3 novi triki za učitelje veterane

3 novi triki za učitelje veterane

Izvorno vozlišče: 3084243

Z leti poučevanja postajamo dobro seznanjeni z novimi pedagoškimi tehnikami, včasih pa se zanesemo tudi na tisto, kar je vedno delovalo. Pravzaprav mnogi naši razredi iz leta v leto sledijo isti ali zelo podobni strukturi z istimi nalogami. To vključuje, kako poučujemo vsebino, kako naše učence vključimo v vsebino in kako ocenjujemo njihovo učenje – pomislite na univerzalno oblikovanje za učenje (UDL). Edina razlika v našem poučevanju so lahko različni učenci.  

Stvar je v tem, da se učenci iz leta v leto spreminjajo, spreminjajo se tudi njihove življenjske izkušnje in njihov dostop do tehnologije. Tudi kot učitelji veterani bi morali včasih uporabiti nova orodja v našem obstoječem učnem načrtu. 

V duhu UDL se dobro in učinkovito poučevanje opira na več načinov predstavljanja vsebine, več načinov angažiranja ter več načinov delovanja in izražanja. V ta namen in s širjenjem orodij edtech, ki se vsak dan pojavljajo na našem področju in lahko podpirajo transformacijsko učenje, je tukaj nekaj načinov, kako lahko veterani učitelji izkoristijo učne tehnologije in zamenjajo poučevanje in učenje. 

1. Nov trik z navodili: TikTok Influencer? 

Dnevi, ko smo 30 minut stali pred razredom in študentom razlagali pojme, so minili. Učenci uživajo v spletnih mestih za družabno mreženje in pogosto bolje sprejemajo in ohranjajo informacije v manjših kosih. 

Če želite to narediti, poskusite ustvariti kratke videoposnetke z navodili prek platforme družbenih medijev Tik Tok namesto tradicionalnega predavanja kot del vašega pouka. Učenci bodo zelo navdušeni, da njihov učitelj ne le ve, kaj je TikTok in kako se po njem pomika, ampak bo bolj verjetno, da si bodo videoposnetek ogledali večkrat, kar bo prispevalo k njihovemu razumevanju. 

Za lekcijo lahko uporabite več videoposnetkov, saj so učenci navajeni gledati krajše videoposnetke in premikati na naslednjega. Videoposnetke TikTok lahko vdelate tudi v daljšo lekcijo in dodate vprašanja prek orodja edtech, kot je npr. trdna da zagotovite, da učenci sledijo vsebini, ko se premikate naprej do naslednje teme. 

2. Nov trik za sodelovanje: Sprejmite AI  

AI je v modi. In čeprav obstajajo inherentne pomanjkljivosti, ki bi jih bilo treba obravnavati, obstajajo priložnosti za uporabo umetne inteligence za največje zanimanje učencev. 

Zdaj vemo, da ko smo šli skozi naše programe za izobraževanje učiteljev, se o AI v izobraževanju ni govorilo, če sploh, zato morda ne vemo, kje začeti. Umetni inteligenci pristopite na podoben način, kot ste to storili z mobilnimi napravami v učilnici, ki so v mnogih šolah postale zahteva za učilnice BYOD. Učenci bodo navdušeni nad možnostjo uporabe umetne inteligence v učilnici, namesto da bi dobili izjavo o tem, kako je ne smejo uporabljati. 

Uporaba umetne inteligence kot orodja za udejstvovanje lahko nudi tudi način za uvajanje študentov v odgovorne in etične prakse z njim. Oglejte si ta vzorec Načrt lekcije ChatGPT ko se razvijate AI pedagoške prakse poskusite v svojem razredu. 

3. Nov trik za ocenjevanje: poskusite s podcastingom  

Kaj če bi učenci delili svoje učenje prek podcastov? Številni športniki in filmske zvezde, ki jih učenci spremljajo na spletnih mestih za družabno mreženje, imajo poddaje. Odlična stvar pri podcastih je, da so podane informacije o določeni temi in v mnogih primerih podrobne. 

Namesto tradicionalnega ocenjevanja učenja, kot je referat ali test, naj učenci razvijejo podcast, v katerem lahko predstavijo svoje učenje v kreativni obliki. Vi kot učitelj ste lahko gostitelj in imate učence kot goste, ali pa lahko učenci razvijejo lasten podcast in imajo drug drugega kot goste. VoiceThread je lahko lepo orodje za poskus snemanja podcasta, da začnete. 

Imeti rutino je super in doslednost je ključna za organizirano učilnico. Hkrati pa je dobro včasih stvari spremeniti in učence seznaniti z novimi načini učenja. Kot veterani učitelji smo tudi sami pogosto zavezani vseživljenjskemu učenju, tako da se lahko, ko dvignemo lastno poučevanje, učimo tudi z učenci, ki uporabljajo orodja edtech za podporo procesu.

Časovni žig:

Več od Tehnika in učenje