2 listopada 1983 r. Dzień Martina Luthera Kinga Jr. stał się świętem federalnym, kiedy Ronald Reagan podpisał ustawę King Holiday Bill. Ale ten dzień był przygotowywany od dawna i stał się rzeczywistością dopiero po 15-letniej kampanii mającej na celu oficjalne uczczenie spuścizny Kinga w całym kraju.
Dzień Martina Luthera Kinga Jr. to doskonała okazja, aby uczyć o dziedzictwie i roli dr Kinga w ruchu na rzecz praw obywatelskich — oraz Mam Marzenie analiza mowy BEZPŁATNY plan lekcji to świetne miejsce na początek. King był płodnym mówcą i pisarzem, który pozostawił po sobie skarbnicę przemówień, kazań, listów i esejów, które służyły jako wgląd w umysł Kinga i ewoluujące poglądy. Te podstawowe źródła są idealne do analizy w klasie, zarówno pod względem treści, jak i stylu. W tym poście na blogu znajdziesz lekcję zachęcającą uczniów do połączenia stylu i treści podczas analizy legendarnego Kinga Mam Marzenie przemówienie. Następnie uczniowie włączą niektóre elementy języka Kinga i ruchy retoryczne do swoich pism, przedstawiając swoją wizję świata.
Nowy dla Flokabularyzacja? Zarejestruj konto, aby uzyskać bezpłatny dostęp do tych zasobów.
Jak Dzień Martina Luthera Kinga stał się świętem narodowym?
Pierwszy apel o uczczenie Kinga świętem pojawił się zaledwie cztery dni po jego zamachu w kwietniu 1968 roku. Kongresman z Michigan John Conyers zaproponował projekt ustawy stworzyć nowe święto federalne, ale zostało to w dużej mierze zignorowane. Johna Conyersa Jr., jeden z nielicznych czarnoskórych członków Kongresu, upierał się, przywracając ustawę co roku wraz z Kongresowym Czarnym Klubem aż do 1979 roku. To właśnie w tym roku, w dniu, który byłby 50. urodzinami Kinga, ustawa ostatecznie trafiła do głosowania w Dom. Pomimo petycji z 300,000 XNUMX podpisów na rzecz święta i poparcia prezydenta Jimmy'ego Cartera, ustawa została odrzucona.
Kiedy lata 70. ustąpiły miejsca wczesnym lat 80., społeczne poparcie dla tego święta wzrosło, ponieważ Kongresowy Czarny Klub zebrał ponad 6 milionów podpisów, a Stevie Wonder wydał przebój „Happy Birthday” o Kingu. Do 20-lecia King's Mam Marzenie przemówieniu, ustawa wróciła na parkiet w celu poddania pod głosowanie. Tym razem ustawa została przyjęta stosunkiem głosów 78 do 22; Reagan natychmiast podpisał ustawę.
Chociaż pierwszy federalny Dzień Martina Luthera Kinga Jr. obchodzono w 1986 roku, minęło prawie 15 lat, zanim święto stało się oficjalne we wszystkich 50 stanach. Kilka południowych stanów połączyło później Dzień Martina Luthera Kinga Jr. ze świętami ku czci konfederackiego generała Roberta E. Lee . W innych stanach, takich jak Arizona, debaty na temat tego, czy świętować Dzień MLK, trwały latami, zanim ostatecznie zostały rozstrzygnięte. Do roku 2000 Dzień Martina Luthera Kinga Jr. został uznany w każdym stanie. Dziś święto jest w pełni zakorzenione w amerykańskim życiu i stanowi doskonałą okazję do zaproszenia uczniów do przejrzenia spuścizny Kinga i przeanalizowania jego słów w klasie.
Kim był Martin Luther King Jr.?
Martin Luther King Jr był ministrem i liderem praw obywatelskich urodzonym w 1929 roku w Atlancie w stanie Georgia. Dorastał w Jim Crow South, uczęszczając do oddzielnych szkół przez całe dzieciństwo. Syn ministra, postanowił pójść w ślady ojca. Ukończył Morehouse College, a następnie studiował teologię w Pensylwanii, zanim uzyskał doktorat z teologii na Uniwersytecie Bostońskim. W 1955 roku, wkrótce po tym, jak King został zatrudniony jako pastor w Montgomery w stanie Alabama, Rosa Parks zainicjowała bojkot autobusów w Montgomery. King pomógł zorganizować 381-dniowy bojkot - punkt wyjścia do jego życia jako osoby publicznej i działacza na rzecz praw obywatelskich. Zainspirowany przez Mahatmę Gandhiego King zaczął promować i organizować pokojowe protesty w całych Stanach Zjednoczonych. Przejechał ponad 6 milionów mil, prowadząc marsze, bojkoty i okupacje, aby zwrócić uwagę na powszechną niesprawiedliwość rasową w Stanach Zjednoczonych.
