APRENDER Notícias | Abril de 2023 - Criando um ambiente de aprendizado acolhedor e acolhedor

APRENDER Notícias | Abril de 2023 - Criando um ambiente de aprendizado acolhedor e acolhedor

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18 de abril de 2023

APRENDA Notícias | Abril de 2023 – Criando um ambiente de aprendizagem favorável e acolhedor

Um item de um programa de aprendizado on-line canadense K-12.

Abril 2023
MENSAGEM DO CEO DO MÊS
VAMOS APRENDER

EQUIPE DE RECURSOS PROVINCIAIS

Diretores e a abordagem da escola comunitária (CLC)

Você sabia que existem mais de 90 escolas que fazem parte da Rede de Escolas Comunitárias? Também conhecidas como escolas do Centro de Aprendizagem Comunitária (CLC), as escolas comunitárias adoptam uma abordagem holística e ecossistémica para apoiar não só as necessidades académicas dos alunos, mas também fornecer recursos e serviços para apoiar a sua saúde, bem-estar e envolvimento cívico. Os diretores das escolas CLC são os principais líderes desta abordagem. Assista abaixo a uma repetição de nossa última conversa com diretores de escolas comunitárias.

SAIBA MAIS SOBRE A REDE DE ESCOLAS COMUNITÁRIAS

Ensaio fotográfico Concursos para estudantes

A Quebec Anglophone Heritage Network (QAHN) está em busca da história de sua cidade natal! Estamos oferecendo alunos da 4ª, 5ª e 6ª séries prêmios para as melhores histórias verdadeiras sobre pessoas, eventos e tradições notáveis ​​do passado de Quebec. O prazo é 30 de abril de 2023.

SAIBA MAIS

Fórum QUESCREN de Educação e Vitalidade 2023

Fórum QUESCREN de Educação e Vitalidade
A Rede de Pesquisa das Comunidades de Língua Inglesa de Quebec (QUESCREN) lançou uma chamada à apresentação de propostas para o Fórum de Educação e Vitalidade de novembro de 2023. O foco estará em “Aprimorando a rede de educação em língua inglesa de Quebec por meio da colaboração.”

AQUI ESTÁ TUDO QUE VOCÊ PRECISA SABER

Quer enviar uma proposta para o Fórum QUESCREN de Educação e Vitalidade 2023?

Para todos os detalhes sobre como enviar, consulte o Site Quescren.
Prazo para inscrições: segunda-feira, 27 de abril de 2023.

ENVIE SUA PROPOSTA
APRENDIZAGEM ONLINE E MISTURADA

Planejamento para 2023-2024

O Campus Virtual é agora uma parceria com o Western Quebec School Board e a LEARN, oferecendo às escolas secundárias de inglês de Quebec cursos on-line de alta qualidade. A Pesquisa de Avaliação de Necessidades do Campus Virtual foi enviada por e-mail às escolas em março.
Esperamos ouvir os novos e antigos parceiros escolares em toda a província para planear como podemos apoiar a aprendizagem online, tanto em tempo real como individualizada, para o ano letivo de 2023-2024.

Quem são os alunos do Campus Virtual?

  • Alunos de escolas pequenas/alternativas/de extensão não conseguem oferecer algumas opções de cursos
  • Alunos com conflitos de agendamento
  • Alunos fazendo um curso de outra série
  • Alunos de fora da província ou estudantes internacionais que precisam de créditos de graduação do ensino médio 4
  • Alunos incapazes de frequentar a escola regularmente

Todas as solicitações de suporte de aprendizagem on-line DEVO vêm da escola ou do conselho escolar.

CONSIGA MAIS INFORMAÇÃO
APRENDER A TUTORIA
SOBRE APRENDER TUTORIA
MARCADOR DE CLASSE

Prática! Prática! Prática!

Ainda não é cedo para começar a rever conceitos para avaliações de final de ano! Fique à frente do jogo e comece a revisar agora!

Para alunos do Ensino Médio, oferecemos autotestes para cursos selecionados. Escreva e reescreva essas avaliações várias vezes.
O feedback é instantâneo.

