Forskning for å påvirke: Fire trinn for å bygge en vellykket Edtech-bedrift - EdSurge News

Forskning for å påvirke: Fire trinn for å bygge en vellykket Edtech-bedrift – EdSurge News

Tidsstempel: 26. januar 2024 4:55
Kilde node: 3085529

Hvis du bygger det, vil det fungere? Og hvordan vil du måle det? Dette er viktige spørsmål for innovatører av utdanningsteknologi når de bygger foretak, sikrer finansiering og utvider deres virkning. I en overfylt markedsplass med hard konkurranse om knappe dollar, omfavner kunnskapsrike gründere forskning for å inspirere, finpusse og skalere virksomhetene sine.

Etter pandemien eksploderte edtech-markedet med nye produkter og tjenester, og investeringene fløt fritt. Men investorene trakk seg nesten like plutselig som de dukket opp. Løfter om at virksomheten din vil transformere leseferdighet, matematikk, sosial-emosjonell læring eller faglig utvikling er ikke lenger nok til å sikre finansiering. Konseptet ditt trenger støtte fra troverdig, empirisk bevis som følger en forskning-til-praksis-bane.

Det har vært en vill tur. Da skolene stengte våren 2020, mer enn 1 milliard studenter over hele verden gikk over til nettbasert undervisning på mindre enn én måned. Lærere slet med å møte elevenes behov uten riktige teknologiverktøy, opplæring og infrastruktur, og edtech-innovatører kapitaliserte og introduserte sårt tiltrengte løsninger.

Midt i økende etterspørsel pløyde bullish investorer penger inn i sektoren, og edtech kapitalfinansiering økte med 297 prosent fra 7 milliarder dollar i 2019 til 20.8 milliarder dollar i 2021.

Nye enhjørninger på milliarder dollar dukket opp, med 38 edtech-foretak verdsatt til sammen til 89 milliarder dollar i mars 2023, inkludert firmaer som har blitt pedagogiske kjente navn som Newsela og Quizlet.

Det som skjedde videre er en advarende historie. I et mettet marked fylt med uprøvde løsninger, steg edtech-investeringene og gikk ned. Global edtech-finansiering falt med 49 prosent fra 2021 til 2022, og falt til 10.6 milliarder dollar. Og det ser ut til at vi står foran en hard landing i 2023, med årlig finansiering anslått å lukke på pre-pandeminivåer på 3.5 milliarder dollar.

Nå er bransjen i en tilbakestilling. Dagens investorer og kjøpere krever mer informasjon, data, kundeoppdagelse og produkttesting for å forplikte seg til finansiering. Foretak som følger denne veien vil være bedre posisjonert for å sikre finansiering og bygge bærekraftige virksomheter.

Manny Smith fra EdVisorly leverer sin siste pitch ved 2023 Milken-Penn GSE Education Business Plan Competition i New York City

Forskning og evaluering er avgjørende for å avdekke konsekvenser og påvirke endring. Disse trinnene kan tjene som et veikart.

Trinn 1: Root arbeidet ditt i forskning

Før du begynner å merke en tavle, trykk på pause. Når du konseptualiserer virksomheten din, se etter forskning for å forankre konseptet ditt. Utforsk kvalitative og kvantitative data om den tiltenkte målgruppen din og deres presserende behov.

Vurder disse fire spørsmålene for å underbygge verdiforslaget og forretningsmodellen:

  1. Hva er den grunnleggende forskningen som støtter ideen din?
  2. Hvilken forskning underbygger produktet eller tjenesten din?
  3. Hvem er ekspertene som kan legge til kontekst eller innsikt?
  4. Hva lærte disse forskerne av studiene sine, og hva anbefaler de?

Dette rammeverket bygger en sak som støtter – eller muligens motbeviser – konseptet ditt. Denne analysen informerer produktets funksjoner og kunder og legger et solid rammeverk for utviklingen.

I tillegg kan forskerne du konsulterer fungere som tidlige rådgivere, gi verdifull innsikt og potensielt studere effekten av produktet ditt når den rette tiden kommer. Disse tidlige tilkoblingene kan spare deg for verdifull tid og ressurser når du videre designer og til og med skaper løsningen din sammen med kundene.

