Как использовать хип-хоп в качестве учебного пособия для повторения лексики

В связи с широко распространенными потерями в обучении, достигшими рекордно высокого уровня по всей стране, предоставление учащимся возможностей ускорить свое обучение сейчас важнее, чем когда-либо. Термин «учебная бедность», возможно, проливает лучший свет на эту проблему, которая продолжает беспокоить нашу молодежь. Согласно с Герберт и Сааведра (2021), бедность обучения относится к любому, кто не может читать и понимать основной текст к 10 годам. Далее авторы объясняют, что по крайней мере 53% наших молодых людей считаются живущими в бедности обучения. Важным и основополагающим шагом к пониманию этих основных текстов является увеличение словарного запаса; без развития знаний словарных терминов уровня 1 и уровня 2 учащиеся вряд ли смогут выбраться из бедности в обучении. Так что же нам делать?

Чем больше вы читаете, тем больше вещей вы знаете. Чем больше вы узнаете, тем больше мест вы пойдете.

- Д-р Суесс

Почему повторение важно в лексике?

Красота и секрет обучения часто аккуратно завернуты в повторение. Повторение является важным инструментом обучения, который благодаря практике облегчает обучение. Имеет смысл, что преднамеренные усилия по созданию этих возможностей для учащихся могут сильно повлиять на их чтение и, что не менее важно, на их понимание словарного запаса.

Сколько экспозиций нужно, чтобы выучить слово?

Министерство образования США рекомендует 17 экспозиций со словарными словами, чтобы помочь учащимся освоить их (Bennett, 2019). В этом исследовании прямо говорится, что эти воздействия должны происходить периодически, а не последовательно. Другими словами, учителя могут знакомить учащихся с новыми словарными словами в начале урока (первое знакомство) и возвращаться к ним через 30 минут, рисуя те же самые словарные слова (второе знакомство). Третье воздействие может включать в себя слова, сделанные частью домашнего задания. Мы понимаем, что в зависимости от того, на каком этапе обучения находятся учащиеся, им может потребоваться больше или меньше экспозиций, чем это «магическое число» 17.

Как использовать хип-хоп в качестве учебного пособия для повторения лексики

Принесите словарь в твой класс

Словарь — это цифровая платформа K-12, которая использует музыкальные клипы в стиле хип-хоп, чтобы вовлечь учащихся в процесс обучения. В Flocabulary мы считаем, что учащиеся учатся лучше всего, когда у них есть голос в своем собственном обучении. Наша путеводная звезда в течение почти двух десятилетий заключалась в том, чтобы способствовать обучению, которое было бы не только академически строгим, но и радостным и отражающим интересы учащихся.

Используйте музыку и словарный запас, чтобы сделать процесс обучения увлекательным

Важным строительным блоком в основе Flocabulary и подходе к обучению является идея о том, что повторение может помочь учащимся лучше понять содержание с гораздо большей скоростью, особенно когда речь идет о обучение словарному запасу. Одна из первых вещей, которую учителя делают, знакомя своих учеников с уроком Флокабулари, — это вовлечение их в видео. Мы всегда советовали учителям воспроизводить каждое видео дважды или более, чтобы добиться наибольшего эффекта в обучении. В первый раз видео должно воспроизводиться целиком, чтобы учащиеся могли в увлекательной и увлекательной форме усваивать информацию; это хорошо согласуется с тем, как они уже потребляют контент в социальных сетях и других цифровых платформах. Во второй раз учителя могут открыть контент для обсуждения, не давая видео разъяснять информацию или вовлекая учащихся в обсуждение заданной темы.

Ключевые словарные термины, которые появляются в каждом видео, также появляются в других занятиях Flocabulary, в первую очередь в наших словарных карточках и словарной игре. Используя Vocab Cards, учащимся предлагается просмотреть определения ключевых терминов, написать предложение с использованием каждого термина и даже нарисовать собственное описание этих терминов. После того, как учащиеся заново ознакомились со словарным запасом урока, пришло время проверить свои знания с помощью игры Vocab.

Словарная игра Flocabulary

Ассоциация Словарная игра представляет собой игровую оценку знаний учащихся по словарному запасу. Учащиеся отвечают на вопросы, чтобы «создать бит», получая новый инструментальный элемент за каждый правильный ответ. Вопросы включают в себя сопоставление слова с его определением, использование термина для заполнения пробела в предложении, сопоставление терминов с изображениями, определение синонимов и антонимов и многое другое. Студенты должны правильно ответить на каждый вопрос, чтобы построить весь инструментальный инструмент. Этот игровой подход к изучению словарного запаса побуждает учащихся повторять действие до тех пор, пока они не достигнут полного ритма, другими словами, не освоят словарные термины данного урока. Например, если вы учите математический словарь, учащиеся могут использовать словарные карточки и словарную игру, чтобы углубить свои знания о Фракции.

