Using Hip-hop As A Mnemonic Strategy To Impact Student Learning

Ponovno objavil Platon

Spremljevalci: 0

Kaj so mnemotehnične naprave?

Mnemotehnične naprave so včasih preproste fraze v rimah, ki lahko olajšajo zajemanje in ohranjanje informacij. Druga značilna mnemonična strategija je poimenovanje. The Univerza Nebraska-Lincoln definira mnemotehniko kot učna strategija za izboljšanje zadrževanja in priklica informacij prek vizualnih ali slušnih namigov. Ti namigi izboljšajo sposobnost učencev, da vzpostavijo povezave med svojim obstoječim znanjem in novimi informacijami. En primer tega bi bilo zapomniti si imena Velikih jezer z uporabo akronima DOMOV (to bi predstavljalo jezero- Huron, Ontario, Michigan, Erie, in Szgornji). Glasbene mnemonične strategije so tretji primer, ki si ga bomo ogledali. Ena študija (Murakami, 2017) so preučili učinek glasbenih mnemotehnik na starejše odrasle in ugotovili, da so udeleženci opazili povečanje svoje sposobnosti verbalnega priklica informacij. Mnemotehnika za spomin je središče, zakaj uporabljamo mnemotehnične naprave za učenje.

Kako lahko Flocabulary podpira poučevanje z mnemoničnimi napravami?

Besedni zaklad se je uveljavil kot edinstven način, da študente navdušite za njihovo učenje. To je razvidno iz naših videoposnetkov, kjer je mogoče videti študente, ki zmajevajo z glavami in recitirajo besedila pesmi, ki jih na koncu povežejo s strogo vsebino, usklajeno z akademskimi standardi v državi, v kateri živijo.

Flokabular zaporedje lekcij je namenoma zasnovan tako, da študente popelje navzgor po Bloomovi taksonomiji. Začne se z našimi prilagojenimi videoposnetki, ki študentom pomagajo zapomniti, in se razširi na Lyric Lab, ki predstavlja Bloomovo najvišjo raven ustvarjalnosti. Navsezadnje vemo, da je ta pristop učinkovit in pomaga študentom, da postanejo boljši, dobro zaokroženi kritični misleci. Kako to počnemo, je razloženo v različnih učnih strategijah, ki smo jih vključili v zaporedje lekcij Flocabulary. Za mnoge od teh strategij je bilo dokazano, da kot samostojen koncept povečajo bralno sposobnost učencev. Kljub temu si poglejmo Flocabulary skozi lečo mnemotehnike kot učno orodje.

Kako uporabiti hip-hop kot mnemonično strategijo za vplivanje na učenje študentov

Moč rime v razredu

Razmislite o tem takole: rima je učenje, kaj so krila za letenje. Seveda bi se dalo naučiti nekaj novega brez rim, tako kot leteča kača graciozno drsi po terenu brez kril. Kljub temu morate priznati, da bi bilo letenje in jadralno letenje veliko lažje, če bi imeli krila. To je tisto, kar rima naredi za učenje. To olajša! Te mnemonične strategije je mogoče uporabiti na skoraj vsakem koraku posameznikove izobraževalne poti. Vidimo dokaze o uporabi mnemoničnih pripomočkov že v predšolskem obdobju, kjer je sposobnost prepoznavanja, kombiniranja in upravljanja svetov sčasoma primerna za razvoj učencev. spretnosti pisanja in branja.

Pet elementov zgodbe Flocabulary video lekcije

Vzemimo za primer uporabo mnemoničnih pripomočkov v otroški pesmi. Ponavljanje v "Treh slepih miših" je odličen mnemonični primer uporabe mnemotehnike za vplivanje na spomin. Večina programov, ki ponujajo navodila za branje, je zasidrana s priložnostmi za učence, da delajo na svojih veščinah rimanja. Obstajajo celo neposredne korelacije med učenčevo stopnjo fonološkega zavedanja in njihovo bralno sposobnostjo. Ena študija, Beaumont, 2022, je pokazala, kako rime učencem pomagajo izboljšati govorne sposobnosti, razumevanje in pridobivanje besedišča.

"Zame so igranje instrumenta in petje vse te različne stvari enako naravne kot rimanje."
Mos Def

Kako uporabljati mnemotehniko za spomin z rimo in ritmom

Uporaba rim za učenje je srce Flocabularyja. V platformi je nekaj komponent, kjer lahko jasno vidite uporabo mnemotehnike za spomin. Prvi in verjetno najbolj očiten so naši videoposnetki. Flokabular je konec 1,300 video lekcij s podpornimi dejavnostmi pri predmetih K-12. Slišite lahko besedila, ki segajo od najbolj preprostih oblik rim do nekaterih najbolj zapletenih v vsakem.

