5 sposobów, w jakie wirtualne korepetycje wzmacniają nasz program zajęć pozalekcyjnych

5 sposobów, w jakie wirtualne korepetycje wzmacniają nasz program zajęć pozalekcyjnych

Węzeł źródłowy: 1896022

Pracujemy nad wzmocnieniem i ożywieniem naszego programu zajęć pozalekcyjnych w celu dotarcia do większej liczby uczniów, którzy tego potrzebują. Braki kadrowe i niewystarczająca liczba godzin w ciągu dnia utrudniały nam osiągnięcie tego celu, ale kiedy zaczęliśmy korzystać z Nauczyciel FEV na żywo, wirtualna platforma korepetycji 1:1 zdaliśmy sobie sprawę, że odkryliśmy brakujący element naszej układanki.

W tamtym czasie naprawdę przyspieszaliśmy nasz letni program i staraliśmy się wcześniej stworzyć dla niego jak najwięcej programów. Jedna z placówek włączyła wirtualne korepetycje do swojego programu na cztery tygodnie i otrzymaliśmy pozytywne opinie od personelu, nauczycieli i uczniów.

Wzięliśmy te wyniki i pobiegliśmy z nimi, wprowadzając platformę korepetycji online we wszystkich 21 naszych witrynach szkolnych, mając na celu dotarcie do około 2,500 uczniów w klasach 3-8. Oferujemy korepetycje w 45-minutowych, dedykowanych blokach czasowych, na przemian z matematyki i czytania.

Oto pięć kroków, które podjęliśmy, aby zapewnić najlepsze możliwe wyniki z naszą wirtualną platformą edukacyjną:

1. Użyj go, aby zapewnić zindywidualizowane instrukcje. Wspaniale jest móc oferować uczniom zindywidualizowane możliwości uczenia się, które są dostosowane do informacji, które uzyskujemy dzięki naszym danym z oceny i-Ready. Jest to kluczowe, ponieważ wiemy, że nauka nie jest uniwersalna.

2. Wykorzystaj dane z platformy. Uwielbiamy przeglądać dane, kiedy tylko możemy. Od razu widać pozytywny wpływ, jaki korepetycje wywierają na naszych uczniów. Możemy świętować te sukcesy w społeczności szkolnej i szerszej społeczności, i naprawdę zrozumieć, co jeszcze jest potrzebne, aby pomóc naszym uczniom odnieść sukces w szkole.

3. Pracujcie razem, aby dowiedzieć się, kto najbardziej tego potrzebuje. Nasz program zajęć pozalekcyjnych jest otwarty dla wszystkich naszych uczniów, ale liczba miejsc jest ograniczona. Ustalamy priorytety na podstawie danych uzyskanych z naszych ocen i-Ready. Otrzymujemy informacje od pracowników socjalnych, doradców zawodowych, dyrektorów i nauczycieli naszych szkół. Ostatecznie chcemy mieć pewność, że docieramy do uczniów, którzy naprawdę uzyskują największy zwrot z zainwestowanego czasu.

4. Wykorzystaj dobry czas na naukę.  Ponieważ korepetycje odbywają się po lekcjach, dzielnica jest w stanie przeznaczyć pełny 45-minutowy blok na wirtualne korepetycje. To wystarczająco dużo czasu, aby mogli się rozlokować, otworzyć komputery lub Chromebooki, wziąć udział w lekcjach, a następnie zakończyć i przejść do następnej czynności. Mogą szybko się zaaklimatyzować i naprawdę dobrze spędzić czas na nauce ze swoimi nauczycielami online.

5. Myśl poza tradycyjnymi lekcjami. Nasz dostawca korepetycji online pomaga również poprawić równość edukacyjną, oddając korepetycje 1:1 w ręce uczniów, którzy w innym przypadku mogliby nie być wtajemniczeni. Służy również jako rozszerzenie struktury wsparcia dzielnicy. Na przykład, jeśli uczeń ma problemy z biologią lub naukami ścisłymi w ósmej klasie, może nie mieć czasu, aby zostać po szkole na naradę nauczycieli. Jednak ten uczeń może zalogować się na platformie korepetycji online, wprowadzić swoje pytania iw ciągu 15 minut może pracować z korepetytorem, który może pomóc uczniowi w zrozumieniu odpowiedzi na te pytania naukowe.

Ustaw je na sukces

Z powodu pandemii widzimy wielu uczniów, którzy są o jedną lub dwie klasy w tyle i walczą o nadrobienie zaległości. Niestety, po prostu nie ma wystarczająco dużo czasu w ciągu dnia, aby każdy uczeń mógł pracować indywidualnie z nauczycielem, aby osiągnąć ten cel. Mamy nadzieję, że nasi wirtualni nauczyciele pomogą im odzyskać tę wiedzę i wrócić na właściwe tory. To doskonała okazja i mamy nadzieję, że wyniki naszych wysiłków zobaczymy podczas wiosennych ocen i-Ready.

W tym momencie będziemy mogli zobaczyć, że korepetycje zrobiły różnicę dla kohorty uczniów, którzy przeszli przez program XXI wieku i/lub uczestniczyli w korepetycjach w ciągu dnia szkolnego. Jak dotąd wydaje się, że postępujemy właściwie dla uczniów i robimy wszystko, co w ich mocy, aby odnieść sukces.

Związane z:
Najlepsze sposoby podejścia do korepetycji o dużym wpływie
Jak korepetycje online pomagają nam uzupełniać luki w nauce i wspierać nauczyciela
s

Lisa DeLacey i Tom McGee, okręg szkolny w Manchesterze

Lisa DeLacey jest dyrektorem programu nauczania dla szkół podstawowych, a Thomas McGee jest dyrektorem programowym 21st Century Community Learning Centres w Manchester School District w Manchester, NH.

Najnowsze posty współtwórców mediów eSchool (zobacz wszystkie)

Znak czasu:

Więcej z E Szkoła Aktualności