4 ресурса для дифференциации преподавания информатики

Переиздано Платоном

Читают: 0

Дифференциальное обучение не является новым подходом к преодолению различных стилей обучения учащихся с разным опытом и способностями к обучению. В течение многих лет преподаватели разрабатывали стратегию, как дифференцировать обучение математике, английскому языку и естественным наукам. В бесчисленных статьях и книгах предлагаются передовые методы дифференциации по этим предметам, но сравнительно мало написано о дифференциации обучения информатике.

Я считаю, что информатика важнее, чем когда-либо. В эпоху искусственного интеллекта изучение компьютеров и вычислительных систем, включая их теорию, проектирование, разработку и применение, представляет собой новый рубеж в науке.

Кажется, что новые области информатики появляются каждый день и теперь включают компьютерные системы и сети, безопасность, системы баз данных, взаимодействие человека с компьютером, зрение и графику, численный анализ, языки программирования, разработку программного обеспечения, биоинформатику и теорию вычислений.

Но как учитель информатики дифференцирует обучение по этой все более важной теме? В средней школе Флориды, где я преподаю, мы предлагаем строгую программу информатики, которая предлагает три курса: Изучение компьютерных наук, AP Принципы компьютерных наук и AP Информатика A.

Дэн Джонс, магистр педагогических наук, учитель информатики средней школы, Флорида

Дэн Джонс, M.Ed. преподает информатику в государственной средней школе на юге Флориды. Кроме того, он является тренером по робототехнике и киберспорту, а также советником Ассоциации студенческого самоуправления.

Последние сообщения участников СМИ eSchool (посмотреть все)