5 głównych trendów edukacyjnych w 2023 roku

5 głównych trendów edukacyjnych w 2023 roku

Znacznik czasu: 29 grudnia 2023 5:00
Węzeł źródłowy: 3040970

Co roku udostępniamy 10 najczęściej czytanych historii. Nic dziwnego, że wielu z tegorocznej Top 10 skupiało się na równości, innowacjach w dziedzinie technologii edukacyjnych, nauczaniu immersyjnym i nauce czytania. Te lata NIE. 1 najczęściej czytana historia skupia się na niektórych z największych trendów edukacyjnych od 2023 roku.

Wraz z początkiem nowego roku i właśnie rozpoczynającym się sezonem konferencji edukacyjnych nauczyciele i liderzy branży odkrywają największe trendy edukacyjne na rok 2023. W ciągu ostatnich kilku lat nastąpiła znacząca transformacja w edukacji i technologii edukacyjnej, a rok 2023 będzie nadal przynosił nowe pomysły i powstające technologie.

W tym roku szkoły kładą nacisk na wspieranie indywidualnych potrzeb uczniów i odrabianie strat w nauce spowodowanych pandemią. Z tego powodu będziemy świadkami wzrostu liczby edtech wspierających naukę, lepszych warunków zakwaterowania dla uczniów, skupienia się na dobrym samopoczuciu i nowych podejść do nauczania, które angażują uczniów w ich zainteresowania i przyszłe kariery.

Oto pięć największych trendów edukacyjnych na rok 2023:

1. Dobre samopoczucie społeczne i emocjonalne

Pandemia spowodowała potrzebę większego skupienia się na wspieraniu dobrostanu społecznego i emocjonalnego zarówno uczniów, jak i nauczycieli. W miarę jak podnosimy się z wyzwań akademickich, emocjonalnych i społecznych, które pojawiły się podczas pandemii, szkoły będą musiały zapewnić wsparcie i zasoby, których potrzebują uczniowie i nauczyciele.

Dzieci i nastolatki doświadczają obecnie wyższych wskaźników depresji, niepokój i myśli samobójcze niż przed pandemią, a presja akademicka i emocjonalna związana z przywracaniem utraconej wiedzy w wyniku pandemii nadal wpływa na samopoczucie uczniów. W 2023 roku szkoły będą pracować nad ulepszeniem programów zdrowia psychicznego, zapewnieniem nowych systemów wsparcia akademickiego i zasobów dla uczniów oraz wdrożeniem technologii i programów skoncentrowanych na uczeniu się społeczno-emocjonalnym i dobrym samopoczuciu uczniów.

Nauczyciele też borykają się z trudnościami: wymagania związane z nauczaniem doprowadziły do ​​wysokiego wskaźnika stresu i niepokoju wśród nauczycieli Nauczyciele K-12 mają najwyższy wskaźnik wypalenia wszystkich zawodów w Stanach Zjednoczonych Aby wspierać dobre samopoczucie nauczycieli i zatrzymać wartościowych, utalentowanych nauczycieli, szkoły będą wykorzystywać nowe sposoby poprawy równowagi między życiem zawodowym a prywatnym i dobrostanu nauczycieli, w tym wdrażać nowe narzędzia edtech, udostępniać zasoby dotyczące zdrowia psychicznego, a nawet przeprojektowywać przestrzenie szkolne, aby lepiej wspierać wychowawców w klasie.

2. Spersonalizowana i samodzielna nauka

Spersonalizowane uczenie się nie jest bynajmniej nowym trendem edukacyjnym, ale modele uczenia się skoncentrowane na zindywidualizowanym lub spersonalizowanym podejściu będą nadal ewoluować w 2023 r. Luki w nauce pogłębiły się podczas pandemii, a ponieważ uczniowie nadal pracują, odzyskać tę naukę, skorzystają ze zindywidualizowanych możliwości uczenia się. Szkoły będą nadal zapewniać uczniom borykającym się z problemami korepetycje, podczas gdy zaawansowani uczniowie znajdą nowe możliwości uczenia się poprzez kursy online lub staże poza salą lekcyjną.

Samodzielne, aktywne uczenie się również odnotuje wzrost, ponieważ nauczyciele umożliwią uczniom pracę we własnym tempie i podejmowanie większej liczby decyzji dotyczących ich nauki – od rodzajów zadań, które wykonują, po sposób, w jaki chcą pracować w klasie. Oczekujemy, że zmotywuje to szkoły do ​​tworzenia kolejnych elastyczne, aktywne przestrzenie do nauki które można modyfikować, aby dopasować je do różnorodnych potrzeb edukacyjnych. Obejmie to dodanie elementów modułowych, obszarów nauki z obsługą technologii oraz a różnorodność różnych opcji siedzenia aby zapewnić uczniom komfort i zachęcić do ruchu.