Trinn 2: Støtt udekkede behov og adresser oppgitte smertepunkter

Din satsning bør være mer enn en spennende idé. For å tiltrekke seg ettertraktet finansiering, bør edtech-startups løse et eksisterende problem. Hvis du har forfulgt forskning for å støtte konseptene dine, bør det peke på potensielle brukstilfeller. Hvilken "smerte" adresserer du i skolens økosystemer? Hvilken verdi tilfører du med løsningen du tilbyr? Hvordan skiller du mellom kjøpere av produktet ditt, for eksempel distriktsledere eller rektorer, og sluttbrukere, for eksempel studenter eller instruktører? Derfra kan innovatører foredle og validere konseptene sine.

For eksempel passer ikke alle utdanningsløsninger eksisterende behov. Et lite forstadsskoledistrikt i New Jersey er veldig forskjellig fra et betydelig fylkebasert system i Florida. En liten høyskole på landsbygda vil ikke ha de nøyaktige behovene til et stort urbant universitet. Unge lesere kan trenge en helt annen lese- og skrivestøtte enn videregående skoleelever som ikke har engelsk som morsmål. Det er viktig å forstå og kommunisere hvis løsningen din er nisje eller tilbyr brede applikasjoner.

Og husk at de fleste skoledistrikter og høyere utdanningssystemer publiserer sine strategiske planer. Gjør leksene dine for å tilpasse løsningen til deres strategiske mål. Vær kreativ for å identifisere udekkede behov. Bestem hvordan du skiller deg fra konkurrenter som kanskje gjør noe lignende.

[Innebygd innhold]
Hvor vi er nå: Milken-Penn GSE Education Business Plan Competition

Trinn 3: Søk veiledning, mentorskap og tilbakemelding

Det er på tide å pleie din utviklende virksomhet, og startups i enhver bransje drar nytte av erfaren, innsiktsfull støtte. Erfarne investorer, entreprenørskapslærere og etablerte innovatører innen ditt felt kan være guider. Katalysator @ Penn GSE støtter gründere med ressurser, mentorskap og fellesskap, inkludert støtte gjennom vår gratis virtuell akselerator, Catapult.

Len deg inn i rådgiverne dine for kritisk innsikt om markedet, teamet, potensielle kunder, partnere og konkurrenter og ansatte. Vær forberedt på sonderende samtaler og vær åpen for tilpasning eller pivotering basert på tilbakemeldinger og brukertesting.

Sluttbrukerne dine er også en kritisk klangbunn. Spør lærere, studenter og administratorer om deres behov og utfordringer, og gi dem en sniktitt på modellen din.

Lærere trenger tidlig innsikt i effektiviteten til læringsverktøyene deres skoler og distrikter kjøper. Bare i en fersk undersøkelse om lag en fjerdedel av lærere og rektorer si at de har informasjon om effektiviteten til deres digitale læringsverktøy. Utviklere må konsultere nøkkelbrukergrupper for å sikre at de har muligheter for autentisk tilbakemelding, noe som åpner muligheter for produkttilpasninger og til og med pivoter.

Trinn 4: Bevis effektiviteten din og avgjør skalerbarhet

Det er aldri for tidlig å plante frøene for fremtidig suksess, inkludert hvordan du kan utvide kundebasen din og justere produktet ditt.

Enhjørninger som Newsela og Quizlet lærte å skalere ved å sikre at løsningene deres var engasjerende, pedagogisk tilpasset og enkle å ta i bruk.

Når du vokser og skalerer, forblir forskning din nordstjerne. Samle inn kvantitativ og kvalitativ informasjon fra tidlige brukere og fageksperter mens du tester og implementerer løsninger. Funnene dine kan føre til at du omdirigerer planene dine eller åpner nye veier.

Innsamling av tidlig og kontinuerlig tilbakemelding fra brukere er avgjørende for å informere om disse strategiske beslutningene, og riktig måling bidrar til å bygge en mer bærekraftig og vellykket satsing.

Edtech våger å konkurrere i 2023 Milken-Penn GSE Education Business Plan Competition

Hovedpoenget: Forskning fører til effekt og god praksis

Ved å forankre arbeidet sitt i grunnleggende forskning, begynner innovatører fra en styrkeposisjon. Dette skaper et grunnlag for å designe gjennom kundeoppdagelse, samskaping med brukere og kjøpere, og drive mot bevis på effektivitet. Når nysgjerrige investorer søker bevis, vil innovatører som følger en forskning-til-praksis-bane ha logikken, innsikten og støtten som er nødvendig for å sikre kritisk finansiering og bygge en vellykket satsing som får den effekten de søker.

Tidstempel:

Mer fra Ed Surge