Cea mai populară cercetare în domeniul educației din 2022

După cum spun în fiecare săptămână... De la privatizatorii neoliberali, educaționali care se mascară în organism academic – deci aici termenul de cercetare este folosit FOARTE vag (deoarece nimic din toate acestea nu reprezintă de fapt cercetare solidă, de încredere, validă sau empirică din punct de vedere metodologic în vreun fel real). ).

A fost un an productiv la Institutul Christensen! Iată o privire la unele dintre cele mai populare conținuturi din 2022. How to keep the history of learner-centered education from repeating itself             By Thomas Arnett  5 tendințe de inovare în educație care merită urmărite în 2022  De Julia Freeland Fisher  Edtech’s lasting value as the pandemic continues  De Julia Freeland Fisher  No, the kids aren’t okay. Here are four social supports that can make a difference.             By Mahnaz R. Charania  Why schools can’t talk about family engagement without talking about race            By Mahnaz R. Charania A revealing reality: Spring 2022 survey of teachers and administrators De Thomas Arnett  Students’ hidden networks: Relationship mapping as a strategy to build asset-based pathways             De Julia Freeland Fisher How leaders can successfully manage change in colleges and universities By Michael B. Horn K-12 value networks: The hidden forces that help or hinder learner-centered education De Thomas Arnett

Institutul Christensen · 92 Hayden Avenue · Lexington, MA 02421 · SUA