Naša video komponenta Flocabulary se ujema z Bloomova taksonomija učenja s pomočjo študentom pri 'spominjanje' raziskano vsebino. Na nasprotnem koncu Bloomovega in na njegovi najvišji ravni je koncept 'ustvarjanje'. To je dostavljeno preko naše Lyric Lab dejavnost, ki je vdelan v vsako našo video lekcijo. Učenci so izzvani, da ustvarijo izvirna besedila pesmi ali poezijo s funkcijo Lyric Lab. Pogosteje se bodo učenci odločili dokončati dejavnost z uporabo sheme rim.

Vzgojiteljem, ki niso nagnjeni k ustvarjanju poezije, kaj šele do besedil avtorskih pesmi, se bo ta dejavnost morda zdela nekoliko zastrašujoča. MI to vemo in tukaj smo, da vas podpiramo! Lyric Lab vključuje besedno banko besedišča in generator rim, ki ga učenci lahko uporabijo za pisanje lastnih besedil. Prav tako lahko izberejo edinstven utrip, ki bo ustrezal njihovim rimam!

V nadaljevanju so na kratko opisani ključni slogi rim, ki bodo študentom pomagali voditi skozi proces pisanja rim z uporabo Lyric Lab.

Poučevanje mnemoničnih primerov s shemami rim

Obstajajo različne vrste shem rim. Wikipedia definira shema rime as o vzorec of rime na koncu vsake vrstice a pesem or pesem. Običajno se nanj nanaša s črkami, ki označujejo, katere vrstice se rimajo; vrstice, označene z isto črko, se vse rimajo med seboj. Oglejmo si tri priljubljene sheme rim, ki se uporabljajo pri pisanju hip-hop pesmi, skupaj z nekaj izvirnimi primeri enega vaših najljubših Flocabulary voditeljev. Tri najpogosteje uporabljene sheme rim v hip-hopu so AABB, ABAB in AAAA.

Shema rim AABB

Shemo rim AABB so pogosto uporabljali voditelji v najzgodnejših dneh hip-hop glasbe in se uporablja še danes. Sodobni voditelji te kuplete rim pogosto naredijo bolj zapletene kot njihovi zgodnji predhodniki. V bistvu se vsaki dve vrstici besedila končata z ujemajočimi se rimanimi besedami. Oglejmo si mnemonične strategije z uporabo izvirnega toka, izdelanega samo za vas:

Ne morem verjeti, ampak poskušam se nekaj naučiti novo (A)

Počakaj malo, počakaj, tukaj je, kaj imamo do ()

Zaigrajte ritem, napišite rimo in naredite to zares dobro, (B)

Če še nikoli niste poskusili Flocaba, res bi moral! (B)

V redu, poglejmo to isto shemo z modernejšim pridihom ali besedno igro z dodajanjem notranje rime vsaki od vrstic.

Kaj je do, ali je Res, tukaj je nekaj novo (A)

Povej posadka ne premikanje smo na poti do o naredi! ()

In če ti bi spusti utrip, naredil bom rimo dobro, (B)

Ti nikoli razumel Flocab, ti res bi moral! (B)

Shema ABAB rime

Zdaj pa poglejmo shemo rim ABAB. V bistvu pri uporabi ABAB pisatelj zamenja vsako rimo. Dejanska rimana končna beseda je podana v vsakem drugem taktu ali vrstici.

Ne morem verjeti, ampak poskušam se nekaj naučiti novo (A)

Zaigrajte ritem, napišite rimo in naredite to zares dobro, (B)

Počakaj malo, počakaj, tukaj je, kaj imamo narediti. (A)

Če še nikoli niste poskusili Flocaba, res bi moral! (B)

V redu, kot pri zadnji shemi rim, poglejmo to shemo z bolj modernim pridihom ali igro besed ...

Kdo je vedel, kaj storiti, nekaj smo se učili novo (A)

Utripi in rime, ki smo jih razumeli, so to vse dobro, (B)

V Nekaj, teci in povej posadka kaj nameravamo naredi! ()

Ti nikoli razumel Flocab, ti res bi moral! (B)

Res je, da je shema rim ABAB lahko težavna, še posebej, če imate bolj zapleten pristop k pisanju besedil v tem slogu.

