Использование хип-хопа в качестве мнемонической стратегии для воздействия на обучение учащихся

Что такое мнемонические устройства?

Мнемонические приемы иногда представляют собой простые рифмованные фразы, которые облегчают захват и сохранение информации. Другой типичной мнемонической стратегией является называние. Университет штата Небраска-Линкольн определяет мнемонику как учебная стратегия для улучшения сохранения и воспроизведения информации с помощью визуальных или слуховых подсказок. Эти подсказки улучшают способность учащихся устанавливать связи между имеющимися у них знаниями и новой информацией. Одним из примеров этого может быть запоминание названий Великих озер с использованием аббревиатуры ЖИЛЬЕ (они будут представлять Лейк- Hурон, Oнтарио, Mичиган, EРи, и Sвыше). Музыкальные мнемонические стратегии — третий пример, который мы рассмотрим. Одно исследование (Мураками, 2017 г.) изучили влияние музыкальных мнемоник на пожилых людей и пришли к выводу, что участники заметили увеличение своей способности вспоминать информацию в устной форме. Мнемотехника для запоминания — это основная причина, по которой мы используем мнемонические приемы для обучения.

Как Flocabulary может помочь в обучении с помощью мнемотехники?

Словарь зарекомендовал себя как уникально привлекательный способ заинтересовать студентов в обучении. Это видно из наших видеороликов, где студенты качают головами и декламируют тексты песен, что в конечном итоге связывает их со строгим содержанием, соответствующим академическим стандартам штата, в котором они живут.

Словарь последовательность уроков намеренно разработан, чтобы продвигать студентов вверх по таксономии Блума. Он начинается с наших адаптированных видеороликов, чтобы помочь учащимся запомнить, и распространяется на Lyric Lab, которая представляет собой высочайший уровень творчества Блума. В конечном счете, мы знаем, что этот подход эффективен и помогает учащимся стать лучше и всесторонне мыслить критически. То, как мы это делаем, описано в различных стратегиях обучения, которые мы включили в последовательность уроков Flocabulary. Было доказано, что многие из этих стратегий сами по себе улучшают навыки чтения учащихся. Тем не менее, давайте посмотрим на Flocabulary через призму мнемонических приемов как на учебный инструмент.

Как использовать хип-хоп в качестве мнемонической стратегии, чтобы повлиять на обучение учащихся

Сила рифмы в классе

Подумайте об этом так: рифма учит, что такое крылья, чтобы скользить. Конечно, можно научиться чему-то новому и без рифмы, как летящая змея грациозно скользит по земле без крыльев. Тем не менее, вы должны признать, что наличие крыльев значительно облегчило бы полет и планирование. Вот что рифма делает для обучения. Это делает его легче! Эти мнемонические стратегии можно применять практически на каждом этапе образовательного пути. Мы видим свидетельства использования мнемонических приемов уже в дошкольном возрасте, когда способность распознавать, комбинировать и манипулировать мирами в конечном счете способствует развитию у учащихся навыки письма и чтения.

Возьмем, к примеру, использование мнемонических приемов в детской песенке. Повторение в «Трех слепых мышах» — отличный мнемонический пример использования мнемотехники для воздействия на память. Большинство программ, предлагающих обучение чтению, основаны на возможностях для студентов работать над своими навыками рифмовки. Была даже обнаружена прямая корреляция между уровнем фонологической осведомленности учащихся и их способностями к чтению. Одно исследование, Beaumont, 2022, показало, как рифмы помогают учащимся улучшить навыки устной речи, понимание и приобретение словарного запаса.

«Для меня игра на инструменте и пение — все эти разные вещи так же естественны для меня, как и рифмование».

Mos Def

Как использовать мнемотехнику для запоминания с рифмой и ритмом

Использование рифмы для обучения является сердцем Flocabulary. В платформе есть несколько компонентов, где вы можете ясно увидеть использование мнемоники для памяти. Во-первых, и, наверное, самое очевидное, это наши видео. Flocabulary закончился 1,300 видеоуроков с вспомогательной деятельностью по предметам K-12. Вы можете услышать тексты песен, начиная от самых простых форматов рифм и заканчивая самыми сложными в каждом из них.

