Vineri 5: Strategii pentru promovarea succesului elevilor

Vineri 5: Strategii pentru promovarea succesului elevilor

Marca temporală: 2 februarie 2024 5:00
Nodul sursă: 3094232

Puncte cheie:

Succesul studenților se află în fruntea minții fiecărui educator, mai ales că cercetările sunt încă în curs de dezvoltare cu privire la impactul pandemiei asupra pierderii învățării.

Iată cinci strategii de explorat în timp ce școala, districtul sau statul tău se concentrează pe creșterea succesului pentru toți copiii.

Care sunt principalii factori ai succesului elevilor?

Profesorii trebuie să construiască relații puternice, de încredere și de colaborare cu studenții lor, pentru a asigura creșterea implicării studenților și pentru a crește rata de succes a elevilor. Implicarea studenților a fost mult timp un indicator al creșterii și progresului și, în urma pandemiei, se va dovedi esențială pentru mediul academic și social-emoțional recuperare. Informații recente extrase din un studiu de peste 2,000 identifică practicile de instruire care permit implicarea studenților, indiferent de mediul de învățare. Folosind datele de sondaj calitative și cantitative, iată cinci practici de instruire pentru angajamentul de conducere.

De ce este important succesul elevilor?

Dezvoltarea recentă a modelelor de limbaj mari (LLM) precum ChatGPT a deschis posibilități cu totul noi pentru proiectarea și implementarea de tutori bazați pe computer, cu potențialul de a ajuta studenții să reușească. În timp ce modelele subiacente precum GPT-4 sunt mai scumpe de creat decât un sistem inteligent de îndrumare, ele se pot întinde pe o gamă largă de domenii de cunoaștere (de la psihologie la istoria muzicii, la programarea computerelor și la spaniolă) odată instruite. Ele pot fi, de asemenea, „programate” pentru a imita modelele de interacțiune ale tutorilor extrem de eficienți în mai multe moduri, inclusiv tehnici ușoare, cum ar fi inginerie promptă și tehnici care necesită mai multe resurse, cum ar fi reglarea fină. Modelele de îndrumare sănătoase în K-12 ar putea contribui la succesul studenților în învățământul superior. Aflați mai multe despre modul în care AI ar putea promova profesorii bazați pe computer.

Ce creează succesul elevilor?

Profesorii nu doresc altceva decât să găsească succesul elevilor cu dificultăți – pentru a face acest lucru, au nevoie de o înțelegere profundă a standardelor lor de învățare de stat. Evaluările, prin proiectare, ar trebui să arate o treaptă de înțelegere către stăpânirea standardelor de învățare aprobate de stat. Dar evaluările trebuie, de asemenea, să ofere o imagine clară a înțelegerii elevilor în cadrul acelor abilități, astfel încât profesorii să poată prelua acele informații și să umple golurile. Deși creează un sentiment inconfortabil pentru profesori de a fi aruncați în iaz cu crearea de evaluare, este, de asemenea, unul dintre cei mai importanți pași pe care educatorii îi pot lua pentru a ajuta la accelerarea învățării elevilor. Acest district este printre exemplele de succes ale studenților –aflați cum o nouă perspectivă asupra evaluărilor a contribuit la creșterea succesului.

Ce motivează succesul elevilor?

În toamna anului trecut, ChatGPT, un model de limbaj bazat pe inteligența artificială, a devenit subiectul unei discuții pe scară largă, de la meme-uri vesele despre preluarea roboților până la confuzia reală cu privire la capacitățile și implicațiile inteligenței artificiale. Deși am ajuns să înțelegem mai bine această tehnologie, există încă ezitarea și prudența în ceea ce privește AI și integrarea acesteia în educație. Un prim exemplu era New York City School System, care interzisese elevilor și profesorilor să acceseze site-ul ChatGPT pe computerele școlii. Cu toate acestea, este esențial ca educatorii și antrenorii de instruire să adopte tehnologii emergente precum AI, deoarece a face altfel ar însemna să le facem un deserviciu studenților noștri. Prin integrarea inteligenței artificiale în sala de clasă, avem oportunitatea de a îmbunătăți practicile de predare, de a instrui conversațiile și, în cele din urmă, de a sprijini succesul elevilor în moduri inovatoare și semnificative. Descoperiți cum poate fi folosit coachingul de instruire AI în performanța elevilor de la K-12 (și are aplicații pentru succesul studenților în învățământul superior, de asemenea).

Care este strategia dvs. de succes a studenților?

Liceul Shrewsbury folosește învățarea online de la mijlocul anilor 1990, spune Nga Huynh, directorul adjunct al școlii. De atunci, școala și-a extins utilizarea programului și a implicat mai mulți elevi. Iată patru sfaturi pentru succesul studenților pe care liderii școlilor l-au învățat pe parcurs și pe care alte școli îl pot folosi pentru a profita la maximum de partenerii lor de învățare online.

Laura Ascione

Laura Ascione este director editorial la eSchool Media. Ea este absolventă a prestigiosului Colegi de Jurnalism Philip Merrill al Universității din Maryland.

Laura Ascione
Ultimele postări de Laura Ascione (vezi toate)

Timestamp-ul:

Mai mult de la Stiri E Scoala