tillåter
- redan
- också
- amerikan
- mängd
- an
- analysera
- och
- vilken som helst
- tillämpningar
- ÄR
- argued
- runt
- konstgjord
- artificiell intelligens
- AS
- Montage
- Bistånd
- At
- idrottare
- audio
- Författaren
- baserat
- BE
- därför att
- varit
- fördel
- Fördelarna
- Bättre
- förspänning
- förspänner
- Svart
- Branch
- Bringar
- Brooklyn
- brun
- men
- by
- kallas
- KAN
- Kapacitet
- fånga
- fångas
- kategorier
- fångas
- VD
- chans
- byta
- chatbots
- ChatGPT
- fusk
- Stad
- klass
- klassrummet
- Klimat
- tränare
- coaching
- kommer
- oro
- genomfördes
- kontakta
- innehåll
- sammanhang
- contributors
- Pris
- kunde
- beläggning
- datum
- datapunkter
- David
- leverera
- Demografi
- Avdelning
- beskrivning
- detalj
- detaljer
- utveckla
- Utveckling
- enheter
- svårt
- do
- dokumentera
- inte
- nackdelar
- Downtown
- Utbildning
- pedagogiska
- lärare
- uppmuntra
- änden
- förstora
- tillräckligt
- miljöer
- utrustad
- utvärdera
- så småningom
- exempel
- befintliga
- Bygga ut
- erfarenhet
- Utforska
- skisserat
- återkoppling
- hård
- fingertoppar
- Förnamn
- passa
- För
- från
- lek
- samla
- samla
- skaffa sig
- få
- Ge
- ger
- Glimt
- hade
- Har
- har
- he
- hjälpa
- här
- Hög
- gymnasium
- Markera
- ärlig
- hoppas
- hoppas
- ÖPPETTIDER
- Hur ser din drömresa ut
- http
- HTTPS
- Människa
- Tanken
- if
- genomföra
- förbättra
- förbättrar
- in
- initialt
- Institute
- instruktions-
- Intelligens
- interaktioner
- intresserad
- intressant
- in
- IT
- DESS
- bara
- barn
- Vet
- språk
- ledare
- LÄRA SIG
- mindre
- lektion
- Lärdomar
- tycka om
- lever
- Föremål
- göra
- många
- matte
- Maj..
- me
- betyda
- betyder
- meningsfull
- betyder
- menas
- mäta
- Media
- Metrics
- Michael
- kanske
- desinformation
- Fröken
- Ögonblick
- mer
- namn
- Navigera
- Behöver
- nät
- Nya
- New York
- new york city
- nyheter
- nyhetsbrev
- Nej
- Ideell organisation
- Notera
- noterade
- antal
- NYC
- observationer
- of
- erbjudanden
- tjänstemän
- Ofta
- on
- ONE
- endast
- öppet
- or
- Övriga
- ut
- över
- del
- deltagande
- Personer
- prestanda
- Föraren
- planering
- planer
- plato
- Platon Data Intelligence
- PlatonData
- poäng
- inlägg
- potentiell
- praktiken
- primärt
- Principal
- Problem
- bearbetning
- producerande
- Program
- projektet
- förslag
- föreslå
- allmän
- kvalitet
- frågor
- snabbt
- insamlat
- som sträcker sig
- snarare
- motta
- post
- Förhållanden
- relevanta
- ersätta
- reportern
- forskning
- forskare
- ansvarsfullt
- resultera
- översyn
- reviewing
- Omdömen
- Rulla
- rulla ut
- Nämnda
- Samma
- Save
- säga
- Skala
- Skola
- Skolor
- Vetenskap
- sektioner
- se
- Söker
- verka
- känsla
- allvarlig
- hon
- skall
- signera
- liknande
- enda
- webbplats
- Skepsis
- Small
- några
- utlöste
- fart
- spridning
- Fortfarande
- Historia
- Studenter
- Läsa på
- lämnats
- stödjande
- Ta
- tala
- Tally
- tejp
- Taps
- lärare
- lärare
- Undervisning
- Teknologi
- testa
- än
- den där
- Smakämnen
- deras
- Dem
- sig själva
- Där.
- de
- saker
- tror
- de
- fastän?
- Bunden
- tid
- till
- tillsammans
- verktyg
- ämne
- ämnen
- spår
- Tåg
- tränad
- omvandla
- Litar
- två
- Typ
- förstå
- urbana
- användning
- Begagnade
- användbara
- med hjälp av
- Verifiering
- Kontra
- mycket
- Video
- Video
- Besök
- var
- tittar
- Sätt..
- we
- VÄL
- były
- Vad
- om
- som
- vit
- VEM
- kommer
- med
- inom
- Kvinnor
- arbetssätt
- orolig
- värt
- skulle
- år
- york
- dig
- ung
- zephyrnet