U.S. Education Secretary Appoints Baldwin Schools Superintendent To Board Overseeing The Nation’s Report Card

Heruitgegeven door Plato

volgers: 0

WASHINGTON - Minister van Onderwijs Miguel Cardona heeft vandaag Baldwin Union Free School District hoofdinspecteur Shari Camhi benoemd tot lid van de Nationale Beoordelingsraad, dat toezicht houdt op de enige lopende, nationaal representatieve beoordeling van de prestaties van studenten in het land.

De Raad van Bestuur is een onpartijdig orgaan dat in 1988 door het Congres is opgericht om toezicht te houden op en beleid vast te stellen voor de National Assessment of Educational Progress (NAEP), ook wel bekend als Het rapport van de natie. NAEP biedt objectieve informatie over de prestaties van studenten in verschillende vakken en rapporten over de prestaties van studenten in het hele land, in staten en in geselecteerde grote stedelijke districten.

De 26 leden tellende Raad van Bestuur is verantwoordelijk voor het beslissen welke onderwerpen NAEP beoordeelt, het bepalen van de inhoud van de beoordeling, het vaststellen van prestatieniveaus die de prestaties van studenten beschrijven en het nastreven van nieuwe manieren om NAEP-resultaten nuttig en betekenisvol te maken voor het publiek.

Camhi is de hoofdinspecteur van scholen voor het Baldwin Union Free School District in Baldwin, New York. In die rol heeft ze gepleit voor innovatie, burgerzin en nauwere verbindingen tussen schoolgebaseerd leren en de beroepsbevolking, waaronder het toezicht houden op de oprichting van zeven beroepsgerichte academies in het district die rigoureuze cursussen verbinden met leermogelijkheden buiten het klaslokaal. Ze is ook voormalig voorzitter van AASA, de School Superintendents Association. In die rol onderhoudt Camhi regelmatig contact met leiders van het schoolsysteem in het hele land en is afgestemd op hun zorgen en prioriteiten, ook op het gebied van beoordeling.

“We zijn zeer verheugd Shari te mogen verwelkomen in de Raad van Bestuur”, aldus Lesley Muldoon, uitvoerend directeur van de Raad van Bestuur. “Shari heeft blijk gegeven van vooruitstrevend leiderschap op nationale en lokale schaal, inclusief de manier waarop buitenschoolse mogelijkheden en voorbereiding op de arbeidsmarkt academisch succes voor studenten kunnen bevorderen en hen kunnen voorbereiden op een mooie toekomst. Haar inzichten zullen van groot belang zijn om ervoor te zorgen dat de Nation's Report Card relevante, bruikbare informatie biedt voor beleidsmakers, onderwijsleiders en het publiek. Nooit eerder is dit zo belangrijk geweest nu onze natie herstelt van de COVID-pandemie.”

Betty A. Rosa, commissaris voor onderwijs van de staat New York, zei: “Namens het ministerie en de staatsraad van regenten feliciteer ik Shari L. Camhi, hoofdinspecteur van Baldwin Union Free School District, met haar benoeming tot lid van de National Assessment Governing Board. We zijn blij dat de stem van New York vertegenwoordigd is in de nationale beoordelingsdiscussie. Terwijl geen enkele toetsscore op zichzelf volledig kan weergeven wat een leerling weet en kan. We moeten samenwerken om een volledig beeld te krijgen van de prestaties van studenten om ervoor te zorgen dat alle studenten hebben wat ze nodig hebben om klaar te zijn voor de universiteit, carrière en burgerschap.”

Camhi vervult de functie van hoofdinspecteur van de plaatselijke school van de Raad van Bestuur. Ze wordt vergezeld door tien andere aangestelden, wier ambtstermijn officieel begon op 1 oktober 2023. Voor de volledige lijst met aangestelden, klik hier.

De National Assessment Governing Board is een onafhankelijke, onpartijdige raad waarvan de leden bestaan uit gouverneurs, staatswetgevers, lokale en openbare schoolfunctionarissen, docenten, vertegenwoordigers van het bedrijfsleven en leden van het grote publiek. Het Congres richtte in 26 de 1988 leden tellende Raad van Bestuur op om beleid vast te stellen voor de Nationale Beoordeling van de Vooruitgang in het Onderwijs. Voor meer informatie over het bestuur kunt u terecht op www.nagb.gov.

Het personeel van eSchool Media behandelt onderwijstechnologie in al zijn aspecten - van wetgeving en geschillen tot best practices, geleerde lessen en nieuwe producten. ESchool Media werd voor het eerst gepubliceerd in maart 1998 als een maandelijkse gedrukte en digitale krant en biedt het nieuws en de informatie die nodig is om besluitvormers in het basisonderwijs te helpen bij het succesvol gebruiken van technologie en innovatie om scholen en hogescholen te transformeren en hun educatieve doelen te bereiken.

Laatste berichten van eSchool News Staff (bekijk alle)