Um modelo para reduzir tiroteios em escolas

Pontos chave:

Durante três anos consecutivos, os EUA registaram um número recorde de tiroteios em escolas, resultando num ciclo repetitivo de queixas, raiva e frustração. Os EUA tiveram 344 tiroteios em escolas em 2023, que ultrapassou o número recorde de 308 tiroteios em escolas em 2022, conforme relatado pelo banco de dados de tiroteios em escolas de ensino fundamental e médio.

Em 5 de janeiro de 2024, no mês passado, ocorreu um tiroteio em massa na escola Perry Middle, em Iowa, e deixou um estudante de 11 anos e o diretor da escola mortos e seis outros feridos. O atirador, um estudante, morreu devido a um ferimento autoinfligido por arma de fogo no local.

À medida que chegavam as reportagens da mídia, as autoridades levaram 7 minutos para responder ao tiroteio na escola Perry Middle. Quando um atirador ativo está no campus, “os segundos contam”. É por isso que todas as escolas precisam ter um Oficial de Recursos Escolares permanente designado.

Tem que parar. Nossos alunos e professores merecem melhor e precisam ter um ambiente escolar seguro e protegido. Os pais não deveriam ter que se preocupar com seus filhos na escola.

Há muitas questões decorrentes do tiroteio em Iowa e de outros tiroteios anteriores, incluindo se poderia ou não ter sido evitado.

Existem lições aprendidas com os tiroteios anteriores em escolas? Sim, 10 dos assassinatos em massa mais mortíferos nos Estados Unidos foram cometidos por agressores que exibiram algum tipo de comportamento preocupante nos meses ou anos anteriores aos seus ataques, de acordo com uma análise de o Washington Publique.

Os perpetradores de tiroteios em massa já haviam feito ameaças anteriores, sido violentos, alarmados familiares ou sinalizado suas intenções online e, em dois ataques, houve acusações criminais anteriores ou alegações de abuso, informou o Post.

“Muito raramente vemos alguém cometer um tiroteio em massa sem sinais de alerta”, disse Lisa Geller, consultora sênior do Centro Johns Hopkins para Soluções para Violência Armada, ao Post.

Existe tecnologia que pode ajudar a coletar e conectar bandeiras vermelhas ou sinais de alerta antes que um indivíduo conhecido em risco se transforme em tiroteio? Sim – a Plataforma First Preventers ajuda as escolas a coletar, canalizar, compartilhar, avaliar e conectar os pontos antes de incidentes perturbadores, aproveitando pessoas, sistemas e automação para eliminar lacunas perigosas e silos de informações para que elas e suas equipes de recursos (Equipes de Avaliação de Ameaças e Comportamentais Equipes de avaliação e gerenciamento de ameaças) podem ajudar de forma mais eficaz indivíduos em risco e prevenir incidentes perturbadores, proporcionando resultados que mudam o mundo – salvando vidas, reputações e resultados financeiros.

Em 2023, os níveis recordes de tiroteios, suicídios, overdoses, crimes de ódio e outros incidentes são sinais de alerta de que novas tecnologias são necessárias para equipar escolas, faculdades, locais de trabalho e comunidades para ajudar indivíduos conhecidos em risco e evitar que caiam nas fendas. .

Com um número crescente de indivíduos em risco, sabemos que, até adotarmos seriamente uma abordagem colaborativa e proativa de intervenção pré-incidente e de primeiros preventivos, continuaremos a assistir ao elevado número de mortes e feridos associados a tiroteios em escolas e tiroteios em massa.

Sabemos que atiradores anteriores pesquisaram tiroteios anteriores que foram notícia nacional, especialmente o massacre da escola de Columbine.

Também sabemos, através de pesquisas e relatórios do Centro Nacional de Avaliação de Ameaças, que a maioria dos atiradores compartilhou mensagens ou imagens nas redes sociais ou contou a alguém sobre suas intenções.

A chave para escolas mais seguras é coletar sinais de alerta dispersos exibidos por indivíduos em risco, para que as equipes de avaliação de ameaças possam ter uma visão geral e agir de acordo com eles para ajudar o(s) indivíduo(s) em risco antes que acabem tirando a vida de crianças inocentes e adultos nas escolas e comunidades.

Através de um planeamento cuidadoso, é possível que as escolas desenvolvam um plano de crise de segurança de alta qualidade que satisfaça as necessidades do campus sem ultrapassar o orçamento. Trabalhe com um especialista em segurança escolar, administradores escolares e seus funcionários, e equipes de emergência locais para concluir uma avaliação de risco completa para incluir a abordagem de todos os perigos de todas as suas escolas e campi.

As escolas são alvos fáceis e os seus campi são únicos e têm os seus próprios desafios individuais, ou seja, tamanho, idade, localização, desenho ou tipo de construção e outros factores.

Uma avaliação de risco identifica áreas críticas de vulnerabilidade e identificará os pontos fortes de segurança da escola, bem como quaisquer pontos fracos de segurança. Todo o processo é pensado para reduzir incidentes e tentar antecipar eventuais emergências que possam ocorrer no campus. A avaliação de prevenção identifica lacunas, silos, desconexões e pontos cegos que impedem as equipas de avaliação de ameaças escolares de verem o panorama geral e permitem que os indivíduos em risco sejam ignorados à medida que avançam rumo à violência.

Qualquer plano incluirá, sem dúvida, tecnologia de segurança, mas nenhuma implementação de segurança protegerá uma escola – a verdadeira proteção vem de camadas de protocolos de segurança e processos de intervenção contínuos que se concentram nos indivíduos em risco antes que estes se agravem e apareçam prontos para executar o seu plano. 

É altamente recomendável implementar uma política de campus fechado – isso negará os indivíduos indesejados. Todas as portas de entrada, saída e sala de aula devem ser trancadas durante todo o dia.

Se for necessária a chegada antecipada dos alunos antes do início das aulas, uma porta designada deverá ser identificada e monitorada por um funcionário.

Os administradores escolares devem garantir que tenham um plano abrangente de segurança, prevenção e proteção em vigor. O plano deve ser um documento vivo que é continuamente atualizado para enfrentar os desafios de uma determinada escola e campus e para eliminar os pontos cegos comuns que permitem que indivíduos em risco passem despercebidos.

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• Fonte: https://www.eschoolnews.com/educational-leadership/2024/01/29/a-model-to-reduce-school-shootings/