Наш видеокомпонент Flocabulary согласуется с Таксономия Блума обучения, помогая учащимся «вспоминая' исследуемый контент. На противоположном конце теории Блума и на самом высоком уровне находится концепция 'создание'. Это доставляется через наш Лирическая лаборатория деятельность, который встроен в каждый из наших видеоуроков. Студентам предлагается создать оригинальные тексты песен или стихи, используя функцию Lyric Lab. Чаще всего учащиеся предпочитают выполнять задание, используя схему рифм.

Педагоги, которые не склонны сочинять стихи, не говоря уже о текстах оригинальных песен, могут счесть это занятие немного пугающим. МЫ знаем это, и мы здесь, чтобы поддержать вас! Lyric Lab включает в себя банк словарных слов и генератор рифм, которые студенты могут использовать для написания собственных текстов. Они также могут выбрать уникальный ритм для своих рифм!

Далее кратко описаны ключевые стили рифм, которые помогут учащимся в процессе написания рифм с помощью Lyric Lab.

Обучение мнемоническим примерам через схемы рифм.

Существуют различные типы рифмованных схем. Википедия определяет схема рифмовки as домен описания of рифмы в конце каждой строки стих or песня. Обычно это обозначается буквами, чтобы указать, какие строки рифмуются; строки, обозначенные одной и той же буквой, рифмуются друг с другом. Давайте рассмотрим три популярные схемы рифмовки, используемые при написании хип-хоп песен, а также несколько оригинальных примеров от одного из ваших любимых ведущих Flocabulary. Три наиболее часто используемые схемы рифмовки в хип-хопе — это AABB, ABAB и AAAA.

Схема рифмовки AABB

Схема рифмовки AABB обычно использовалась ведущими на заре хип-хопа и используется до сих пор. Современные ведущие часто делают эти рифмованные куплеты более сложными, чем их ранние предшественники. По сути, каждые две строки текста заканчиваются соответствующими рифмующимися словами. Давайте посмотрим на мнемонические стратегии, используя оригинальный поток, сделанный специально для вас:

Я не могу в это поверить, но я пытаюсь чему-то научиться новый (А)

Подожди минутку, подожди, вот что нам нужно do (A)

Сыграй бит, напиши рифму и сделай это по-настоящему хорошо, (В)

Если вы никогда не пробовали Flocab, вы действительно должен! (Б)

Хорошо, давайте посмотрим на эту же схему в более современном ключе или поиграем словами, добавив внутреннюю рифму к каждой из строк.

Что это do, это правда, вот кое-что новый (А)

Скажите экипаж не двигаться мы собираемся do домен делать! (A)

И если вы бы брось бит, я сочиню рифму хорошо, (B)

Ты никогда понимать Флокаб, ты действительно должен! (Б)

ABAB рифмованная схема

Теперь давайте посмотрим на схему рифмовки ABAB. По сути, при использовании ABAB писатель чередует каждую рифму. Фактическое рифмующееся конечное слово доставляется в каждом втором такте или строке.

Я не могу в это поверить, но я пытаюсь чему-то научиться новый (А)

Сыграй бит, напиши рифму и сделай это по-настоящему хорошо, (В)

Подожди минутку, подожди, вот что нам нужно делать. (А)

Если вы никогда не пробовали Flocab, вы действительно должен! (Б)

Хорошо, как и в случае с последней схемой рифмовки, давайте посмотрим на эту схему в более современной интерпретации или игре слов…

Кто знал, что делать, мы чему-то учились новый (А)

Биты и рифмы, которые мы поняли, это все хорошо, (В)

В несколько, беги и скажи экипаж что мы собираемся делать! (A)

Ты никогда понимать Флокаб, ты действительно должен! (Б)

По общему признанию, схема рифмовки ABAB может быть сложной, особенно когда вы используете более сложный подход к написанию текстов в этом стиле.

