EdTech framgång i LAUSD

Los Angeles Unified School District brukar få en dålig rap när det kommer till implementeringen av tech. Det var en ransomware attack i början av skolan 2022. Sedan var det 95 miljoner dollar lönesystem misslyckas tillbaka i 2008. Och vem kan glömma $1.3 miljarder iPad Fiasco 2015?

Så det är kul att höra några goda nyheter från distriktet. Det var ännu större att höra det från industriveteranen Elliott Levine, Qualcomms direktör för Worldwide Education, företaget som beställde forskningen från Projekt imorgon, och som alltid ger en bra intervju. Klicka dig fram för att lyssna för lite storbildsanalys av undersökningsresultaten som du kan scrolla nedan:

Project Tomorrow släppte nyligen data om hur uppkopplade digitala inlärningsenheter har gynnat familjer i Los Angeles Unified School District (LAUSD). På uppdrag av Qualcomm Technologies, Inc., skickades undersökningen till 3,000 2023 föräldrar på engelska och spanska i maj XNUMX.

Distriktet har tillhandahållit höghastighetsinternet till familjer där det behovet är otillfredsställt under de senaste två skolåren via sitt All Families Connected-initiativ. Chromebooks som drivs av Snapdragon med LTE visade sig vara en idealisk tekniklösning på grund av de alltid uppkopplade funktionerna, starka prestanda och integritetsfunktioner som gavs till mer än 160,000 XNUMX elever.

Enligt undersökningen ansåg 94 % av föräldrarna att det är viktigt att deras barn har tillgång till teknik utanför skolan för att stödja akademisk framgång. Vidare rapporterade 53 % av de engelsktalande föräldrarna att internetåtkomst tillhandahållen av LAUSD har stor inverkan på deras barns inlärningsförmåga, och 85 % av de spansktalande föräldrarna höll med. 

Ytterligare funderingar inkluderar:

• 85 % av de spansktalande föräldrarna och 79 % av de engelsktalande föräldrarna rapporterar att deras barn använder sina LAUSD-utfärdade enheter minst några gånger i veckan för att stödja skolarbete
• 59 % av föräldrarna säger att deras barn inte skulle kunna göra läxor om de inte hade dessa enheter
• 94 % av föräldrarna säger att skoldistriktet bör fortsätta att ge eleverna digitala inlärningsenheter som har inbyggd internetåtkomst för att lära sig hemma för att överbrygga den digitala åtkomstklyftan

Kevin är en framåtblickande mediachef med mer än 25 års erfarenhet av att bygga varumärken och publik online, i tryckt form och ansikte mot ansikte. Han är en hyllad författare, redaktör och kommentator som täcker skärningspunkten mellan samhälle och teknik, särskilt utbildningsteknologi. Du når Kevin kl KevinHogan@eschoolnews.com

Senaste inläggen av Kevin Hogan (se alla)

• SEO-drivet innehåll och PR-distribution. Bli förstärkt idag.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Styrka dig själv. Tillgång här.
• PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Kunskap förstärkt. Tillgång här.
• Platoesg. Fordon / elbilar, Kol, CleanTech, Energi, Miljö, Sol, Avfallshantering. Tillgång här.
• BlockOffsets. Modernisera miljökompensation ägande. Tillgång här.
• Källa: https://www.eschoolnews.com/innovation-insights/2023/08/09/lausd-connectivity/