As faculdades localizadas em estados onde a maconha recreativa foi legalizada na última década experimentaram um aumento notável, embora transitório, nas inscrições de estudantes com alto desempenho. Além disso, houve um aumento geral no número geral de inscrições. Estas são as principais conclusões de um estudo recente, que foi publicado recentemente na revista científica Contemporary Economic Policy.
Durante o ano em que um estado específico legalizou a maconha recreativa, as respectivas faculdades testemunharam um crescimento nas inscrições de aproximadamente 5.5% a mais do que as faculdades situadas em estados onde tal legalização não ocorreu. Isto implica que as faculdades em estados onde a maconha recreativa é legal tiveram um aumento temporário no número de inscrições, sem nenhum aumento sustentado perceptível além do aumento inicial.
É importante observar que os resultados levam em conta fatores como a qualidade da escola, os preços das mensalidades e as condições do mercado de trabalho que poderiam potencialmente influenciar as decisões de inscrição dos alunos. Indo mais fundo nos detalhes, os aumentos mais significativos foram evidentes entre as maiores escolas, que registaram um aumento de quase 54% nas candidaturas em comparação com instituições de dimensão semelhante em estados onde a marijuana recreativa permaneceu ilegal.
As faculdades e universidades públicas obtiveram benefícios mais significativos do que as privadas, embora também tenha havido um aumento nas inscrições para escolas privadas em estados onde a maconha recreativa foi legalizada.
Além disso, houve um aumento nas inscrições de alunos com alto desempenho. As pontuações dos testes padronizados para os 25% melhores candidatos aumentaram paralelamente ao aumento geral na quantidade de inscrições.
Por que é significativo
À medida que os pesquisadores continuam a avaliar os prós e os contras da maconha recreativa, nossas descobertas destacam que as instituições de ensino superior experimentam vantagens quando seus estados de origem permitem o uso recreativo de cannabis. Uma vantagem notável é a disponibilidade de um conjunto maior e mais talentoso de candidatos, melhorando potencialmente o perfil acadêmico de uma escola. Estudos recentes mostram que estudantes universitários preferem cannabis a álcool em novos dados legais do estado.
Os resultados contribuem para um corpo mais amplo de pesquisas que examinam os fatores que influenciam as decisões de inscrição dos alunos. Os paralelos observados entre o aumento nas inscrições e pontuações no SAT associados a equipes esportivas bem-sucedidas nas escolas e os picos observados quando as instituições estão localizadas em estados que legalizaram a maconha. Embora os dados não estabeleçam definitivamente a causalidade, sugerem que os estudantes podem considerar políticas locais nas suas escolhas universitárias – uma descoberta digna de nota tanto para académicos como para decisores políticos.
Outro estudo divulgado recentemente mostra como a cannabis está sendo usada como um auxílio de estudo bem-sucedido para estudantes universitários atuais, ajudando-os a focar e acalmar mentes hiperativas.
Como o trabalho é conduzido
Os pesquisadores utilizam o Sistema Integrado de Dados da Educação Pós-secundária (IPEDS), um banco de dados federal comumente conhecido como IPEDS, para acessar uma série de métricas universitárias. Essas métricas abrangem o número de inscrições, as características demográficas dos alunos e os preços detalhados das mensalidades, tanto antes quanto depois da aplicação do auxílio financeiro.
Em conjunto com este conjunto de dados, a legislação estadual é examinada minuciosamente para determinar a disponibilidade de maconha recreativa para estudantes em um determinado ano acadêmico. Os pesquisadores argumentam que, desde que a maconha recreativa esteja legalmente acessível antes do final de janeiro – muitas vezes o prazo final para muitas solicitações – isso poderia impactar razoavelmente a decisão de um possível estudante para o próximo semestre letivo.
A análise considera a percepção de que os estudantes podem ver os estados com maconha recreativa legalizada como mais progressistas.
O que permanece incerto
Os dados à nossa disposição não nos permitem determinar por que os estudantes do primeiro ano, muitas vezes em transição direta do ensino secundário e, portanto, ainda sem idade legal (21) para comprar marijuana recreativa, podem ter em conta a sua disponibilidade ao tomar decisões sobre a aplicação.
Possivelmente, a existência de vendas legais cria uma percepção entre os potenciais requerentes de que o consumo por menores é menos repleto de riscos. Alternativamente, uma maior cobertura mediática pode fazer com que certos estados pareçam mais atraentes.
Outra hipótese é que políticas públicas mais permissivas, como as leis sobre a maconha, em uma determinada região podem implicar políticas mais atraentes e liberalizadas em outras áreas críticas para os estudantes, como o aborto. Conclusões definitivas só podem ser tiradas com insights diretos dos próprios alunos.
Além disso, há incerteza sobre até que ponto os estudantes de fora do estado impulsionam o aumento nas inscrições após a legalização. Por exemplo, a legalização da maconha no Colorado levou a mais inscrições de estudantes de outros estados?
Por outro lado, os estudantes que vivem no estado podem ter optado por submeter candidaturas a um número maior de escolas do Colorado em comparação com o que teriam feito na ausência da marijuana recreativa, com a intenção de permanecer no seu estado de origem.
A base de dados IPEDS não obriga as escolas a distinguir entre candidatos de dentro e de fora do estado, contribuindo para o desafio de identificar com precisão a origem dos candidatos. No entanto, distingue os inscritos como dentro ou fora do estado.
Com base nisso, observa-se que o número de matriculados fora do estado aumentou quase 25% nas maiores escolas no ano da legalização da maconha. É fundamental ressaltar que a inscrição e a inscrição representam ações distintas; a inscrição significa interesse, enquanto a inscrição é uma etapa mais comprometida.
O Caminho a Seguir
Uma análise mais abrangente do impacto da legalização nas taxas de inscrição nas universidades poderia fornecer informações valiosas para instituições em estados onde o consumo de cannabis é permitido sem o risco de consequências legais.
Da mesma forma, explorar os efeitos da marijuana legalizada nos resultados dos alunos em todas as escolas, ao mesmo tempo que se consideram as perturbações a nível nacional associadas à COVID-19, ofereceria perspectivas adicionais valiosas.
Conclusão
O estudo ressalta um aumento temporário nas inscrições para universidades em estados que legalizaram a maconha recreativa. Isto implica que as mudanças nas leis locais desempenham um papel na influência do apelo destas escolas aos futuros alunos. No entanto, permanecem questões sem resposta sobre as razões por detrás deste aumento e se terá consequências duradouras.
Os pesquisadores estão particularmente interessados em entender se estudantes de outros estados impulsionam o aumento das inscrições. Infelizmente, os dados disponíveis não distinguem claramente entre candidatos dentro e fora do estado.
Olhando para o futuro, há necessidade de uma maior exploração sobre como a legalização da marijuana poderá ter um impacto mais amplo nas candidaturas às universidades, tendo em conta os desafios colocados pela pandemia da COVID-19. A pesquisa contribui para o discurso contínuo em torno dos vários fatores que moldam as decisões dos estudantes no cenário dinâmico do ensino superior.
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