Vineri 5: Multe fețe ale învățării la clasă

Puncte cheie:

Nu se poate nega: învățarea la clasă se schimbă. Sălile de clasă de astăzi pot fi în persoană, online sau hibride. Sălile de clasă pot fi conduse de elevi, s-ar putea concentra pe învățarea bazată pe proiecte sau pot oferi învățare printr-un subiect specializat, cum ar fi STEM.

Și în timp ce sălile de clasă de astăzi arată diferit, studenții și profesorii rămân în centrul învățării la clasă.

Să aruncăm o privire la câteva tendințe în învățarea la clasă și la modul în care aceste tendințe influențează viitorul educației.

Ce este o activitate de învățare într-o clasă?

Învățarea bazată pe proiecte este una dintre cele mai sensibile soluții la varietatea de nevoi pe care profesorii trebuie să încerce să le satisfacă pentru fiecare elev, deoarece permite autonomie elevului și vizează domenii specifice. Conceptul se bazează pe ideea că studenții finalizează un proiect pe o singură temă – în mod ideal, își aleg propriile subiecte pentru a promova interesul și motivația – și, făcând acest lucru, se scufundă adânc în acel subiect, devenind în cele din urmă un expert în el. Proiectele pot fi realizate individual sau printr-un efort colaborativ, promovând munca în grup și abilitățile sociale. Deoarece elevii își controlează învățarea în abordarea PBL, diferențierea este simplă, dacă este nevoie deloc, deoarece elevii își desfășoară propria învățare în propriul ritm și își prezintă învățarea într-un mod care are sens pentru ei. Unul dintre cele mai semnificative beneficii ale PBL este că abordează întrebările elevilor pe măsură ce învață, stimulând curiozitatea și perseverența în
învățarea, spre deosebire de nevoia de a respecta un anumit curriculum. Iată cum un educator pledează pentru mai mult PBL în sălile de clasă prin strategii de predare eficiente.

Care este un exemplu de învățare prin practică în clasă?

Învățarea la clasă are mult mai mult succes atunci când elevii sunt implicați în această învățare prin activități interactive la clasă. Indiferent dacă elevii iau autobuzul la școală sau aleargă la parter până la sala de calculatoare, menținerea lor în activitatea de clasă pe tot parcursul zilei este cea mai bună modalitate pentru ei de a stăpâni conținutul și de a trece la următorul nivel de educație. Dar nu toți elevii fac asta, sau cel puțin, o fac bine. Deci, cum pot profesorii și directorii să-și dezvolte jocul pentru a menține elevii implicați și pentru a se asigura că fiecare copil rămâne concentrat și pregătit să învețe? Un profesor cu peste 20 de ani de experiență oferă 6 sfaturi pentru a ajuta la păstrarea elevilor angajat pe tot parcursul zilei, fie că sunt într-o clasă tradițională sau virtuală.  

Ce activități de clasă te ajută să înveți cel mai mult?

Instrumentele Edtech sunt de neprețuit atunci când sunt implementate corect de către educatori instruiți – și pot ajuta studenții reticenți să iasă din înveliș. Implicarea studenților timizi în sălile de clasă K-12 poate fi o provocare plină de satisfacții, iar edtech este un instrument valoros în crearea unor medii de învățare incluzive și interactive. Mulți educatori fuzionează unul cu celălalt, descoperind strategii de a folosi edtech pentru a implica studenții timizi. Prin valorificarea instrumentelor edtech și a activităților educaționale pentru elevi, profesorii pot stimula participarea, pot dezvolta încrederea și pot oferi experiențe de învățare personalizate pentru o învățare excelentă la clasă. Explorați aceste cinci strategii pentru a utiliza edtech pentru a implica studenții timizi.

Care este un avantaj al învățării la clasă?

Învățarea la clasă nu trebuie să aibă loc în interior. COVID a fost un moment național în clasă cu pereți de fereastră. În toamna lui 2020, multe districte, școli și educatori individuali din întreaga țară au început să învețe în aer liber din necesitate – iar activitățile și strategiile lor de învățare au înflorit. Green Schoolyards America a condus un efort colectiv frumos de a documenta practicile de învățare în aer liber într-un Biblioteca națională de învățare în aer liber. Aflați cum un profesor este dedicat utilizării în aer liber ca mediu perfect de învățare în clasă.

Care este procesul de învățare în clasă?

Învățarea la clasă are cel mai mare impact atunci când elevii se simt în siguranță și pot fi adevăratele lor sine în sălile de clasă. Fiecare educator știe că ciudățenia este ceea ce îi face pe elevii noștri să crească. La urma urmei, curiozitatea, creativitatea și gândirea critică nu înfloresc într-o minte stagnată. Deci, în loc să ne strângem mâinile peste ecosistemul social, să ne încurajăm elevii să gândească mai ciudat prin activități distractive pentru elevi în clasă. Iată doar trei beneficii pentru a permite studenților să-și îmbrățișeze ciudățenia interioară.

Laura Ascione este director editorial la eSchool Media. Ea este absolventă a prestigiosului Colegi de Jurnalism Philip Merrill al Universității din Maryland.

Ultimele postări de Laura Ascione (vezi toate)

• Distribuție de conținut bazat pe SEO și PR. Amplifică-te astăzi.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Împuterniciți-vă. Accesați Aici.
• PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Cunoștințe amplificate. Accesați Aici.
• PlatoESG. carbon, CleanTech, Energie, Mediu inconjurator, Solar, Managementul deșeurilor. Accesați Aici.
• PlatoHealth. Biotehnologie și Inteligență pentru studii clinice. Accesați Aici.
• Sursa: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2024/01/26/friday-5-the-many-faces-of-classroom-learning/