Z večjim dostopom do naprav učitelji vključijo več tehnologije v pouk

Ta zgodba je bila prvotno objavljeno avtor Chalkbeat. Prijavite se na njihove novice na ckbe.at/newsletters.

Pred pandemijo je ameriški učitelj zgodovine Travis Malekpour okleval, da bi svojim učencem dodelil delo v učilnici, ki je zahtevalo računalnik. Vedel je, da nima vsak študent prenosnega ali tabličnega računalnika.

Tri leta pozneje Malekpour, ki poučuje v Queensu, ne razmišlja dvakrat o dodeljevanju in ocenjevanju dela v razredu, ki zahteva napravo. 

Potem ko je marca 2020 zaprlo kampuse zaradi bolezni COVID, zaradi česar so se morale šole preusmeriti na učenje na daljavo, je mesto porabilo več kot 360 milijonov dolarjev za nakup 725,000 iPadov in Chromebookov. Ta seizmični premik je naredil naprave bolj dostopne učencem kot kdaj koli prej - in je nekatere učitelje zdaj prisilil, da tehnologijo pogosteje vključijo v svoje učne načrte. 

"Učenci, ki imajo zdaj tablične in prenosne računalnike, ki jih prinesejo v šolo, zagotovo nekoliko spremenijo igro," je dejal Malekpour. 

Mestni oddelek za izobraževanje je sprejel nekatere modele virtualnega izobraževanja, vključno z a hibridni srednješolski program ki združuje virtualne inštrukcije z osebnimi dejavnostmi. Uporabili so tudi dolarje zvezne pomoči financiranje virtualnih tečajev za učence v majhnih šolah, ki ne morejo zagotoviti takega pouka. V zadnjem času, šole so začele uporabljati računalniške programe za pripravo učencev na prihajajoče državne preizkuse znanja angleščine in matematike, kar je razjezilo nekatere učitelje in družine, ki želijo, da bi otroci neposredno komunicirali z inštruktorji, Gothamist je poročal. 

• Distribucija vsebine in PR s pomočjo SEO. Okrepite se še danes.
• Platoblockchain. Web3 Metaverse Intelligence. Razširjeno znanje. Dostopite tukaj.
• Kovanje prihodnosti z Adryenn Ashley. Dostopite tukaj.
• vir: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/04/21/greater-edech-access-teachers/