Ключевые моменты:
- Чтобы повысить вовлеченность учащихся, стремитесь создать позитивную учебную среду.
- Предложите несколько способов взаимодействия с использованием технологий, вдохновленных UDL, таких как голос/захват экрана или различные способы представления проекта.
Хотя школы в основном вернулись к обычному обучению в классе, некоторые побочные эффекты пандемии сохраняются. Педагоги ищут искру, чтобы вновь вовлечь учащихся в учебный процесс. Согласно Недавний опрос, 38 процентов учащихся сообщили о снижении мотивации к успешной учебе. Для сравнения, 80 процентов преподавателей считают, что пандемия снизила мотивацию учащихся.
В некоторых случаях дети, травмированные пандемией, борются с проблемами психического здоровья. В большинстве случаев учителям может потребоваться только предоставить различные возможности и несколько способов вовлечения для расширения участия.
Мотивация студентов начинается с создания позитивной учебной среды. Первые шаги требуют от педагогов создания физически и эмоционально безопасного класса, в котором каждого ученика ценят и уважают. Поощрение связей между учащимися, поощрение их голоса и выбора, повышение актуальности уроков и воспитание сопричастности учащихся приводит к формированию поддерживающего сообщества, в котором учащиеся чувствуют себя комфортно как активные участники своего обучения.
Каждый ученик подходит к обучению по-своему. Предыдущие знания, интересы, стили обучения, языковые навыки и физические способности влияют на способность ребенка к обучению и достижениям. Встреча с детьми там, где они есть, и дифференцированное обучение могут означать разницу между полностью вовлеченным учеником и пассивным учеником, который отключается.
- SEO-контент и PR-распределение. Получите усиление сегодня.
- ЭВМ Финанс. Единый интерфейс для децентрализованных финансов. Доступ здесь.
- Квантум Медиа Групп. ИК/PR усиление. Доступ здесь.
- ПлатонАйСтрим. Анализ данных Web3. Расширение знаний. Доступ здесь.
- Источник: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/06/12/how-to-use-udl-inspired-technology-to-reengage-students/
- :является
- :куда
- 1
- 11
- 27
- 7
- 80
- a
- способности
- По
- достижение
- активный
- добавить
- влиять на
- и
- подходы
- МЫ
- AS
- At
- автор
- баннер
- между
- Строительство
- by
- CAN
- захватить
- случаев
- Центр
- Дети
- выбор
- удобный
- сообщество
- сравнение
- Коммутация
- вкладчики
- Координатор
- Создайте
- описание
- разница
- различный
- район
- каждый
- образовательных
- педагогов
- эффекты
- поощрение
- занятый
- обязательство
- Окружающая среда
- Excel
- чувствовать
- Во-первых,
- первые шаги
- Что касается
- содействие
- полностью
- Есть
- Медицина
- высота
- Как
- How To
- HTTP
- HTTPS
- улучшать
- in
- Увеличение
- вдохновленный
- интересы
- вопросы
- знания
- язык
- в значительной степени
- ученик
- изучение
- Меньше
- Уроки
- сделанный
- Май..
- значить
- означает
- Медиа
- заседания
- психический
- Психическое здоровье
- самых
- мотивированные
- мотивация
- с разными
- Необходимость
- "обычные"
- of
- только
- Возможности
- or
- внешний
- собственность
- пандемия
- новыми участниками
- участие
- пассивный
- Пенсильвания
- процент
- физический
- Физически
- Платон
- Платон Интеллектуальные данные
- ПлатонДанные
- пунктов
- положительный
- Блог
- представить
- Предварительный
- процесс
- Проект
- обеспечивать
- актуальность
- оставаться
- Сообщается
- требовать
- уважаемый
- Итоги
- Ripple
- безопасный
- Школа
- Вузы
- поиск
- навыки
- некоторые
- Искриться
- начинается
- Шаги
- стараться
- Бороться
- "Студент"
- Студенты
- стили
- такие
- поддержки
- учителя
- Технологии
- Ассоциация
- их
- они
- в
- мелодии
- общественного.
- использование
- через
- ценный
- Режимы
- способы
- КТО
- зефирнет