Smithsonian och Carolina Biological tillkännager ny version av läroplanen för elementär vetenskap för att höja nivån i 3D-inlärning

Smithsonian och Carolina Biological tillkännager ny version av läroplanen för elementär vetenskap för att höja nivån i 3D-inlärning

Tidsstämpel: 31 januari 2024 5:19
Källnod: 3092230

BURLINGTON, NC — Carolina Biological, den ledande leverantören av skolvetenskap och Smithsonian Science Education Center tillkännagav Smithsonian Science for the Classroom™, Phenomenon and Problem-Driven Edition, för betygen K till 5. Det tryckta, digitala och praktiska programmet höjer ribban i elevdriven 3D-inlärning och 3D-bedömning. Alla moduler i den uppdaterade grundläggande naturvetenskapliga läroplanen rullas ut för läsåret 2024-25. Programmet tar fortfarande eleverna med på en resa av praktiska upplevelser, observationer och samarbete, men lade till många fler nya möjligheter för eleverna att driva sitt eget lärande och: bygga upp läs-, skriv- och talfärdigheter; förstå fenomen och verkliga problem; driva lärande med sina egna idéer och erfarenheter. Det nya programmet har ett robust och integrerat bedömningssystem, inklusive en ny bedömningskarta. Tillgänglighet för studenter betonas. Studenter odlar vetenskapliga färdigheter och kunskaper genom studentcentrerade undersökningar när de tar reda på övertygande fenomen och löser verkliga problem. Lärarstöd ingår. Den nya 2nd edition testades omfattande av pedagoger och kommer att finnas att köpa via Carolina för läsåret 2024-25. Lärare kan kontakta Carolina nu för att implementera i klassrummen nästa höst.

Smithsonian Science for the Classroom, 2nd Utgåva är ett högkvalitativt omfattande vetenskapsprogram med moduler för biovetenskap, jord- och rymdvetenskap, fysik och teknik utvecklade för att möta *Next Generation Science Standards (NGSS). Den här grundläggande läroplanen engagerar, inspirerar och förbinder elever från första hand till världen omkring dem genom totalt 24 studentdrivna moduler. Det hjälper lärare att hålla klasserna fräscha och intressanta för unga elever och integrera naturvetenskap, teknik, matematik och teknik genom engagerande och praktiska lektioner. Smithsonian Science for the Classroom inkluderar tryckta och digitala komponenter, samt praktiskt material.

Studentbyrån

Ett starkt tema i den nya utgåvan är kraften i studentbyrå, ett personligt inlärningskoncept som ger eleverna val och röst i lärandet. När varje nytt fenomen eller problem introduceras har eleverna möjlighet att få tillgång till sina förkunskaper, dela initiala idéer och ställa frågor baserade på luckor i deras förståelse. Dessa idéer och frågor driver nästa steg. De erbjuder fler möjligheter för eleverna att ställa frågor och lita på sina förkunskaper för att driva deras förståelse och lärande. Eleverna arbetar som vetenskapsmän, gör praktiska undersökningar, samarbetar med kamrater, testar modeller och utvecklar förklaringar när de förklarar ett fenomen eller löser ett problem. Ett familjebrev ingår för varje modul som skapar möjligheter för lärare att få kunskap om elevernas tidigare erfarenheter och för föräldrar och vårdgivare att veta vad de ska fråga eleverna om upplevelser i klassen.

"Eleverna kommer till klassrummet med en förståelse för världen baserat på deras tidigare erfarenheter", säger Dr Carol O'Donnell, Senior Executive och chef för Smithsonian Science Education Center. "När eleverna har möjlighet att få tillgång till sina förkunskaper, använda dem för att göra inledande förklaringar av ett fenomen och integrera den förkunskapen med klassrumsundersökningar, kommer de att få en djupare förståelse för hur den naturliga världen fungerar. Den nya upplagan ger eleverna fler möjligheter att förklara fenomen och lösa problem genom att integrera sina kunskaper från tidigare erfarenheter med noggrant utvalda undersökningar, digitala interaktiva ämnen och informativ text.”