Но обучение словарному запасу на этом не заканчивается — оно присутствует на каждом этапе последовательности уроков Flocabulary. И хотя повторение словарного запаса будет происходить естественным образом при использовании Flocabulary, есть много способов использовать более целенаправленный подход к использованию Flocabulary в качестве учебного пособия для повторения словарного запаса. Вот недельный календарь, который вы можете использовать, чтобы делать это в своем классе:

Еженедельное расписание: занятия по повторению словарного запаса с словарным запасом

День 1: понедельник

1. Проиграйте видео Flocabulary в классе в первый раз. Выберите подходящее видео для вашего урока. Воспроизведение всего видео без перерыва, чтобы позволить учащимся наслаждаться контентом на своих условиях.
2. Воспроизвести видео второй разна этот раз с Режим обсуждения на, позволяя учащимся участвовать со встроенными вопросами для обсуждения.
3. Предложите учащимся просмотреть карточки Vocab, сортировать словарные слова, которые они знают, по сравнению со словами, которые они не знают, и знакомиться с определением каждого слова.

День 2: вторник

1. Используя карточки Vocab, попросите учащихся использовать слово в предложении или нарисовать визуальное представление слова. Не стесняйтесь поручить учащимся либо писать, либо рисовать, и писать, и рисовать, или позволить им выбирать, что они предпочитают (в зависимости от временных ограничений и места, где учатся учащиеся).
2. Предложите учащимся сотрудничать с партнером делиться своими предложениями, давать и получать отзывы коллег и при необходимости вносить правки. 
3. [Необязательно] Предложите каждой паре учащихся разыграть/разыграть по ролям 1–2 словарных слова, чтобы класс угадал их.

День 3: среда

1. Воспроизведите видео в третий раз без перерыва.
2. Предложите учащимся пройти игру Vocab, чтобы проверить понимание словарных слов.
3. [Необязательно] Организуйте обсуждение содержания видео всем классом. Для младших классов это может включать повторное рассмотрение вопросов в режиме обсуждения или приглашение учащихся задавать уточняющие вопросы по содержанию. Для старших классов это может принять форму дебатов на философском кафедре или обсуждения на сократическом семинаре.
4. Назначьте «Разбей это» и «Прочитай и ответь» в классе или в качестве домашнего задания. Каждый словарный термин включен в раздел «Прочитай и ответь», а ключевые понятия будут рассмотрены в разделе «Разбери его», что побуждает учащихся просмотреть видеоклипы, включающие словарные термины.

День 4: четверг

1. Посмотрите видео в последний раз всей группой.
2. Предложите учащимся пройти викторину проверить понимание важных понятий.
3. Назначить учащихся Лирическая лаборатория на уроке или для домашнего задания— обязательно попросите их включить словарные слова, которые они изучали всю неделю, в свои тексты песен.

День 5: пятница

1. Дайте учащимся время закончить свои тексты в Lyric Lab.
2. Предоставьте слово учащимся, которые заинтересованы в исполнении своих песен перед классом.

Этот еженедельный подход к повторению лексики предоставляет учащимся широкие возможности для ознакомления и повторного ознакомления с ключевыми терминами лексики на уроке словарного запаса. Учащиеся встретят слова при первом просмотре видео и будут возвращаться к ним при каждом последующем просмотре, собирая текстовые свидетельства с помощью функции «Разбить это». Они будут использовать слова самостоятельно с Vocab Cards, а затем с Lyric Lab. Они проверят свои знания ключевых терминов с помощью Vocab Game и Quiz, а также повторно столкнутся с этими словами в новом контексте с помощью Read & Respond. Это преднамеренное и разнообразное повторение дает учащимся многократное знакомство с новыми словарными терминами, и все это в контексте увлекательного словарного видео.

Начните использовать Flocabulary для повторения словарного запаса и инструкция

Как уже говорилось ранее, добрый доктор (Сьюз) однажды сказал: «Чем больше вы читаете, тем больше вещей вы знаете. Чем больше вы узнаете, тем больше мест вы посетите».Учебная бедность накладывает ограничения на людей в молодом возрасте и во многих случаях негативно влияет на их жизненный путь. Существуют творческие и уникальные подходы к обучению, помогающие изменить повествование. Кажется, что идея дать учащимся повторяющиеся возможности исследовать новые слова с помощью различных учебных действий, кажется, работает. Фактически, было показано, что повторение словарного запаса, когда оно делается намеренно, улучшает общее чтение и понимание учащимися.

Flocabulary использует музыку в стиле хип-хоп, видео и интерактивные действия, чтобы предоставить учащимся широкий словарный запас, чтобы помочь им улучшить свои навыки грамотности. С нашим обширным каталогом уроков, соответствующих стандартам, Flocabulary может помочь в борьбе с бедностью в обучении. Надеемся, что вы сможете ознакомиться с нашим еженедельным расписанием и увидеть, как учащиеся тяготеют к учебному материалу по мере того, как он представляется им в понятной для них манере. Просто помните, что вы можете изменить жизнь молодых людей, дав им возможность стать хорошими читателями. Попробуйте Flocabulary — здесь строгость встречается с ритмом! Подпишитесь на Flocabulary, чтобы получить доступ к ресурсам и мероприятиям, опубликованным в этом посте.

• SEO-контент и PR-распределение. Получите усиление сегодня.
• Платоблокчейн. Интеллект метавселенной Web3. Расширение знаний. Доступ здесь.
• Источник: https://blog.flocabulary.com/vocabulary-repetition-activities/