5 sesji FETC 2024, które przykuły naszą uwagę

5 sesji FETC 2024, które przykuły naszą uwagę

Znacznik czasu: 10 stycznia 2024 5:00
Węzeł źródłowy: 3053410

Kluczowe punkty:

Tegoroczne wydarzenie znane jest jako jedno z najważniejszych w kraju wydarzeń związanych z technologią edukacyjną dla szkół podstawowych i gimnazjów FETC rozpoczyna się 23 stycznia 2024 r. w Orlando. Uczestnicy będą uczyć się bezpośrednio od najlepszych ekspertów w dziedzinie technologii i odnoszących sukcesy praktyków w świecie rzeczywistym podczas setek pogłębionych warsztatów i sesji praktycznych.

Sesje, przemówienia programowe, dyskusje i sala wystawowa umożliwią uczestnikom zapoznanie się ze szczegółowymi informacjami na temat najnowszych innowacji edtech kształtujących krajobraz edukacji. Ponadto poznają najlepsze praktyki i aktualne trendy, aby jak najlepiej wykorzystać zasoby technologii edukacyjnych.

Konferencja obejmuje 7 ścieżek zapewniających spersonalizowane wrażenia:

  • Technologia wspomagająca
  • Lider kampusu
  • Coach
  • Administrator okręgu
  • pedagog
  • Technologia informacyjna
  • Specjalista ds. mediów bibliotecznych

Warsztaty i sesje FETC są prowadzone przez ekspertów i innowatorów, którzy zmieniają całe spektrum edukacji w szkołach podstawowych i średnich. Podzielą się najlepszymi praktykami, innowacyjnymi pomysłami, strategiami przywództwa oraz zapewnią cenne perspektywy i rozwiązania trudnych problemów edtech.

Oto 5 sesji, na które zwracamy uwagę, tworząc harmonogramy FETC (i oto pełna lista sesji):

1. Instrukcja oparta na zapytaniu budowlanym: Ta sesja ma na celu wsparcie nauczycieli w tworzeniu lekcji opartych na dociekaniu, ze szczególnym uwzględnieniem krytycznego myślenia i umiejętności rozwiązywania problemów; oba poprawiają wyniki uczniów w klasie i poza nią. W epoce testów standardowych od uczniów zbyt często wymaga się zapamiętywania faktów i/lub przywoływania pomysłów, nie oczekując od nich głębszego zrozumienia informacji. Głębokość uczenia się wynika z skupienia się na krytycznym myśleniu, ocenie informacji i wykorzystaniu wewnętrznej ciekawości uczniów.

2. Magia Merlyna: jak sztuczna inteligencja może stworzyć cuda w Twojej klasie? Uwolnij magię sztucznej inteligencji w swojej klasie! Dołącz do naszej sesji, aby poznać MerlynMind Origin, narzędzie oparte na sztucznej inteligencji, które zmienia edukację w szkołach podstawowych i średnich. Odkryj, jak radzi sobie z różnymi stylami uczenia się, zwiększa zaangażowanie uczniów i usprawnia zadania administracyjne. Zobacz jego magię poprzez interaktywne demo i historie sukcesu z życia wzięte. Przyszłość Twojej klasy zaczyna się tutaj!

3. Transformacyjne przywództwo IT: charakter współczesnego CIO: Jako lider technologii w swojej firmie, jak definiujesz swoją rolę w ciągle zmieniającym się świecie technologii? Jaki jest skład współczesnego CIO, biorąc pod uwagę różne adopcje, pandemie i zagrożenia cyberbezpieczeństwa?

4. Podnoszenie kapitału: odsłanianie zaskakujących spostrzeżeń dla włączających klas CS: Czy wiesz, że stereotyp „nerda” może zniechęcać dziewczęta do kontynuowania edukacji STEM? Kto jest lepszym programistą – matematyk czy lingwista? Podczas tej sesji przyjrzymy się zaskakującym wynikom badań dotyczących równości i włączenia społecznego w STEM i informatyce (CS), zidentyfikujemy bariery wejścia oraz zbadamy zasoby i działania, które można szybko wdrożyć. Na nowo zdefiniujemy, jak równość i włączenie mogą wyglądać na zajęciach CS.

5. SEL i STEM: Znaczące połączenia w klasie: Dobre samopoczucie społeczne i emocjonalne uczniów, którym służymy, jest ważniejsze niż kiedykolwiek. Integracja uczenia się praktycznego w STEM jest zgodna z założeniami SEL w sposób, który nie tylko rozwinie uczniów pod względem akademickim, ale także społecznie i emocjonalnie. Wykorzystując kompetencje CASEL, takie jak samoświadomość, zarządzanie sobą, świadomość społeczna, umiejętności relacji i odpowiedzialne podejmowanie decyzji, podczas tej sesji zbadane zostaną powiązania pomiędzy STEM i SEL. Udostępnione zostaną przykłady, które łączą się z każdą częścią struktury SEL, w tym przykłady prac uczniów i rubryki do wykorzystania w klasie. Poprzez doświadczenia edukacyjne STEM zbadamy, w jaki sposób praktyczne STEM może zwiększyć społeczny rozwój emocjonalny. Uczestnicy wezmą udział w dyskusji na temat pomysłów na lekcje, które można wykorzystać w dowolnej klasie K-8. Staramy się być lepszymi i lepiej połączonymi nauczycielami, tego samego chcemy dla naszych uczniów. Wspieranie uczniów w myśleniu poza sobą i wywieraniu pozytywnego wpływu na innych to lekcja, której wszyscy teraz potrzebujemy. Rozwijanie empatii i świadomości społecznej wobec innych nie tylko buduje u naszych uczniów umiejętności społeczno-emocjonalne, ale pomaga im być lepszymi obywatelami.

Laura Ascione

Laura Ascione jest dyrektorem redakcyjnym w eSchool Media. Jest absolwentką prestiżowego Philip Merrill College of Journalism na Uniwersytecie Maryland.

Laura Ascione
Ostatnie posty Laury Ascione (zobacz wszystkie)

Znak czasu:

Więcej z E Szkoła Aktualności