AAAA shema rim

Zdaj pa zaključimo mnemonične strategije s slogom AAAA. Znana tudi kot monorima, shema rim AAAA konča vsak sklop štirih vrstic z enako zvenečo rimano besedo ali frazo:

Kdo je vedel kaj naj do nekaj smo se učili novo (A)

Utripi in rime mi razumel to je bilo vse dobro, (A)

V Nekaj, teci in povej posadka kaj nameravamo naredi! ()

Tudi vsak napa, od mest do gozd, naredite tako, kot Flocab naj (A)

Ne morem verjeti, ampak poskušam se nekaj naučiti novo (B)

Počakajte malo, počakajte, kar imamo do? (B)

Naredite ritem, recite rimo in ustvarite a melodija (B)

To je Flocabulary in raje ga poskusite kmalu (B)

Osebno mi je ta shema rim všeč zaradi nenehnega izziva, da držim isti vzorec vrstico za vrstico. Povzdignimo stvari na višji nivo in poskusimo AAAA z malo bolj zapleteno strukturirano rimo in jo razširimo za šest vrstic:

Kdo je vedel kaj naj do, nekaj smo se učili novo (A)

Naši udarci naravnost BOOM, naši pa se rimajo naravnost preveč (A)

Torej beži, povej posadka ali kdor hoče do (A)

Združite dva, ritmi in rime, ustvarite a melodija (A)

Flokabular, Resnica ali nas morate preizkusiti kmalu (A)

Če kdaj dvomite, kako stroga je lahko ideja kreativnega pisanja, poskusite tej enačbi dodati rime. Še enkrat, to so le trije od mnogih shem rim in so odlična izhodišča za vsakogar, ki se poskuša naučiti razumeti koncept.

Glasbene mnemonične strategije za spomin v izobraževanju

Nato bomo na kratko raziskali idejo 'poimenovanja' v mnemotehniki in njeno glasbeni koncept. Predstavljajte si, da gradite na istih slogih sheme rim, ki smo jih obravnavali, in učencem pomagate razviti lasten način pomnjenja z uporabo rim za shranjevanje naučenega v svoj dolgoročni spomin. V tem primeru bi uporabili pristop poimenovanja in sheme rim v kombinaciji z glasbeno mnemotehniko, da ustvarite res kul in učinkovit način za povezovanje učencev z njihovim učenjem.

Spodaj si oglejte glasbeno mnemoniko v akciji v videoposnetku Flocabulary!

Kako bi to lahko izgledalo, se boste morda vprašali? Ena mnemonika za poimenovanje, ki jo učenci matematike pogosto uporabljajo, je »Oprostite, moja draga teta Sally«, da si zapomnijo vrstni red aritmetičnih operacij: oklepaji, eksponent, množenje, deljenje, seštevanje in odštevanje. Zdaj pa poskusimo vzeti to in ustvariti izvirno shemo rim v slogu AAAA in jih nato združiti v glasbeni refren.

Oklepaji, eksponenti za pridobitev povprečno

Množi, deli, sešteva in odštej,

Prosim, oprostite moji dragi teti Sally, ker sem nepremišljeno (ZAKAJ?!)

Ker je ni imela zajtrk

(Opomba: študentom lahko naročite, da ponovijo ta slog refrena/hook)

Pazi; ta se lahko kmalu spremeni v izvirno pesem Flocabulary! Če želite imeti še večji izziv, naj učenci izmislijo lastno mnemonično ime za vsebino, ki se je morajo naučiti, in zanje ustvarite izvirne rime. Ta pristop bo vas in vaše učence potisnil do zunanjih meja strogosti in namernega poučevanja.

Začnite uporabljati hip-hop mnemotehniko v svoji šoli

Vodja, Mos Def, je bil prej citiran in rekel: "Zame so igranje instrumenta in petje vse te različne stvari enako naravne kot rimanje." Ta preprost stavek zajema vse, kar smo obravnavali v zvezi z mnemotehniko in kako jo uporabljamo in jo še naprej uporabljamo za pomoč učencem pri učenju. Cilj Flocabulary je pospešiti učenje učencev s strogim in pristno privlačnim poučevanjem. Mnemotehnične naprave, ki smo jih obravnavali, so le nekateri od številnih načinov, kako to storimo.

In preden gremo, še ena za na pot...

FLOCAB

Fzniževanje

Lyrics

Oneugledno

Cskupnosti

Apribližno

Bstatve

Smo Tekoče besedilo, Izjemna skupnost,

Vse o študentov in uporabo Bloom's Taksonomija…

Naj bo učenje smiselno za vse z ustvarjanjem glasbe!

Torej kar naprej, pripeljite Flocabulary v svojo šolo ali okrožje – tam se strogost sreča z ritmom!