Hva er ironi?
"Ironi" er en litterær enhet som vises i romaner, noveller, skuespill, filmer og TV-serier. Ironiske eksempler i litteratur og media skaper en uventet vri på slutten av en spøk, eller spenningen som får oss til å frykte en karakter i en skummel film. Selv om ironi skjer i det virkelige liv, er ikke alt tilfeldig ironisk (til tross for hva Alanis Morissette må kanskje si). Det er tre typer ironi: verbal, dramatisk og situasjonsbestemt.
Å undervise i de tre typene ironi hjelper elevene med å utvikle kritisk tenkning og analytiske ferdigheter. I dette innlegget skal vi diskutere de tre ironitypene, gi eksempler på ironi i litteratur og gi instruksjonstips for å undervise elevene dine. Vi skal også se hvordan Flocabulary hjelper elevene dine med å lære om ironi og viktigheten av litterære verktøy for å utvikle ferdigheter i kritisk tenkning.
Ny på Flocabulary? Registrer deg for en konto for å få tilgang til alle aktivitetene og leksjonene som er nevnt i dette blogginnlegget.
Hvorfor er undervisning i litterære verktøy viktig?
Litterære enheter er elementer forfattere bruker for å legge ned ledetråder og oppnå spesifikke effekter. Bilder, symbolikk, forvarsel, hentydninger og – selvfølgelig – ironi er alle eksempler på litterære virkemidler.
Undervisning om litterære virkemidler gjør elevene til bedre lesere og forfattere; utstyrt med en forståelse av disse enhetene, kan de sette pris på hva forfattere gjør og hvordan de gjør det. Studentene bruker deretter disse læringene i sin egen skriving for bedre å oppnå de ønskede effektene, og utvikle sin egen stil og håndverk. Viktigere, å finne og analysere litterære enheter krever den typen høyere rekkefølge tenkning ferdigheter studentene må være kritiske og kreative problemløsere og kommunikatorer.
Av disse grunner dukker litterære enheter ofte opp i K-12-standarder. Texass TEKS læreplanstandarder for ELAR ungdomsskole og videregående skole er eksempler. Totalt dukker begrepet "litterært apparat" opp ni ganger!
Flocabulary's litteraturtimer gir mange muligheter til å bygge elevenes ferdigheter i å finne og analysere litterære virkemidler. Disse rike, multimedievideotimene gir engasjerende og relevante historier for elever på tvers av alle klassetrinn, som leksjonen vår om Symbolikk og Huset på Mango Street. Du kan finne enda mer med Flocabulary Plus!
Hva er de tre typene ironi?
Nå som vi vet om litterære virkemidler, la oss snakke mer om ironi. Det er tre typer ironi: dramatisk, verbal og situasjonsbestemt. Hver av dem benytter seg av det uventede.
- Verbal ironi oppstår når en talers intensjon er det motsatte av det de sier. For eksempel en karakter som går ut i en orkan og sier: «For et fint vær vi har!» I dette tilfellet er det du forventer at de skal si – og hva de egentlig betyr – det motsatte av det som blir sagt.
- Dramatisk ironi oppstår når publikum eller leser kjenner en viktig informasjon eller forventer noe karakteren ikke gjør. Denne typen ironi får oss til å rope: "Ikke gå inn der!" under en skummel film. Dramatisk ironi brukes ofte i Shakespeares tragedier, kjent i Othello og Romeo og Julie, som vi vil diskutere nedenfor.
- Situasjonell ironi oppstår når resultatet av en situasjon er det stikk motsatte av hva du forventer. Sitcoms bruker ofte situasjonsbetinget ironi. For eksempel bruker en familie mye tid og penger på å planlegge en forseggjort overraskelsesbursdagsfest for moren deres for å vise henne hvor mye de bryr seg. Men det viser seg at hun har bursdag neste måned, og ingen av dem visste riktig dato. Hun ender opp med å kveine at ingen bryr seg nok til å huske bursdagen hennes. Her er en vanlig misforståelse å se opp for: ting som bare er tilfeldige er ikke nødvendigvis situasjonsbetinget ironi. Husk at det må være mer enn bare en tilfeldighet, men det motsatt av det som forventes.
