Zwróć uwagę na nadchodzącą okazję do kształcenia zawodowego od ludzi z SITE.

ZAREJESTRUJ SIĘ DO 14 PAŹDZIERNIKA Opracowywanie skutecznych strategii aby zdobyć tę dotację Warsztaty będą prowadzone przez specjalistów z wieloletnim doświadczeniem w skutecznym pozyskiwaniu dotacji, którzy będą badać strategie opracowywania solidnych wniosków o dotacje. Dodatkowo zbadane zostaną skuteczne procedury zarządzania finansowanymi dotacjami. Uczestnicy zostaną przeprowadzeni w procesie oceny ich osobistego doświadczenia i umiejętności związanych z grantami, mając na celu poszerzenie wiedzy specjalistycznej w procesie opracowywania grantów i zarządzania nimi. Uwaga zostanie zwrócona na możliwości i strategie finansowania zarówno ze strony rządowej, jak i prywatnej. Dzięki podejściu opartemu na współpracy uczestnicy warsztatów opracują zestaw narzędzi, który można wykorzystać w przypadku obecnych i przyszłych możliwości uzyskania dotacji. Zostaną udostępnione zasoby dotyczące możliwości i strategii finansowania. Uczestników warsztatów zachęca się do dzielenia się informacjami na temat wszelkich działań związanych z dotacjami, w które są obecnie zaangażowani. Te warsztaty są BEZPŁATNE po zarejestrowaniu się w SITE Interactive 2021! PLUS Uczestnikom warsztatów zostanie zapewniona bezpłatna rejestracja na kurs online LearnTechU: „Opracowywanie skutecznych strategii pozwalających uzyskać grant”. Zarejestruj się dziś! Michael Searson,  doktorat, jest emerytowanym profesorem pedagogiki na Uniwersytecie Kean, który przepracował 37 lat na różnych stanowiskach wydziałowych i administracyjnych. Ostatnio pełnił funkcję wiceprezesa Likeda Educational Technology w Szanghaju, gdzie skupiał się na inicjatywach edukacyjnych STEAM. Obecnie pełni funkcję dyrektora ds. nauki w projekcie LTU AACE. W swojej karierze Searson był autorem lub współautorem grantów o wartości około 12 milionów dolarów. Większość tych dotacji skupiała się na inicjatywach w zakresie technologii edukacyjnych i często była skierowana do społeczności o niedostatecznym wsparciu. Zwykle w jego projekty grantowe angażowało się wielu partnerów współpracujących. Źródła finansowania sięgały od agencji rządowych, takich jak Departament Edukacji Stanów Zjednoczonych i NSA (Agencja Bezpieczeństwa Narodowego), po prywatne fundacje i podmioty finansujące. W wielu przypadkach inicjatywy w zakresie dotacji doprowadziły do ​​trwałych, zinstytucjonalizowanych projektów. Gerald Knezek, dr hab. jest profesorem Regents Technologie edukacyjne na University of North Texas i współdyrektor Instytutu Integracji Technologii w Nauczaniu i Uczeniu się ( IITTL) w UNT. Jest byłym prezesem (2008–2011) Towarzystwa Technologii Informacyjnych i Kształcenia Nauczycieli (TEREN). Jest głównym badaczem w ramach grantu STEAM Impact Research Consortium NASA Space Science Education Consortium UNT (NNX16AL63A, 2016–2021). Był głównym PI w projekcie ITEST amerykańskiej Narodowej Fundacji Nauki Idziemy na zielono! Gimnazjaliści wyruszają na ratunek światu (#0833706 i #1312168, 2008–2017) i był współgłównym badaczem projektu amerykańskiego Funduszu na rzecz Doskonalenia Edukacji Policealnej pt. simMentoring (#P116B060398, 2006–2010). Był głównym badaczem amerykańskiego Departamentu Ed. Dotacja na wyzwanie dotyczące innowacji technologicznych R303A99030 Ocena zewnętrzna w latach 1999-2004 i główny główny badacz w Departamencie Ed. Przygotowanie przyszłych nauczycieli do korzystania z technologii (PT3) Projekt milenijny Dotacje na potencjał i wdrożenie (P342A990474 i P342A000123A) na lata 1999-2003. W latach 2002-2004 dr Knezek był koordynatorem programu doktoranckiego w dziedzinie informatyki edukacyjnej. W latach 1995-1997 piastował funkcję Matthews Chair for Research in Education na Uniwersytecie Północnego Teksasu. Był stypendystą Fulbrighta w Tokijskim Instytucie Technologii i Japońskim Narodowym Centrum Egzaminów Wstępnych na Uniwersytet w latach 1993-94, a w ramach stypendium dzielił czas między Teksasem a Ekwadorem Starszy Specjalista Fulbrighta powołanie w latach 2006-07. Kończy podobną nominację na stanowisko starszego specjalisty Fulbrighta w   w latach 2011-12. Więcej szczegółów Format LIVE online umożliwia uczestnictwo i interakcję w czasie rzeczywistym. Warsztaty i sesje równoległe będą odbywać się w naszym sprawdzonym formacie online. Dążymy do tego samego poczucia wspólnoty, co w przypadku konferencji twarzą w twarz w SITE, z dodatkową wygodą i elastycznością bycia online. Wszystkie zaakceptowane i zaprezentowane prace otrzymują publikację i dowód uczestnictwa.

Niedrogie Opłata ryczałtowa za rejestrację dla wszystkich uczestników i zniżki dla studentów. Rejestracja Treści premium Najnowocześniejsze sesje i angażujące formaty dla prezenterów i uczestników. Przegląd Wygodny Dostosuj przebieg konferencji dzięki sesjom na żywo i wirtualnym. Często zadawane pytania w Internecie

Zarejestruj się dziś! Zobacz ten email w Twojej przeglądarce Copyright © 2021 Stowarzyszenie na rzecz Rozwoju Informatyki w Edukacji, Wszelkie prawa zastrzeżone. Otrzymujesz tę wiadomość e-mail, ponieważ poprosiłeś o otrzymywanie aktualizacji dotyczących nowych postów w AACE Review. Nasz adres pocztowy jest: Stowarzyszenie na rzecz Rozwoju Informatyki w Edukacji PO Box 719 Waynesville, NC 28786