3. Nauka oparta na grach i e-sport

Dziewięćdziesiąt siedem procent nastolatków grają w gry wideo co najmniej godzinę dziennie, więc wprowadzanie gier do klasy jest dla uczniów intuicyjne. Uczenie się oparte na grywalizacji motywuje uczniów do angażowania się w treści edukacyjne w inny sposób, dzięki czemu uczniowie są podekscytowani postępami i pomagają syntetyzować naukę. Wprowadzanie gier do klasy daje również uczniom możliwość poznania zasad społeczno-emocjonalnych, zwiększając ich zdolności adaptacyjne i komunikacyjne oraz poprawiając ich zdolność do pracy z innymi.

W ciągu ostatnich kilku lat szkoły odnotowały również wzrost udziału drużyn e-sportowych. Spodziewamy się, że w 2023 roku ta tendencja się utrzyma, a szkoły zainwestują więcej środków w budowanie drużyn e-sportowych i tworzenie kompleksowych przestrzeni e-sportowych gdzie zespoły mogą się gromadzić, ćwiczyć i rywalizować. Dowody wskazują, że akademicki e-sport przynosi korzyści studentom ogólne wyniki w nauce i społeczno-emocjonalne uczenie się. Ponadto studenci, którzy odnoszą sukcesy w zawodach e-sportowych, mają duże szanse na studia i stypendia.

4. Mikrouczenie się i Nanouczenie się

„Microlearning” lub „nano-learning” to podejście do uczenia się, które było z powodzeniem stosowany w szkoleniach korporacyjnych przez jakiś czas, ale oczekuje się, że naprawdę pojawi się w edukacji K-12 w 2023 roku. Ta krótka technika uczenia się jest ukierunkowana na małe fragmenty treści nauczania, które są prezentowane uczniom w krótkich, łatwo przyswajalnych samouczkach lub mini-lekcjach. Lekcje koncentrują się na powtarzaniu tych samych pojęć w odstępach czasu, w celu zwiększenia retencji.

Szybki rozwój krótkich treści wideo, takich jak TikTok i Instagram Reels, rzucił światło na możliwości wykorzystania mikronauki do zaangażowania uczniów. Studenci już są zwracając się do TikTok o pomoc w odrabianiu zadań domowych, co może narazić ich na nowe pomysły i tematy, ale także otwiera uczniów na potencjalną dezinformację. Mikrouczenie się, pojawiające się jako trend w edukacji K-12, umożliwi nauczycielom lepsze wybieranie niewielkich treści, których uczniowie szukają do nauki, dostarczając im wciągające treści, które dzielą złożone tematy na mniej zastraszające fragmenty.

5. AR, VR i sztuczna inteligencja

Rzeczywistość rozszerzona (AR), rzeczywistość wirtualna (VR) i sztuczna inteligencja (AI) to wszystko przewiduje się, że staną się bardziej rozpowszechnione jako narzędzia i zasoby edukacyjne w 2023 r. Technologie te będą działać za kulisami na niektóre sposoby, które przyniosą korzyści edukacji, na przykład wykorzystanie sztucznej inteligencji do ukierunkowania nauki uczniów za pośrednictwem narzędzi i platform edtech.

W innych zastosowaniach AR, VR i AI będą wykorzystywane bezpośrednio przez studentów. Uczniowie będą uczestniczyć w doświadczeniach VR i AR, uzyskując dostęp do bardziej wciągających doświadczeń edukacyjnych dzięki tym narzędziom. Ponieważ łatwe w użyciu generatory grafiki AI stają się coraz bardziej popularne, mogą wykorzystywać sztuczną inteligencję w kreatywnych przedsięwzięciach. Dostępne są również programy AI, które pomagają uczniom znaleźć wysokiej jakości zasoby do zadań badawczych, pomóc im udoskonalić pisanie, wyjaśnić złożone problemy matematyczne i nie tylko. Po ukończeniu studiów studenci zetkną się z tymi technologiami i będą z nich korzystać na studiach oraz w swojej karierze zawodowej, więc wczesna ekspozycja okaże się korzystna.

Przewidujemy, że ten rok będzie ekscytujący, ponieważ nowe trendy w edukacji zmieniają nauczanie w salach lekcyjnych daleko i szeroko.

Związane z:
37 prognoz dotyczących wpływu edtech w 2023 r
4 dające do myślenia filmy o edukacji
Więcej informacji na temat trendów w branży edtech można znaleźć na stronie eSN Innowacyjne nauczanie strona

Dr Christina Counts, wiceprezes ds. edukacji, firma MiEN

Dr Christina Counts jest wiceprezesem ds. edukacji w Firma MiEN.

Najnowsze posty współtwórców mediów eSchool (zobacz wszystkie)

Znak czasu:

Więcej z E Szkoła Aktualności