Tips og eksempler for undervisning i typer ironi i litteratur
1. Introduser ironi med Flocabularys video
Du kan starte en leksjon eller minienhet om ironi ved å bruke Flocabularys ironi-leksjon å introdusere konseptet. Spill av videoen og vurder å besvime utskrivbare tekster slik at elevene kan følge med.
På den andre gangen, slå på diskusjonsmodus og la elevene diskutere spørsmålene som dukker opp i par eller små grupper. Du kan bruke Les og svar å gi elevene øvelse i å lese og analysere korte passasjer, samt å identifisere hvilke typer ironi som brukes.
2. Før ekte høyt i forskjellige toner for å vise frem verbal ironi
Når det gjelder verbal ironi, kan mye formidles gjennom tonefall. Et instruksjonstips for å lære verbal ironi er å la elevene lese setninger høyt med en annen tone.
For eksempel: "Det er så søtt!" eller "For en overraskelse!" Be studentfrivillige om å lese disse setningene som om de virkelig mener det som blir sagt. Be dem deretter lese dem som om de mener det nøyaktige motsatt av det som blir sagt. Ta det ett skritt videre: La elevene skrive korte scener som kan følge hvert eksempel, og deretter spille ut disse scenene i små grupper for klassen.
Et annet tips: avklar med elevene hvordan sarkasme og verbal ironi henger sammen. Sarkasme er en typen av verbal ironi. Det er verbal ironi som har til hensikt å kritisere; den kan imidlertid også brukes til andre formål.
Etter disse innledende øvelsene kan du jobbe med elevene for å analysere effektene av verbal ironi i ulike litteraturverk. Nedenfor er bare to verbale ironi-eksempler i litteraturen som du kan bruke.
3. Lær verbal ironi i Jonathan Swifts A Modest Proposal
Et beskjedent forslag er et klassisk eksempel på verbal ironi. I denne teksten på videregående skole begynner Swift tilsynelatende for alvor å diskutere den triste tilstanden til nødlidende barn:
"[Den] som kunne finne ut en rettferdig, billig og enkel metode for å gjøre disse barna lydige, nyttige medlemmer av Commonwealth, ville fortjent så godt av offentligheten at statuen hans ble satt opp for å bevare nasjonen."
Virker fornuftig nok. Men ting tar en veldig ironisk vending:
«Jeg har blitt forsikret av en meget kjennskapsrik amerikaner om min bekjentskap i London, at et ungt, friskt barn som er godt ammet, er en svært deilig, nærende og sunn mat, enten det er stuet, stekt, bakt eller kokt; og jeg er ikke i tvil om at den vil serveres like godt i en frikassé eller en ragout.»
Foreslår Swift oppriktig at vi spiser barn? Nei, men han har virkelig snudd forventningene våre og skrevet et fantastisk ironisk essay. Han antyder – ironisk nok – at å spise barn er den eneste løsningen på fattigdom. Hva er effekten av denne bruken av verbal ironi? Han tvinger oss til å vurdere mye mer fornuftige måter å løse problemet på! Mens du diskuterer denne teksten, kan du introdusere begrepet satire og diskutere hvordan verbal ironi og satire hjelper Swift med å tydeliggjøre poenget hans.
Undervisning i forståelse og leseferdigheter
Flocabulary Mix og Break it Down* er kraftige verktøy som lærer elevene forståelsesstrategier og leseferdigheter.
Flocabulary Mix er en ny funksjon som veileder elevene gjennom nærvisning og analyse av Flocabulary-videoer. Den inkluderer to nye videotyper:
- Ferdighetsvideoer er korte videoer som inneholder en vert som gir direkte instruksjon (talt, ikke rappet) om nøkkelforståelse og leseferdigheter.
- Videotekster er hiphop-videoer laget for å bli analysert ved hjelp av disse ferdighetene. Disse engasjerende sakprosa og skjønnlitterære hiphop-videoene dekker ulike emner som spenner fra vitenskap og samfunnsfag, til original og eksisterende skjønnlitteratur, kunst, teknologi og musikk.