Схема рифмовки АААА

Теперь давайте закончим мнемонические стратегии стилем АААА. Также известная как монорифма, схема рифмовки AAAA завершает каждый набор из четырех строк одним и тем же звучащим рифмующимся словом или фразой:

Кто знал, , что do мы чему-то учились новый (А)

Биты и рифмы, которые мы понимать это все хороший)

В несколько, беги и скажи экипаж что мы собираемся делать! (A)

Каждая капот, из городов в леса, сделай как Flocab должен (А)

Я не могу в это поверить, но я пытаюсь чему-то научиться новый (Б)

Подожди минутку, подожди, что у нас есть do? (Б)

Сделайте ритм, произнесите рифму и создайте мелодия (В) 

Это Flocabulary, и вам лучше попробовать скоро (В)

Лично мне нравится эта схема рифмовки из-за постоянной задачи удерживать одну и ту же строчку за строчкой. Давайте поднимемся на ступеньку выше и попробуем AAAA с чуть более сложной структурированной рифмой и расширим ее до шести строк:

Кто знал, , что do, мы чему-то учились новый (А)

Наши бьют прямо БУМ, и наши рифмы прямые тоже (А) 

Так что беги, скажи экипаж или кто хочет к (А)

Объедините два, удары и рифмы, создать мелодия (А)

Флокабулария, Правда вам нужно попробовать нас скоро (А)

Если вы когда-нибудь сомневались, насколько строгой может быть идея творческого письма, попробуйте добавить рифму к этому уравнению. Опять же, это всего лишь три из многих схем рифмования, и они являются отличной отправной точкой для тех, кто пытается освоиться с этой концепцией.

Музыкальные мнемонические стратегии памяти в обучении

Далее мы кратко рассмотрим идею «наименования» в мнемотехнике и ее значение. музыкальная концепция. Представьте, что вы строите те же стили схемы рифмовки, которые мы рассмотрели, помогая учащимся развивать свой собственный способ запоминания, применяя рифму для сохранения того, что они выучили, в своей долговременной памяти. В этом случае вы должны использовать подход именования и схемы рифмовки в сочетании с музыкальной мнемоникой, чтобы создать действительно классный и эффективный способ подключить учащихся к их обучению.

Смотрите ниже, чтобы увидеть музыкальную мнемонику в действии на видео Flocabulary!

Как это может выглядеть, спросите вы? Одним из мнемонических именований, обычно используемым студентами-математиками, является «Пожалуйста, извините, моя дорогая тетя Салли», чтобы запомнить порядок арифметических операций: скобки, показатель степени, умножение, деление, сложение и вычитание. Теперь давайте попробуем взять это и создать оригинальную схему рифм, используя стиль AAAA, а затем объединить их в музыкальный припев.

Скобки, Экспоненты, чтобы получить в среднем

Умножать, делить, добавлять и вычесть это,

Пожалуйста, извините мою дорогую тетю Салли за то, что она безрассудный (ПОЧЕМУ?!)

Потому что у нее не было ее завтрак

(Примечание: вы можете попросить учеников повторить этот стиль припева/припева)

Осторожно; эта песня может очень скоро превратиться в оригинальную песню Flocabulary! Если вы хотите усложнить задачу, попросите учащихся придумать собственное мнемоническое название для содержания, которое им нужно выучить, и придумать для них оригинальные рифмы. Такой подход подтолкнет вас и ваших учеников к пределам строгости и преднамеренного обучения.

Начните использовать мнемонику хип-хопа в своей школе

Ранее цитировали ведущего Мос Дефа: «Для меня игра на инструменте и пение — все эти разные вещи так же естественны для меня, как и рифмование». В этом простом предложении отражено все, что мы рассмотрели в отношении мнемотехники и того, как мы используем и продолжаем использовать ее, чтобы помочь учащимся учиться. Flocabulary направлен на ускорение обучения студентов посредством строгого и подлинно увлекательного обучения. Мнемонические приемы, которые мы рассмотрели, — это лишь некоторые из множества способов, которыми мы это делаем.

И прежде чем мы пойдем, еще один в дорогу…

ФЛОКАБ

Fмычание

Lпесни

Oвыдающийся

Community

Aвсе о

Bткацкий станок 

Мы Течет, Выдающееся сообщество,

Все о студентов и с помощью Блум Таксономия…

Продолжайте делать обучение значимым для всех, создавая музыку!

Так что вперед, принесите Flocabulary в свою школу или район — здесь строгость встречается с ритмом!

• SEO-контент и PR-распределение. Получите усиление сегодня.
• Платоблокчейн. Интеллект метавселенной Web3. Расширение знаний. Доступ здесь.
• Источник: https://blog.flocabulary.com/mnemonic-devices-strategies-hip-hop/