Under fälttestning av versionen gav många pedagoger feedback och njöt av den elevdrivna betoningen i undersökningarna. Här är en av de användbara kommentarerna från 2nd edition betatestare om ingenjörsenheten i årskurs 4: "Jag har aldrig låtit eleverna komma på mål för en framgångsrik lösning", säger Michele Hayes, 4th klasslärare vid St. John's School i Houston, TX. "Det här var svårt för dem, men de kom med bra idéer. Jag kommer definitivt att använda detta när jag gör framtida STEM-projekt.”

Varje lektion ger elever möjlighet att öva och förstärka grundläggande läs- och matematikkunskaper. Att förklara fenomen och lösa problem ger eleverna motivation att läsa, skriva och diskutera med syftet. Eleverna läser i syfte att hitta bevis som förklarar vad som är förvirrande eller överraskande för dem. Anteckningsbok i naturvetenskap ger eleverna möjligheter att engagera sig i skrivprocessen, skriva för ett syfte och en plats för att spela in och organisera sina design- och testplaner, insamlade data, idéer och förklaringar av fenomen och påståenden baserade på bevis.

Eleverna pratar med varandra för att designa en lösning tillsammans, brainstorma hur man testar den och planerar hur man ska göra den bättre. Eleverna pratar med varandra och med klassen när de ställer och svarar på sina egna frågor och kommunicerar resultaten av sina undersökningar genom presentationer.

Utvecklare vid Smithsonian Science Education Center utnyttjade sin otroliga nyfikenhet på de fantastiska saker som forskarna och curatorerna undersöker på Smithsonian och vävde in det i en elevdriven läroplan för betyg K till 5. Så eleverna som använder Smithsonian Science for the Classroom och dess tillhörande alfabetiseringsserie, Smithsonian Science Stories, får inte bara en sammanhållen, engagerande, NGSS-anpassad läroplan, de får en chans att "besöka" Smithsonian och titta in i konsten, kulturen och historien genom läsningarna. Läroplanen röstades fram till det mest kulturellt relevanta vetenskapsprogrammet av National Science Teaching Association i BEST of STEM 2023-priser.

3D-bedömning

Modulerna integrerar vetenskap och teknik sömlöst, som avsett av NGSS. Vägledning ges genom utlysningsrutor om var, när och hur eleverna tillämpar de tre dimensionerna av NGSS (t.ex. disciplinära kärnidéer, vetenskap och ingenjörspraxis och tvärgående koncept). Detta är särskilt användbart för lärare som är relativt nya inom NGSS och säkerställer också att eleverna är engagerade i 3D-inlärning. En ny omfattande bedömningskarta i lärarhandledningen för varje modul illustrerar hur eleverna utvecklas i att bygga färdigheter och kunskaper under hela modulen. Formativa bedömningar och kontrollpunkter bygger på modulens summativa prestationsbedömning, som är en utmaning för vetenskap eller ingenjörsdesign. Bedömningstabellens format gör det snabbt och enkelt för lärare att använda bedömningsvägledning "i nuet". 3D-bedömning hjälper lärare att mäta hur bra eleverna gör framsteg i alla tre dimensionerna genom en mängd olika bedömda prestationsuppgifter och skriftliga bedömningar. Tredimensionella bedömningar som krävs enligt de senaste standarderna är prestationsbaserade. Eleverna tillämpar sin innehållskunskap för att slutföra en uppgift och svara på öppna frågor om fenomen. Förståelse demonstreras på en mängd olika sätt där eleverna tillämpar sina kunskaper och färdigheter på ett scenario. Lärare måste tillhandahålla bevis för att eleverna kan tillämpa sina kunskaper på ett lämpligt sätt och bygger vidare på sina befintliga kunskaper och färdigheter på ett sätt som leder till djupare förståelse för vetenskapliga och tekniska metoder, tvärgående begrepp och disciplinära kärnidéer.