For å lære bort verbal ironi, velg ferdighetsvideoen «Ironi og satire» og velg en videotekst som skal følge med. Når du har opprettet miksen, kan du tilordne videoen til klassen din. Du kan også tilordne Break it Down. Break It Down er en analyseaktivitet designet for å hjelpe elevene med å utvikle og praktisere forståelsesstrategier og vaner med bevisinnsamling. I Irony and Satire-mikser vil de svare på et flervalgsspørsmål om disse litterære enhetene, finne eksempler fra videotekstene og analysere effektene deres i et åpent svar.
*Flocabulary Mix og Break it Down er tilgjengelig for brukere med en skole eller et distrikt Flocabulary Plus-abonnement.
4. Analyser verbal ironi i Shakespeares Julius Caesar (3. akt, scene 2)
Før denne scenen fra Julius Caesar, Brutus henvender seg til mengden etter Cæsars drap. Brutus sier han drepte Cæsar av kjærlighet til republikken og ikke av hat. Og nå, i scene to, går Antony opp for å forsvare Cæsar og for å vise at de som drepte ham er forrædere. Men han sier ikke dette direkte. I stedet bruker han ironi for å bevise poenget sitt, og gjentar linjen: "Brutus er en hederlig mann" fire ganger. Når han gjentar dette, innser leseren at han ikke mener det han sier. Han mener det motsatte.
Du kan spille av videoen fra Flocabularys leksjon på Julius Caesar å høre denne monologen fremført høyt for å utforske typer ironi. Denne sangen dekker Julius Caesar, akt 3, scene 2. Når Antony henvender seg til mengden av «Venner, romere, landsmenn», vil elevene legge merke til kraftige retoriske grep og bruk av ironi. Bruk Les og svar med elevene dine og analyser videre de litterære enhetene og effektene deres i denne kraftige scenen. Diskuter hvordan repetisjon og verbal ironi kombineres med stor effekt i monologen.
5. Se populære filmklipp som er eksempler på dramatisk ironi
Fordi dramatisk ironi kan gi spenning, brukes den ofte i skrekkfilmer og andre skumle historier. Et instruksjonstips for å lære bort dramatisk ironi er å bruke populære filmklipp. Hver gang vi, publikum, ønsker å rope: «Ikke åpne den døren!» eller "Snu deg!" det er fordi vi vet mer enn karakterene gjør, og det skaper spenning!
La elevene stoppe opp og notere ned, eller snu og snakke, ved cliffhangeren eller det mest spennende øyeblikket i videoklippet eller litteraturverket. De kan diskutere hva som får dem til å fortsette å lese eller se, følelsene deres og hvilke spørsmål de håper vil bli besvart neste gang. Denne raske aktiviteten vil få dem til å analysere effekten av dramatisk ironi i sanntid. Det kan til og med gi dem noen ideer for å bruke dramatisk ironi for å skape spenning i deres eget forfatterskap.
Du kan også bruke tid sammen med studenter på å analysere effekten av dramatisk ironi i forskjellige litteraturverk. Fortsett å lese for to dramatiske ironieksempler i litteraturen.
6. Fremhev dramatisk ironi i eksempler fra Romeo og Juliet
I siste akt av denne arketypiske kjærlighetshistorien bruker Shakespeare dramatiske ironieksempler i litteraturen for å holde publikum på kanten av stolen.
Friar Laurence sender en budbringer for å fortelle Romeo om Julies plan om å sette seg selv i dødslignende koma. Vi ser forskrekket på at budbringeren ikke klarer å levere denne viktige informasjonen. Og selv om vi vet at Juliet egentlig ikke er død, ser vi Romeo forgifte seg selv fordi han ikke kan leve uten henne. Publikum vet mye mer enn disse karakterene gjør hele tiden, og resultatene av det de ikke vet viser seg å være tragiske.
