U.S. Education Secretary Appoints Baldwin Schools Superintendent To Board Overseeing The Nation’s Report Card

Republicado por Platão

seguidores: 0

WASHINGTON - O Secretário de Educação Miguel Cardona nomeou hoje a Superintendente do Distrito Escolar Livre da União Baldwin, Shari Camhi, para servir no Conselho Diretivo de Avaliação Nacional, que supervisiona a única avaliação contínua e representativa do país sobre o desempenho dos alunos.

O Conselho de Administração é um órgão apartidário estabelecido pelo Congresso em 1988 para supervisionar e definir políticas para a Avaliação Nacional do Progresso Educacional (NAEP), também conhecida como O Boletim da Nação. A NAEP fornece informações objetivas sobre o desempenho dos alunos em diversas disciplinas e relatórios sobre o desempenho dos alunos em todo o país, nos estados e em grandes distritos urbanos selecionados.

O Conselho de Administração de 26 membros é responsável por decidir quais disciplinas a NAEP avalia, determinar o conteúdo da avaliação, estabelecer níveis de desempenho que descrevam o desempenho dos alunos e buscar novas maneiras de tornar os resultados da NAEP úteis e significativos para o público.

Camhi é Superintendente de Escolas do Baldwin Union Free School District, em Baldwin, Nova York. Nessa função, ela defendeu a inovação, a prontidão cívica e ligações mais estreitas entre a aprendizagem escolar e a força de trabalho, incluindo a supervisão da criação de sete academias profissionais no distrito que ligam cursos rigorosos a oportunidades de aprendizagem fora da sala de aula. Ela também atua como ex-presidente da AASA, a Associação de Superintendentes Escolares. Nessa função, Camhi mantém comunicação regular com os líderes do sistema escolar em todo o país e está sintonizado com as suas preocupações e prioridades, inclusive na área de avaliação.

“Estamos entusiasmados em dar as boas-vindas a Shari no Conselho de Administração”, disse Lesley Muldoon, diretora executiva do Conselho de Administração. “Shari demonstrou liderança inovadora em escala nacional e local, incluindo como as oportunidades fora da escola e a preparação da força de trabalho podem promover o sucesso acadêmico dos alunos e prepará-los para um futuro brilhante. Suas percepções serão fundamentais para garantir que o Boletim da Nação forneça informações relevantes e práticas para os formuladores de políticas, líderes educacionais e o público. Nunca antes isto foi tão importante, à medida que a nossa nação se recupera da pandemia da COVID.”

A Comissária de Educação do Estado de Nova York, Betty A. Rosa, disse: “Em nome do Departamento e do Conselho de Regentes do Estado, parabenizo Shari L. Camhi, superintendente do Baldwin Union Free School District, por sua nomeação para o Conselho de Administração de Avaliação Nacional. Estamos satisfeitos por ter a voz de Nova Iorque representada na discussão da avaliação nacional. Embora nenhuma pontuação de teste, por si só, possa descrever completamente o que um aluno sabe e pode fazer. Devemos trabalhar juntos para ter uma visão completa do desempenho dos alunos e garantir que todos os alunos tenham o que precisam para estarem preparados para a faculdade, para a carreira e para a vida cívica.”

Camhi está servindo no cargo de superintendente escolar local do Conselho de Administração. Ela é acompanhada por outros dez nomeados, cujos mandatos começaram oficialmente em 1º de outubro de 2023. Para ver a lista completa dos nomeados, clique aqui.

O Conselho Diretor de Avaliação Nacional é um conselho independente e apartidário cujos membros incluem governadores, legisladores estaduais, funcionários de escolas locais e estaduais, educadores, representantes empresariais e membros do público em geral. O Congresso criou o Conselho de Administração de 26 membros em 1988 para definir a política para a Avaliação Nacional do Progresso Educacional. Para mais informações sobre o Conselho de Administração, visite www.nagb.gov.

A equipe da eSchool Media cobre a tecnologia da educação em todos os seus aspectos - desde legislação e litígios até as melhores práticas, lições aprendidas e novos produtos. Publicado pela primeira vez em março de 1998 como um jornal digital e impresso mensal, eSchool Media fornece as notícias e informações necessárias para ajudar os tomadores de decisão K-20 a usar com sucesso a tecnologia e inovação para transformar escolas e faculdades e atingir seus objetivos educacionais.

Postagens mais recentes da equipe do eSchool News (ver todos)