Top 5: Ponovni zagon ustnega izpita je na vrhu seznama najbolj branih za oktober 2023 – Novice EdSurge

Sprememba poučevanja je bila glavna tema naših najbolj priljubljenih člankov v oktobru.

Na vrhu našega mesečnega seznama Top 5 je bil pogled na to, kako profesorji znova zaganjajo ustne izpite, da bi se odzvali na pomisleke, da lahko študenti zdaj uporabljajo ChatGPT in druga orodja AI za goljufanje pri esejih. In seznam je vključeval intervju z Nobelovim nagrajencem o njegovih raziskavah za izboljšanje naravoslovnega poučevanja; nabor odzivov bralcev na naše poročanje o »matematičnih vojnah«; in pogled na to, kaj učiteljem preprečuje, da bi sprejeli edtech. Na seznamu je bil tudi esej učitelja, ki je bil pri 26 letih postavljen na vodilni položaj in je razmišljal o pomanjkanju podpore med izmeno.

1. Ko se klepetalni roboti z umetno inteligenco povečujejo, se vse več učiteljev ozira na ustne izpite – z visokotehnološkim pridihom: Vzpon ChatGPT je vzgojitelje prisilil v iskanje alternativ pisnim esejem. Nekateri vračajo klasičen pristop, ki je bil nekoč običajen na srednjeveških univerzah: ustni izpit. Ali lahko tehnologija pripomore k temu, da je njihova dobava manjša?

2. Kako bi se moralo poučevanje spremeniti po mnenju fizika, dobitnika Nobelove nagrade: Odkar je leta 2001 prejel Nobelovo nagrado za fiziko, je Carl Wieman večino svoje energije posvetil izboljšanju poučevanja. To ga je vodilo k spodbujanju aktivnega učenja – in k iskanju boljših načinov za vrednotenje poučevanja. Se bodo ideje prijele?

3. Bralci odgovarjajo: Ali popravljanje puščajočega cevovoda STEM zahteva prilagoditev računa?: Zaradi padajočih rezultatov študentov pri matematiki in »matematičnih vojn«, ki se letos odvijajo zaradi inštrukcij, se je EdSurge odpravil na Harvard, da bi opazoval inštruktorje pri delu, ki poskušajo posodobiti učni načrt za matematiko. Trdijo, da bodo njihove metode preprečile, da bi več študentov izrinili iz STEM. A to je bil šele začetek pogovora. Ugotovite, kaj so rekli bralci, za in proti tej zamisli.

4. Katapultiranje učiteljev na vodstvene položaje v šolah je prezgodaj drago: Povzdigovanje mladih učiteljev v vodstvene vloge šol brez ustrezne podpore je lahko tvegano, piše Lindsey Fuller, izvršna direktorica The Teaching Well. Fullerjeva to predobro ve, saj je pri 26 letih napredovala iz učiteljice v skrbnico brez vodenja ali usposabljanja. Ko učitelji napredujejo na vodilne položaje, pravi Fuller, potrebujejo podporo, da lahko učinkovito opravljajo svoje delo.

5. Kaj resnično ovira učitelje, da sprejmejo Edtech?: Kaj učitelje ovira pri sprejemanju orodij edtech in tehnično podprtega pouka? To je bilo glavno vprašanje za projekt, zasnovan za boljše razumevanje vrzeli med učnimi praksami in uporabo tehnologije. Dva raziskovalca delita svoje znanje o tem, kako je mogoče edtech najučinkoviteje uporabiti pri poučevanju, o ovirah pri sprejemanju in orodjih, ki lahko učitelje najbolje podpirajo pri spreminjanju njihovih praks.

• Distribucija vsebine in PR s pomočjo SEO. Okrepite se še danes.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Opolnomočite se. Dostopite tukaj.
• PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Razširjeno znanje. Dostopite tukaj.
• PlatoESG. Ogljik, CleanTech, Energija, Okolje, sončna energija, Ravnanje z odpadki. Dostopite tukaj.
• PlatoHealth. Obveščanje o biotehnologiji in kliničnih preskušanjih. Dostopite tukaj.
• vir: https://www.edsurge.com/news/2023-11-11-top-5-rebooting-the-oral-exam-tops-most-read-list-for-october-2023