La elevene lese utdrag fra stykkets siste akt og undersøke den dramatiske ironien som oppstår. La dem tenke gjennom hvilken informasjon Romeo eller Julie kunne ha lært som ville endre hele resultatet av stykket og dermed budskapet og effekten det har på leserne! For å gi kontekst og bakgrunnsinformasjon, se Flocabulary's Romeo og Julie: Første møte leksjonsvideo. I denne sangen oversetter vi Shakespeare til et moderne språk for å gi deg den første dialogen mellom Romeo og Julie.
7. Undersøk dramatisk ironi i Othello
Othello er en av de mest hjerteskjærende tragediene som noen gang er skrevet, og Shakespeares bruk av dramatisk ironi er en av grunnene til at stykket er så sterkt å lese og se.
Vi vet at lommetørkleet som ble brukt som bevis på Desdemonas utroskap, faktisk ble stjålet av Emilia etter Iagos befaling. Iago rammer Desdemona, og vi vet at hun er uskyldig. Men vi er maktesløse til å stoppe Othello; han har bestemt seg for å myrde sin kone.
Iago, som Othello betrakter som en venn, har planlagt Othellos bortgang i løpet av stykket. Othello vet ikke at Iago er den som trekker i trådene, men we gjøre. Vi vet at han er den som overbeviser Roderigo om å drepe Cassio, selv når vi ser ham late som han hjelper Cassio etter at han er såret. Bare vi ser Iago drepe Roderigo før han kan avsløre sannheten. På denne måten er vi medskyldige i Iagos ugjerninger. Vi er de eneste vitnene, og likevel kan vi ikke gjøre noe.
Flocabularys leksjon om Othello inkluderer monologen fra 5. akt, scene 2, fremført dramatisk og akkompagnert av en engasjerende video. Du kan spille av denne videoen for elevene for å hjelpe dem å forstå betydningen av Shakespeare-språket før du dykker ned i en dypere analyse av typen ironi i stykket.
8. La elevene skrive en sketsj som inneholder situasjonell ironi
Situasjonsironi er ofte morsomt. Faktisk kan det være grunnlaget for en hel komikerutine! Et instruksjonstips for å undervise i situasjonsbetinget ironi er å la elevene tenke ut et humoristisk eksempel. Lag en kort skriveoppfordring og la dem øve på humorskriving basert på deres eget originale eksempel. Kanskje er det en sketsj om en tannlege som i all hemmelighet hater tanntråd, eller kanskje det handler om en restaurant som heter Just Soups som reklamerer for at de nå serverer salater! La elevene dele sketsene sine med klassen og diskutere ironieksemplet de jobbet med.
Etter den første aktiviteten kan du dykke ned i noen litterære eksempler. Fortsett å lese for å utforske to situasjonsbetingede ironieksempler i litteraturen.
9. Fremhev situasjonell ironi i O. Henrys Magiens gave
I O. Henrys novelle, Magiens gave, en kone selger håret sitt for å kjøpe en klokkekjede til mannen sin, og mannen hennes selger klokken for å kjøpe kammer til håret hennes. Begge har ofret seg for å kjøpe gaver til hverandre, men til syvende og sist er gavene ubrukelige. Den virkelige gaven er hvor mye de er villige til å gi opp for å vise sin kjærlighet til hverandre. Når elevene leser denne novellen, kan de undersøke effekten av situasjonsbetinget ironi på historien og til og med trene på å skrive sine egne noveller inspirert av denne klassiske historien.
10. Opplev situasjonell ironi i Poe's Fatet til Amontillado
Situasjonsironi kan være morsomt, men det kan også være anspent. Edgar Allan Poe er en mester i all slags ironi, inkludert situasjonsbestemt. Du kan bruke Flocabularys leksjon på Fatet til Amontillado for å se hvorfor. I denne historien er det en karakter som heter Fortunato, som betyr "lykke". Imidlertid viser han seg ikke å være heldig i det hele tatt! Han er kledd som en narr, men er ikke inne for en festlig kveld. Elevene vil følge plottpunktene og lære hvordan Poe brukte ironi og spenning for å bygge en makaber stemning.
La elevene se på de ulike typene ironi Poe bruker i denne historien, og hva hver tilfører historien. Du kan også få dem til å skrive sin egen spennende historie som bruker situasjonsbetinget ironi for å snu forventningene kontinuerlig.