W sierpniu 1963 roku King stał się jednym z najwybitniejszych przywódców praw obywatelskich w Stanach Zjednoczonych. Na Marsz w Waszyngtonie na rzecz pracy i wolności, wygłosił swoją słynną Mam Marzenie przemówienie do 250,000-tysięcznego tłumu, przedstawiając swoją wizję równości rasowej w Stanach Zjednoczonych i na świecie. W 1964 roku King został najmłodszym laureatem Pokojowej Nagrody Nobla. Jego praca pomogła zdać Ustawa o prawach obywatelskich z 1964 r., położenie kresu segregacji w miejscach publicznych i zakazanie dyskryminacji przy zatrudnianiu. King brał także udział w marszu w Selmie w Alabamie w 1965 r., który zdobył poparcie dla praw wyborczych dla czarnoskórych Amerykanów i pomógł doprowadzić do uchwalenia Ustawa o głosowaniu z 1965 r.
Późniejsze lata Martina Luthera Kinga Jr
W drugiej połowie lat 1960. taktyka Kinga była coraz bardziej kwestionowana przez młodsze, bardziej radykalne skrzydło ruchu na rzecz praw obywatelskich. Uważali, że był zbyt przychylny wobec rządzących w Stanach Zjednoczonych. Mimo to King kontynuował swoją pracę jako aktywista, walcząc z rasizmem, sprzeciwiając się wojnie w Wietnamie i działając na rzecz biednych Amerykanów. W 1968 roku, podczas wizyty w Memphis w stanie Tennessee, aby wesprzeć strajkujących robotników miejskich, King został zastrzelony na balkonie swojego pokoju hotelowego. Po jego śmierci w wieku 39 lat reputacja Kinga wzrosła. Do dziś jest pamiętany ze swojej kluczowej roli w ruchu na rzecz praw obywatelskich oraz ze swoich elokwentnych, bystrych przemówień i listów. Każdego roku, w trzeci poniedziałek stycznia, świętujemy jego dziedzictwo i rozważamy jego wpływ na społeczeństwo amerykańskie.
Przeniesienie dziedzictwa Martina Luthera Kinga Jr. do klasy
Jednym z najlepszych sposobów uczczenia życia Martina Luthera Kinga Jr. jest powrót do jego najsłynniejszych przemówień i listów. Źródła pierwotne, takie jak te, są wspaniałą okazją dla uczniów, aby nie tylko byli świadkami słów i idei postaci historycznych z pierwszej ręki, ale także analizowali treść i styl przemówienia lub fragmentu pisma. Poniższe zadanie analizy mowy poprowadzi uczniów przez dokładną analizę najsłynniejszego przemówienia Kinga.
W tym Mam Marzenie lekcji analizy mowy, uczniowie zapoznają się zarówno z tekstem, jak i dźwiękiem wypowiedzi dr Martina Luthera Kinga Jr Mam Marzenie przemówienie, dowiadując się o kluczowym wkładzie Kinga w ruch na rzecz praw obywatelskich. Zdefiniują i wyjaśnią słowa kluczowe i wyrażenia z przemówienia, w tym przykłady języka figuratywnego. Lekcja kończy się, gdy uczniowie piszą swoje oryginalne teksty o swoich marzeniach dla świata, używając języka z przemówienia Kinga i własnego języka symbolicznego.
Mam Marzenie Plan lekcji analizy mowy
Informacje o planie lekcji
- Czas: Dwa terminy zajęć:
- Poziom oceny: Zalecane dla klas od 3 do 8
- Dostosowanie standardów: To zadanie analizy mowy jest do nich dopasowane standardy CCSS i wszystkie 50 standardów stanowych. Znajdź dopasowanie do swojego standardy państwowe.
Cele
W Flocabulary's Mam Marzenie lekcji analizy mowy, uczniowie będą mogli…
- Opisz najważniejsze wydarzenia z życia dr Martina Luthera Kinga Jr. oraz jego największy wkład w ruch na rzecz praw obywatelskich.
- Wyjaśnij znaczenie słów kluczowych i fraz w King's Mam Marzenie mowa, w tym przykłady języka figuratywnego.
