Legg merke til denne kommende profesjonelle læringsmuligheten fra folkene på SITE.

PÅMELD DEG INNEN 14. OKTOBER Utvikle effektive strategier å få det tilskuddet Denne workshopen vil bli ledet av fagfolk med flere tiår med erfaring i vellykket anskaffelse av tilskudd, som utforsker strategier for å utvikle gode tilskuddsforslag. I tillegg vil effektive prosedyrer for å administrere finansierte tilskudd bli undersøkt. Deltakerne vil bli veiledet i vurderingen av deres personlige tilskuddserfaring og ferdigheter, med et øye for å øke sin ekspertise i prosessen med tilskuddsutvikling og -forvaltning. Det vil bli lagt vekt på både statlige og private finansieringsmuligheter og strategier. Gjennom en samarbeidstilnærming vil workshopdeltakere utvikle et verktøysett som kan brukes til nåværende og fremtidige tilskuddsmuligheter. Ressurser om finansieringsmuligheter og strategier vil bli gitt. Workshopdeltakere oppfordres til å dele eventuelle tilskuddsaktiviteter de er engasjert i. Denne workshopen er GRATIS med din SITE Interactive 2021-registrering! PLUS Workshopdeltakere vil bli gitt gratis påmelding til LearnTechU nettkurs: "Utvikle effektive strategier for å få det tilskuddet." Registrer deg i dag! Michael Searson, Ph.D., er en pensjonert professor i utdanning fra Kean University, og har tjent 37 år i en rekke fakultets- og administrative stillinger. Nylig har han fungert som visepresident for Likeda Educational Technology i Shanghai, hvor han fokuserte på STEAM-utdanningsinitiativer. Han fungerer for tiden som Chief Academic Officer for AACEs LTU-prosjekt. I løpet av sin karriere har Searson skrevet eller medforfatter rundt 12 millioner dollar i tilskudd. De fleste av disse tilskuddene fokuserte på pedagogiske teknologiinitiativer og var ofte rettet mot undertjente samfunn. Vanligvis har tilskuddsprosjektene hans involvert en rekke samarbeidspartnere. Finansieringskilder varierte fra statlige byråer, som det amerikanske utdanningsdepartementet og NSA (National Security Agency) til privatbaserte stiftelser og finansiører. I mange tilfeller førte tilskuddsinitiativer til vedvarende, institusjonaliserte prosjekter. Gerald Knezek, Ph.D. er Regents professor i Læringsteknologier på University of North Texas og meddirektør for Institutt for integrering av teknologi i undervisning og læring ( IITTL) ved UNT. Han er tidligere president (2008-2011) i Society for Information Technology & Teacher Education (SITE). Han er hovedetterforsker for UNTs NASA Space Science Education Consortium STEAM Impact Research-stipend (NNX16AL63A, 2016-2021). Han var Lead PI for US National Science Foundation ITEST Project Blir grønn! Ungdomsskoleelever ute for å redde verden (#0833706 & #1312168, 2008-2017), og var co-hovedetterforsker for et US Fund for Improvement for Post-Secondary Education-prosjekt med tittelen simMentoring (#P116B060398, 2006-2010). Han var hovedetterforsker ved US Dept. of Ed. Technology Innovation Challenge Grant R303A99030 Ekstern evaluering for 1999-2004 og hovedetterforsker for US Dept. of Ed. Forbereder morgendagens lærere til å bruke teknologi (PT3) Tusenårsprosjektet Kapasitets- og implementeringstilskudd (P342A990474 & P342A000123A) for 1999-2003. Dr. Knezek var doktorgradsprogramkoordinator for Educational Computing fra 2002-2004. Han hadde Matthews Chair for Research in Education ved University of North Texas fra 1995-1997. Han var Fulbright-stipendiat ved Tokyo Institute of Technology og Japans nasjonale senter for universitetsopptaksprøver i 1993-94 og delte tid mellom Texas og Ecuador på en Fulbright seniorspesialist ansettelse i løpet av 2006-07. Han fullfører en lignende Fulbright Senior Specialist-avtale i Nederland i løpet av 2011-12. lær MER LIVE-nettformatet tillater deltakelse og interaksjon i sanntid. Workshops og samtidige økter vil bruke vårt velprøvde nettformat. Vi streber etter den samme følelsen av fellesskap som SITE-konferansen ansikt til ansikt, med den ekstra bekvemmeligheten og fleksibiliteten det er ved å være online. Alle aksepterte og presenterte artikler mottar publisering og bevis på deltakelse.

Rimelige Fastprisregistrering for alle deltakere og rabatter gitt for studenter. Registrering Premium innhold Banebrytende økter og engasjerende formater for foredragsholdere og deltakere. Oversikt Praktisk Tilpass konferanseopplevelsen din med live og virtuelle økter. Vanlige spørsmål på nett

Registrer deg i dag! Se denne e-posten i nettleseren din Copyright © 2021 Association for the Advancement of Computing in Education, Alle rettigheter forbeholdt. Du mottar denne e-posten fordi du ba om å motta oppdateringer for nye innlegg til AACE Review. Vår postadresse er: Association for the Advancement of Computing in Education PO Box 719 Waynes, NC 28786