Begynn å undervise engelsk språkkunst med Flocabulary
Ironi er en litterær enhet som kan legge til dybde og lag til en historie. Det kan snu forventningene våre, skape vendinger og legge til spenning. Ved å lære om ironi kan elevene bli bedre lesere og forfattere ettersom de setter pris på måten litterære virkemidler skaper mening og oppnår tiltenkte effekter. Etter å ha utforsket eksemplene som er skissert ovenfor, oppmuntre elevene til å bruke ironi i sin egen skriving.
Flocabularys multimedietimer er en fin måte å engasjere elevene i eksempler på ironi i litteraturen og å bygge den strenge kritiske tenkningen og analytiske ferdighetene de trenger for å forstå det de leser. Våre K-12 standardjusterte videobaserte leksjoner og aktiviteter utnytter kraften til hiphop, historiefortelling og emosjonelle forbindelser for å dyrke leseferdighet på tvers av læreplanen. Flocabulary er bevist å styrke en elevs forståelse og engasjere dem i høy grad, noe som til slutt fører til forbedrede elevresultater.
Ny på Flocabulary? Registrer deg for en konto for å få tilgang til alle aktivitetene og leksjonene som er nevnt i dette blogginnlegget.
- SEO-drevet innhold og PR-distribusjon. Bli forsterket i dag.
- Platoblokkkjede. Web3 Metaverse Intelligence. Kunnskap forsterket. Tilgang her.
- kilde: https://blog.flocabulary.com/definitions-and-examples-of-irony-in-literature/
- :er
- $OPP
- 420
- a
- Om oss
- ovenfor
- adgang
- ledsage
- Logg inn
- Oppnå
- tvers
- Handling
- Aktiviteter
- aktivitet
- adresse
- adresser
- Annonsering
- Etter
- Alle
- amerikansk
- analyse
- analytisk
- analysere
- analyserer
- og
- En annen
- besvare
- verdsette
- ER
- Kunst
- Arts
- AS
- trygg
- At
- publikum
- forfattere
- tilgjengelig
- bakgrunn
- basert
- basis
- BE
- fordi
- bli
- før du
- være
- under
- Bedre
- mellom
- bursdagsfest
- Blogg
- Break
- bringe
- Bringer
- bygge
- kjøpe
- by
- som heter
- CAN
- kan ikke
- hvilken
- saken
- kjede
- endring
- karakter
- tegn
- billig
- barn
- Barn
- Velg
- klasse
- Classic
- fjerne
- klipp
- Lukke
- tilfeldighet
- Coma
- kombinere
- Kom
- Komedie
- Felles
- Samveldet
- medvirker
- konsept
- Gjennomføre
- Tilkoblinger
- Vurder
- anser
- kontekst
- kontinuerlig
- kunne
- dekke
- dekker
- lage
- skape
- Opprette
- Kreativ
- kritisk
- mengde
- Dyrke
- Curriculum
- Dato
- død
- dypere
- leverer
- dybde
- fortjener
- designet
- Til tross for
- utvikle
- utvikle
- enhet
- Enheter
- tenke
- Dialog
- forskjellig
- direkte
- direkte
- diskutere
- diskutere
- distrikt
- diverse
- ikke
- gjør
- ikke
- tviler
- ned
- dramatisk
- dramatisk
- under
- hver enkelt
- spise
- Edge
- Kunnskap
- pedagogisk
- effekt
- effekter
- Utdype
- elementer
- følelser
- anvender
- oppmuntre
- slutter
- engasjere
- engasjerende
- Engelsk
- nok
- Hele
- like
- utstyrt
- ESSAY
- Eter (ETH)
- Selv
- kveld
- NOEN GANG
- alt
- bevis
- eksempel
- eksempler
- eksisterende
- forvente
- forventninger
- forventet
- forventer
- erfaring
- utforske
- Utforske
- mislykkes