  • Matemática Seção 3
  • Matemática CST 4
  • Física
  • Ciência e Meio Ambiente
  • Ciência e Tecnologia
EXPERIMENTE FAZENDO LOGIN
FLS

Junte-se a nós pela AQEFLS
27 e 28 de abril de 2023

Jeudi 27 avril 2023

B7 – SÉRIE LEARN – História local: uma abordagem pedagógica pluridisciplinar para o universo social no contexto da língua segunda
C7 – SÉRIE LEARN – Ludopédagogie: apprendre en jouant, ça se peut!
E6 – Aborder a frase negativa via la littérature jeunesse
F6 – Descobrir o gênero dos nomes através da littérature jeunesse
F7 – SÉRIE LEARN – Quadros de escolha: sinônimos de motivação e autonomia

Sexta-feira 28 de abril de 2023

I7 – SÉRIE LEARN – Aumenta o envolvimento dos alunos nas atividades de palestra no FLS
K7 – SÉRIE LEARN – Mobiliser les faiblesses du cerveau para nutrir o prazer de aprender francês
L7 – SÉRIE LEARN – Le Flow au quotidien – pequenos gestos para aumentar a motivação de seus alunos na sala de aula

INSCRIVEZ-VOUS AU CONGRÈS VIRTUEL
ED PARA REC

Sessão de Rede de Educação para a Verdade e Reconciliação

DATA: quinta-feira, 11 de maio de 2023
HORA: 3h - 00h4 EST
Por Zoom

Você está convidado a participar de uma sessão de networking de Educação para a Verdade e a Reconciliação.

Durante esta sessão, os educadores são convidados a partilhar recursos, fazer perguntas e conhecer outros educadores que estão a aprender e a trabalhar para integrar as recomendações da Comissão da Verdade e Reconciliação, do Inquérito Nacional sobre Mulheres e Raparigas Indígenas Desaparecidas e Assassinadas e da Comissão de Viens.

Qualquer pessoa interessada na educação para a Verdade e a Reconciliação em Quebec pode participar. Você está convidado a vir com tópicos de discussão específicos em mente ou para ouvir; não há obrigação de ligar sua câmera ou microfone.

REGISTE HOJE

Incorporando as aulas secundárias de matemática dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

DATA: terça-feira, 9 de maio de 2023
HORA: 3h - 30h4 EST
Por Zoom

Ensinar os alunos sobre questões globais como as alterações climáticas, a desigualdade e o consumo responsável é sem dúvida o papel mais importante dos educadores hoje.
Muitos professores de matemática gostariam de ensinar essas lições importantes, mas não sabem como incorporá-las ao currículo de matemática. Nesta apresentação, os professores de matemática do ensino secundário receberão exemplos concretos e recursos para tornar isto possível.

FAÇA SUA INSCRIÇÃO HOJE
BLOG

Você está pronto para assumir um risco? Prêt·e à prendre un risque?

O que é um risco?
Psicologia diz que, “quando as pessoas assumem riscos, elas se envolvem em comportamentos que podem levar a consequências negativas [reais ou percebidas], como lesão físicarejeição socialproblemas legaisou perdas financeiras. … Independentemente do grau de risco envolvido, comportamentos de qualquer tipo podem levar a consequências positivas e negativas.”

No contexto da educação, em parle de risque intellectuel. Um intelectual arriscado consiste em se envolver em certos comportamentos de aprendizagem sem ter conta de erros potenciais ou de julgamento. À l'école, estes comportamentos podem incluir; compartilhar suas ideias, fazer perguntas, aprender a palavra em sala de aula, explorar pontos de vista contrários aos sentidos ou tentar aprender o que escolheu de novo.

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RÉCIT

Venha comemorar a Semana do Scratch conosco!
Discutiremos, codificaremos e compartilharemos.

Por Zoom
HORA: 2h - 30h4 EST
DATA: sexta-feira, 12 de maio de 2023

Encontro ScratchEd é uma abordagem lúdica e criativa de aprendizagem profissional para educadores interessados ​​em ensinar com Scratch do ensino fundamental ao ensino médio, em todas as áreas curriculares e ambientes. Ao contrário das conferências típicas ou do desenvolvimento profissional, onde o cronograma é pré-determinado, um cronograma de encontro é construído de forma colaborativa pelas pessoas presentes, com base em suas paixões, interesses e dúvidas. Encorajamos os participantes a propor tópicos de sessão inspirados nos seus interesses e necessidades relacionados ao Scratch.

Somos um Meetup bilíngue (EN/FR)

INSCREVA-SE GRATUITAMENTE HOJE

Levando para fora por meio do ArtistsInspire: trazendo a educação artística para espaços ao ar livre

ArtistInspire possui uma grande variedade de artistas especializados na criação de obras de arte no ambiente e em espaços externos. Há muitas maneiras pelas quais a educação artística pode envolver os alunos por meio da ecologia e da aprendizagem baseada na natureza.

Alguns projetos notáveis ​​que demos vida incluem Escola Primária Sunnyside bonita projeto mural ao ar livre na Zona Leste, onde um contêiner foi transformado sob orientação do artista CJ Fleury. O projeto agora é uma instalação artística permanente na escola.

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