- Napisz oryginalny rap o osobistym marzeniu dla świata, używając cytatów z przemówienia Kinga i oryginalnego języka figuratywnego.
Wyniki klasy i ucznia
- Dyskusja klasowa na temat życia Kinga i wkładu w Ruch Praw Obywatelskich
- Mam Marzenie analiza mowy skupiająca się na doborze słów, aluzji i języku figuratywnym
- Oryginalne rapy lub poezja o osobistych marzeniach dla świata, które zawierają cytaty z przemówienia Kinga i oryginalny język figuratywny
Sekwencja
Dzień 1
1. Zagraj w Wideo Martina Luthera Kinga Jr. Flocabulary. Włącz tryb dyskusji i ponownie odtwórz wideo. Tryb dyskusji zadaje pytania, które sprawdzają zrozumienie i zachęca do dyskusji na temat życia i wkładu Kinga.
2. Po omówieniu ostatniego monitu trybu dyskusji kliknij pauzę na filmie (około 2:55). To jest tuż przed rozszerzonym klipem z Mam Marzenie przemówienie. zemdleć Działalność do druku Martina Luthera Kinga Jr, który zawiera fragmenty z Mam Marzenie mowa na pierwszej stronie. Daj uczniom an Mam Marzenie podsumowanie przemówienia, aby zapewnić dodatkowy kontekst.
3. Naciśnij przycisk odtwarzania na wideo, aby ponownie obejrzeć fragmenty przemówienia. Uczniowie mogą śledzić tekst. (UWAGA: Klip wideo zaczyna się od piątego akapitu na stronie. Klip pomija kilka zdań podanych w tekście.)
4. Podczas oglądania wskaż wersety z piosenki „My Country 'Tis of Thee” oraz duchowego „Free at Last”, które King cytuje pod koniec przemówienia. Przedyskutujcie z klasą, dlaczego King mógł zawrzeć w swoim przemówieniu wersety z innych tekstów.
5. Wypełnijcie w klasie lub w grupach górną część strony 2 zadania. Poproś o propozycje słów lub zwrotów z przemówienia, które zwróciły uwagę uczniów. Korzystając ze wskazówek kontekstowych, utwórz definicje lub wyjaśnienia tych słów i wyrażeń.
6. Przyjrzyj się znaczeniu języka figuratywnego, który oznacza coś innego niż jego dosłowne znaczenie i wyraża idee w żywy i pomysłowy sposób. Jako klasa lub w grupach uzupełnijcie dolną część strony 2 ćwiczenia, wyjaśniając znaczenie niektórych figuratywnych słów Kinga.
7. Przedyskutujcie z klasą, dlaczego King mógł użyć w swoim przemówieniu symbolicznego języka. Co to wnosi do wypowiedzi?
8. Powiedz uczniom, że jutro pójdą w ślady Kinga, pisząc własne teksty o swoich marzeniach dotyczących Stanów Zjednoczonych lub świata. Mogą rozpocząć burzę mózgów, o czym chcieliby napisać swoje rymy.
Dzień 2
1. Zacznij od gry Wideo Martina Luthera Kinga Jr ponownie, aby odświeżyć pamięć uczniów o Mam Marzenie mowy.
2. Poproś uczniów, aby indywidualnie wypełnili stronę 3 ćwiczenia. Uczniowie powinni najpierw napisać swoje marzenie na górze. Następnie powinni powrócić do tekstu przemówienia Kinga i swojego Mam Marzenie Analiza mowy od pierwszego dnia, aby zidentyfikować słowa lub frazy, które chcieliby zawrzeć w swoich rapach, tak jak King zawierał cytaty z innych tekstów. Powinny to być słowa i wyrażenia, które w jakiś sposób odnoszą się do ich snu. Zachęć uczniów, aby swobodnie wybierali słowa i wyrażenia inne niż te, które zdefiniowałeś jako klasę.
3. Poproś uczniów, aby opracowali co najmniej jeden przykład języka figuratywnego, który wykorzystają w swoich tekstach. Mogą zacząć od napisania wersu w dosłownym języku, a następnie przeprowadzić burzę mózgów, jak poprawić ten wers za pomocą porównania, metafory, personifikacji lub innego środka literackiego.
4. Poproś uczniów, aby napisali co najmniej sześć linijek wyjaśniających ich marzenie i to, co należy zrobić, aby je zrealizować. Powinny zawierać słowa/wyrażenia i język graficzny, które zidentyfikowały. Studenci mogą korzystać Laboratorium liryczne pisać teksty piosenek lub pomagać im w układaniu rymów. Jeśli Ty lub Twoi uczniowie nie korzystaliście wcześniej z Lyric Lab, kliknij „Lyric Lab” w lewym panelu obok filmu na stronie lekcji.