"Den nya upplagan av Smithsonian Science for the Classroom driver den kraftfulla, tredimensionella inlärningen och bedömningen som NGSS avser”, säger Jim Parrish, VD och koncernchef på Carolina Biological Supply Company. "Den bygger på den ursprungliga forskningsgrunden för att 1) ​​utveckla vetenskaplig läskunnighet samtidigt som den stärker grundläggande färdigheter i läsning och matematik, 2) betona upplevelsebaserat lärande; och 3) ge tillgång till kulturellt relevant innehåll endast tillgängligt via Smithsonian Institution. Den 2:a upplagan ger fler möjligheter för alla elevers idéer att driva undersökningar av fenomen och problem och förstå deras naturliga värld.”

Tillgänglighet

Alla moduler från Smithsonian Science for the Classroom, 2nd Utgåva kommer att vara tillgängliga för skolor att köpa under läsåret 2024-2025 genom Carolina. Det inkluderar tryckta och digitala komponenter, såväl som praktiskt material. Programmet innehåller 24 moduler för årskurserna K till 5. Varje modul innehåller en lärarhandledning i tryckt format, en uppsättning om 16 Smithsonian Science Stories läsare, en uppsättning med 10 elevaktivitetsguider (årskurs 3-5), ett klasskit med praktiskt material för att förse 32 elever och digital tillgång till lärarhandboken och läskunnighetsmaterial. Priserna börjar på 650 USD för en modul på grundnivå genom Carolina. Renoveringsset finns också tillgängliga från $200 för att fylla på de praktiska förbrukningsvarorna för efterföljande användning av modulen. Ett uppgraderingspaket för nuvarande användare kommer att finnas att köpa. Underklassiga och spanska versioner av läsarna finns också att köpa. För information, besök Carolinas hemsida, ring (800) 334-5551 eller skicka e-post curriculum@carolina.com.

Smithsonian Science Education Center

Uppdraget av  Smithsonian Science Education Center är att omvandla och förbättra undervisning och inlärning av naturvetenskap för PreK-12-studenter i USA och över hela världen. Etablerat 1985 som National Science Resources Center (NSRC) under sponsring av två prestigefyllda institutioner - Smithsonian Institution och National Academy of Sciences - centret är dedikerat till inrättandet av effektiva vetenskapsprogram för alla studenter. Smithsonian Science Education Center arbetar för att skapa medvetenhet om PreK-12 naturvetenskaplig utbildningsreform bland globala, statliga och distriktsledare; genomför program som stöder den professionella tillväxten av lärare och skolledare i PreK-12; och engagerar sig i forskning och läroplansutveckling i samarbete med utgivaren Carolina Biological Supply Company, den enda källleverantören av STC™, STCMS™ och Smithsonian Science for the Classroom™.

Carolina Biologiska leveransföretag

Från starten 1927, Carolina ( www.carolina.com) har vuxit till att bli den ledande leverantören av biologiska och andra vetenskapliga läromedel i världen. Med huvudkontor i Burlington, NC, betjänar Carolina kunder över hela världen, inklusive lärare, studenter och yrkesverksamma inom vetenskap och hälsorelaterade områden. Företaget är fortfarande privatägt av ättlingar till grundaren, geologi- och biologiprofessorn Dr Thomas E. Powell Jr.                                                                                                

* NGSS är ett registrerat varumärke som tillhör WestEd. Varken WestEd eller de ledande staterna och partners som utvecklade Next Generation Science Standards var inblandade i produktionen av denna produkt och stöder den inte.

eSchool News Personal

eSchool Media-personal täcker utbildningsteknik i alla dess aspekter - från lagstiftning och tvister, till bästa praxis, till lärdomar och nya produkter. ESchool Media publicerades först i mars 1998 som en månatlig tryckt och digital tidning och tillhandahåller de nyheter och information som behövs för att hjälpa K-20 beslutsfattare att framgångsrikt använda teknik och innovation för att omvandla skolor och högskolor och uppnå sina utbildningsmål.

eSchool News Personal
Senaste inlägg av eSchool News Staff (se alla)

Tidsstämpel:

Mer från E Skolanyheter