- rettferdig
- familie
- famously
- frykt
- Trekk
- Fiction
- slutt~~POS=TRUNC
- Finn
- finne
- Først
- følge
- mat
- Til
- Krefter
- Fortune
- ofte
- venn
- fra
- morsomt
- videre
- samle
- gif
- gave
- gaver
- Gi
- Go
- flott
- Gruppens
- Guider
- Gutenberg
- Hår
- skje
- Hates
- Ha
- sunt
- høre
- hjelpe
- hjelper
- Høy
- Uthev
- svært
- håp
- horror
- skrekkfilmer
- vert
- hus
- Hvordan
- Men
- http
- HTTPS
- Humor
- orkan
- i
- Ideer
- identifisering
- betydning
- viktig
- forbedret
- in
- inkluderer
- Inkludert
- informasjon
- innledende
- inspirert
- i stedet
- instruksjons
- hensikt
- Intensjon
- introdusere
- innledende
- IT
- Jot
- Julius
- Hold
- nøkkel
- sparke
- Drepe
- Vet
- Knowing
- Språk
- Siste
- lag
- ledende
- LÆRE
- lært
- lærer
- læring
- leksjon
- Lessons
- Leverage
- Life
- i likhet med
- linje
- literacy
- litteratur
- leve
- London
- Se
- Lot
- elsker
- laget
- gjøre
- GJØR AT
- Making
- mange
- Master
- max bredde
- betyr
- midler
- Media
- møte
- medlemmer
- nevnt
- melding
- Messenger
- metode
- Middle
- kunne
- misforståelse
- Mote
- Moderne
- øyeblikk
- penger
- Måned
- humør
- mer
- mest
- mor
- film
- Filmer
- multimedia
- mord
- musikk
- oppkalt
- nasjon
- nødvendigvis
- Trenger
- Ny
- ny funksjon
- neste
- of
- tilby
- Gammel
- on
- ONE
- åpen
- Muligheter
- motsatt
- rekkefølge
- original
- Annen
- Utfallet
- skissert
- egen
- par
- parti
- Passerer
- kanskje
- brikke
- fly
- planlegging
- plato
- Platon Data Intelligence
- PlatonData
- Spille
- i tillegg til
- Point
- poeng
- giften
- Populær
- Post
- Fattigdom
- makt
- kraftig
- praksis
- Problem
- bevis
- Bevis
- utprøvd
- beviser
- gi
- gi
- offentlig
- trekke
- formål
- sette
- spørsmål
- spørsmål
- Rask
- spenner
- Lese
- Reader
- lesere
- Lesning
- ekte
- ekte liv
- sanntids
- rimelig
- grunner
- i slekt
- relevant
- husker
- Republic
- Krever
- løst
- Svare
- svar
- Restaurant
- resultere
- Resultater
- avsløre
- Rich
- streng
- Sa
- Sarkasme
- satire
- sier
- scene
- Scener
- Skole
- Vitenskap
- Sekund
- Sells
- betjene
- sett
- Del
- Kort
- Vis
- presentere
- Viser
- undertegne
- situasjon
- ferdighet
- ferdigheter
- liten
- So
- selskap
- løsning
- noen
- noe
- Lyd
- spesifikk
- bruke
- standarder
- Tilstand
- Trinn
- spring
- Steps
- stjålet
- Stopp
- Stories
- Story
- historiefortelling
- strategier
- Forsterke
- Student
- Studenter
- studier
- stil
- overraskelse
- SWIFT
- Ta
- Snakk
- Undervisning
- Teknologi
- texas
- Det
- De
- deres
- Dem
- Disse
- ting
- tenker
- tre
- Gjennom
- tid
- ganger
- typen
- tips
- til
- TONE
- også
- verktøy
- temaer
- Totalt
- oversette
- Sannhet
- SVING
- tv
- vri
- vendinger
- typer
- Til syvende og sist
- forstå
- forståelse
- Uventet
- us
- bruke
- Brukere
- ulike
- video
- videoer
- vital
- frivillige
- W
- Se
- se
- Vei..
- måter
- Vær
- VI VIL
- Hva
- Hva er
- om
- mens
- HVEM
- kone
- vil
- villig
- med
- uten
- Arbeid
- arbeid
- virker
- ville
- skrive
- skriving
- skrevet
- år
- Young
- Din
- zephyrnet