Polecane artykuły

Przedmiot z innej z moich otwartych sieci stypendialnych.

Związek między zaangażowaniem w naukę a wynikami uczenia się w nauczaniu online w szkolnictwie wyższym: badanie metaanalizowe

MY Doo, J Kim – Edukacja na odległość, 2024

Badanie to obejmowało metaanalizę związku między uczeniem się
zaangażowanie i efekty uczenia się w nauczaniu online w szkolnictwie wyższym. The
wielkość efektu obejmująca 175 próbek została wyodrębniona z 34 kwalifikujących się badań opublikowanych w…

[HTML] Zrozumienie przez nauczycieli pierwszego roku edukacji wczesnoszkolnej technologii cyfrowych oraz ich umiejętności cyfrowych, skuteczności, postawy i zaangażowania w naukę online: konsekwencje dla…

S Getenet, C Haeusler, P Redmond, R Cantle… – … , Wiedza i nauka, 2024

Zapewnienie wszystkim uczniom wysokiej jakości edukacji wymaga od nauczycieli posiadania wiedzy
oraz umiejętności skutecznego wykorzystania technologii cyfrowych w nauczaniu i uczeniu się. Ten
badanie sprawdzało, jak nauczyciele przygotowujący do rozpoczęcia pracy (PST) postrzegają swoje cyfrowe podejście…

[PDF] Analiza środowiska edukacyjnego reagującego kulturowo na nauczanie transformacyjne online w zakresie chemii

Y Rahmawati, A Ridwan, E Suryani, IZ Amalia – materiały konferencyjne AIP, 2024

Celem tego badania jest uzyskanie profilu postrzegania uczenia się przez uczniów
środowisko poprzez nauczanie transformacyjne reagujące kulturowo (CRTT)
podejście realizowane online w nauce chemii. Badania przeprowadzono w…

[PDF] Przejście między odwróconą klasą inżynierii transportu a nauką w pełni online

R Fries, C Gopalan, R Vennu – 2023 Konferencja Sekcji IL-IN, 2023

Nauczanie odwrócone jest coraz popularniejszą pedagogiką, ale dostępne są ograniczone informacje na temat tego, jak to zrobić
może przygotować uczniów do przejścia na nauczanie w pełni online. Covid-19
pandemia spowodowała, że ​​wiosną 2020 r. uniwersytety przeniosły nauczanie na tryb online…

[PDF] Zaangażowanie uczniów w model Flipped Classroom realizowany w nauczaniu online

T Ribeirinha, B Silva – Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa

Zaangażowanie uczniów jest czynnikiem decydującym o sukcesie akademickim uczniów, m.in
dodatkowe znaczenie dla nauki online. Celem badania była analiza osiągnięć uczniów
zaangażowanie poznawcze, emocjonalne i behawioralne w propozycję pedagogiczną opartą na…

Ramy analizy nauczania online w klasach podstawowych i średnich jako prekursor spersonalizowanego uczenia się: nowe praktyki w szkołach

RK Van der Merwe, L Goosen – Emergent Practices of Learning Analytics in K-12…, 2024

Celem badań opisanych w tym rozdziale jest opracowanie
ramy analityki uczenia się online (LA) w szkołach jako prekursor
spersonalizowana nauka. Na tle pojawiających się praktyk związanych z…

Nauczanie hybrydowe i online oraz odwrócona klasa

R Blake, L Jones, C Osburn – La enseñanza del español mediada por tecnología, 2024

W tym badaniu dokonano przeglądu celów internetowego kursu języka hiszpańskiego na poziomie L2
z naciskiem na ich podobieństwo do tradycyjnych celów w klasie: przekonanie uczniów do
zmodyfikować swoje spojrzenie na świat, aby uwzględnić wielojęzyczną wizję i promować aktywne…

Identyfikacja powiązań czynników wynikających z akademickiego wydarzenia Metaverse dla naukowców w świecie po pandemii: obecność społeczna i poczucie własnej skuteczności technologii w…

F Lo, CY Su, CH Chen – Cyberpsychologia, zachowanie i sieci społecznościowe, 2024

Pandemia COVID-19 spowodowała, że ​​konferencje nieumyślnie przeszły na formaty internetowe
zmniejszając nacisk na element społeczny. W wydarzeniach online poczucie
obecność prowadząca do poczucia towarzystwa jest ograniczona w konwencjonalnych…

[PDF] Gotowość nauczycieli i wykorzystanie praktyk nauczania online w Królestwie Arabii Saudyjskiej: badanie empiryczne

S Husain, MA Ali, MA Saifi, S Habib, MA Khan – Journal of Education and e-Learning…, 2023

Poważne zakłócenia spowodowane epidemią Covid-19 na świecie
system edukacji to tylko jedna z wielu porażek, jakie świat ostatnio doświadczył
doświadczony. Przejście uczniów z trybu nauki offline do w pełni…

Ułatwianie obecności społecznej na synchronicznych i asynchronicznych zajęciach języka angielskiego w Yogyakarcie w Indonezji

ED Hatmanto, MI Sari, BW Pratolo – Journal of Foreign Language Teaching and…, 2023

Badaczy zainteresowała tematyka obecności społecznej na obszarach
komunikacja, nauka online i media. Ze względu na ograniczenia badań w
Indonezji należy przeprowadzić więcej badań na temat obecności społecznej w nauczaniu online w…

Zobacz wszystkie zalecenia

Ta wiadomość została wysłana przez Google Scholar, ponieważ śledzisz nowe zalecane artykuły dla Twój profil.