5. Poproś uczniów, aby podzielili się swoimi tekstami z klasą. Niech uczniowie rozpoznają cytaty z przemówienia Kinga i przykłady języka figuratywnego w swoich piosenkach.
Podsumowanie i rozszerzenia
- Odtwórz ponownie fragmenty przemówienia Kinga w filmie i zapytaj uczniów, dlaczego ich zdaniem wybrano pewne obrazy i klipy wideo do przemówienia. Niech uczniowie wyobrazą sobie, że do napisanej przez nich piosenki zostaną dodane obrazy. Poproś uczniów, aby przeprowadzili burzę mózgów na temat rodzajów obrazów, które mogliby uwzględnić.
- Poproś uczniów, aby ukończyli ćwiczenie „Przeczytaj i odpowiedz” dołączone do filmu. W Przeczytaj i odpowiedz, uczniowie przeczytają fragmenty tekstu informacyjnego, w tym jeden, który zawiera streszczenie „Mam sen mowy” i kontekst przemówienia, aby dowiedzieć się więcej o życiu i osiągnięciach Kinga, a także odpowiedzą na pytania dotyczące tych fragmentów, zależne od tekstu.
Użyj Flocabulary, aby uczyć poza Mam Marzenie przemówienie
Powyższa lekcja koncentruje się na Mam Marzenie, ale waleczność Kinga jako mówcy znacznie wykracza poza jego najsłynniejsze przemówienie — a jego przemówienia rozbrzmiewają w większą liczbę dni niż Dzień Martina Luthera Kinga Jr. Jeśli twoja klasa lubiła doświadczać, analizować i reagować na słowa Kinga, ta lista najbardziej pamiętnych przemówień Kinga dostarczy obszernego materiału do dalszego przeglądania i analizy.
A dla tych klas, które chcą zagłębić się w ruch na rzecz praw obywatelskich, koniecznie obejrzyj filmy Flocabulary na Prawa obywatelskieThe Ustawa o prawach głosu i Selma, Fannie Lou Hamer, Malcolm X, John Lewis, Jurij Kochiyama, i Jackie Robinson.
Nowy w Flocabulary? Zarejestruj konto, aby uzyskać dostęp do tych zasobów!
Źródła:
- Dystrybucja treści i PR oparta na SEO. Uzyskaj wzmocnienie już dziś.
- Platoblockchain. Web3 Inteligencja Metaverse. Wzmocniona wiedza. Dostęp tutaj.
- Źródło: https://blog.flocabulary.com/i-have-a-dream-speech-analysis-lesson-plan/
- 000
- 39
- a
- Zdolny
- O nas
- powyżej
- dostęp
- Konto
- Osiągać
- osiągnięcia
- w poprzek
- działać
- działalność
- w dodatku
- Dodatkowy
- adres
- propagowanie
- Po
- Alabama
- wyrównany
- Wszystkie kategorie
- wzdłuż
- amerykański
- Amerykanie
- analiza
- w czasie rzeczywistym sprawiają,
- Analizując
- i
- Rocznica
- Inne
- odpowiedź
- odwołać się
- kwiecień
- Arizona
- na około
- uczestniczyć
- Uwaga
- audio
- Sierpnia
- z powrotem
- Niedźwiedź
- stają się
- zanim
- rozpoczął
- za
- jest
- Uważa
- BEST
- Poza
- Rachunek
- Czarny
- Blog
- książka
- urodzony
- boston
- Dolny
- burza mózgów
- autobus
- Kampania
- świętować
- celebrujący
- Świętując
- pewien
- ZOBACZ
- wybór
- Dodaj
- wybrany
- Miasto
- Prawa obywatelskie
- klasa
- Klasy
- Teledyski
- dokładnie
- Studentki
- połączony
- kompletny
- Kongres
- Kongresowy
- Kongresmen
- Skontaktuj się
- Rozważać
- zawartość
- kontekst
- nadal
- składki
- kraj
- Stwórz
- krytyczny
- tłum
- dzień
- Dni
- dc
- Śmierć
- Debaty
- postanowiła
- głębiej
- dostarczona
- Mimo
- rozwijać
- urządzenie
- ZROBIŁ
- dyskutować
- Omawiając
- dyskusja
- na dół
- marzenie
- marzenia
- podczas
- każdy
- Wcześnie
- Zarobek
- zachęcać
- Równość
- Eter (ETH)
- wydarzenia
- ewoluuje
- przykład
- przykłady
- doświadczenie
- doświadczać
- Wyjaśniać
- wyjaśniając
- sławny
- faworyzować
- Federalny
- kilka
- walczący
- Postać
- finał
- W końcu
- Znajdź
- i terminów, a
- piętro
- koncentruje
- skupienie
- obserwuj
- następujący
- Darmowy
- od
- w pełni
- dalej
- Ogólne
- Generować
- gif
- Dać
- Go
- Goes
- wspaniały
- Grupy
- poprowadzi
- Pół
- pomoc
- pomógł
- Wynajmowanie
- historyczny
- historia
- Dobranie (Hit)
- Wakacje
- wakacje
- hotel
- dom
- W jaki sposób
- How To
- HTTPS
- ICON
- idealny
- pomysły
- zidentyfikowane
- zidentyfikować
- zdjęcia
- natychmiast
- Rezultat
- in
- W innych
- zawierać
- włączony
- obejmuje
- Włącznie z
- włączać
- coraz bardziej
- Indywidualnie
- Informacyjna
- niesprawiedliwość
- inspirowane
- zapraszać
- atrakcyjny
- IT
- styczeń
- Jim
- Oferty pracy
- John
- Klawisz
- król
- laboratorium
- język
- w dużej mierze
- Prawo
- prowadzić
- lider
- Przywódcy
- Przywództwo
- prowadzący
- UCZYĆ SIĘ
- nauka
- Lee
- Dziedzictwo
- legendarny
- lekcja
- poziom
- życie
- Linia
- linie
- Lista
- długo
- długi czas
- zrobiony
- poważny
- Dokonywanie
- March
- Martin
- materiał
- Maksymalna szerokość
- znaczenie
- znaczy
- Użytkownicy
- wspomnienia
- milion
- nic
- Moda
- Poniedziałek
- jeszcze
- większość
- ruch
- porusza się
- narodowy
- Nationwide
- prawie
- wymagania
- Nowości
- Następny
- listopad
- urzędnik
- Oficjalnie
- ONE
- Okazja
- organizowanie
- oryginalny
- Inne
- zarys
- własny
- płyta
- część
- minęło
- PBS
- Pensylwania
- Ludzie
- doskonały
- okresy
- osoba
- osobisty
- perspektywa
- Zwroty
- kawałek
- Miejsce
- Miejsca
- krok po kroku
- plato
- Analiza danych Platona
- PlatoDane
- Grać
- grał
- gra
- punkt
- biedny
- Post
- power
- prezydent
- naciśnij
- pierwotny
- nagroda
- wybitny
- promowanie
- zaproponowane
- Protesty
- zapewniać
- pod warunkiem,
- zapewnia
- dzielność
- publiczny
- Zapytana
- pytania
- rasizm
- radykalny
- pukanie
- Czytaj
- Rzeczywistość
- uznane
- Zalecana
- wydany
- reputacja
- rezonator
- Zasoby
- Odpowiadać
- powrót
- przeglądu
- prawa
- ROBERT
- Rola
- Pokój
- ROSA
- Szkoły
- segregowane
- Osiadły
- kilka
- Share
- Wkrótce
- powinien
- znak
- Podpisy
- podpisana
- SIX
- Społeczeństwo
- kilka
- coś
- syn
- Źródła
- Południe
- Południowy
- Głośnik
- przemówienie
- wypowiedzi
- standardy
- początek
- rozpocznie
- Stan
- Zjednoczone
- Nadal
- student
- Studenci
- Studiował
- styl
- PODSUMOWANIE
- wsparcie
- taktyka
- Połączenia
- świat
- ich
- Trzeci
- Przez
- poprzez
- czas
- do
- już dziś
- jutro
- także
- Top
- w kierunku
- wyjazd
- SKRĘCAĆ
- typy
- zrozumienie
- Zjednoczony
- United States
- uniwersytet
- posługiwać się
- Wideo
- Filmy
- Wietnam
- widoki
- wizja
- Głosować
- Głosowanie
- wojna
- Waszyngton
- Oglądaj
- sposoby
- Co
- czy
- który
- Podczas
- KIM
- rozpowszechniony
- będzie
- wygrać
- świadek
- słowo
- słowa
- Praca
- pracowników
- świat
- by
- napisać
- pisarz
- pisanie
- rok
- lat
- Mniejszy
- Najmłodszy
- Twój
- zefirnet