5 essentiële digitale leermiddelen

5 essentiële digitale leermiddelen

Tijdstempel: 22 november 2023 5:00 uur
Bronknooppunt: 2978903

Hoofdpunten:

  • Digitaal leren is een belangrijk onderdeel van de schoolervaringen van leerlingen
  • Naarmate de technologie evolueert, evolueren ook de leermogelijkheden van studenten
  • Zie gerelateerd artikel: Is AI de toekomst van het onderwijs?
  • Bezoek eSN's voor meer nieuws over edtech-trends Digitaal leren pagina

Digitaal leren is een cruciaal onderdeel van wat er in de hedendaagse klaslokalen gebeurt. Edtech-tools, verbonden leerervaringen en 21e-eeuwse vaardigheden spelen allemaal een rol bij het voorbereiden van studenten op de toekomst.

Maar trends en technologieën op het gebied van digitaal leren veranderen zo snel dat het soms moeilijk is om te weten waar je je op moet concentreren of waar je geld, tijd en middelen in moet investeren.

Hier zijn 5 verhalen die u moet lezen over digitale leertrends en -ontwikkelingen om uw schoolleiderschapsteam te helpen bepalen welke digitale leermiddelen en edtech-tools de leerlingen het beste ten goede kunnen komen:

1. Digitaal leren vereist digitale onderzoeksvaardigheden: Dit is het perfecte moment om samen met uw leerlingen een onderzoeksproject te starten, omdat het hen zal helpen vaardigheden te ontwikkelen die ze de rest van hun leven zullen gebruiken. Terwijl uw leerlingen, die zijn opgegroeid in het informatietijdperk en denken dat ze alles al weten, weet elke klasleraar dat onze leerlingen meer hulp nodig hebben dan ze denken. De overtuiging van onze studenten dat alles wat ze moeten weten online staat, kan hen, zonder de juiste vaardigheden, ten prooi laten vallen aan verkeerde informatie. Laten we onze studenten leren hoe ze zich door de online oceaan van gegevens moeten manoeuvreren om zowel effectieve onderzoekers als verantwoordelijke digitale burgers te worden.

2. Digitale escape rooms combineren creativiteit met studentenbetrokkenheid en ontwikkeling van vaardigheden: Escape rooms zijn aantrekkelijk voor mensen van alle leeftijden; ze vereisen duurzame vaardigheden zoals creativiteit, kritisch denken, vastberadenheid en het vermogen om in groepen te werken om uitdagingen op te lossen. Het is logisch dat docenten hun lessen baseren op het concept van een escape room – en dat is precies wat docent Lynn Thomas op de middelbare school heeft gedaan. In deze vraag en antwoord met eSchool News: Thomas beschrijft hoe ze inspiratie vond om leermogelijkheden in escape rooms te creëren en de voordelen die ze ziet voor haar studenten – en ze geeft een kijkje in een nieuwe ChatGPT-uitdaging die ze heeft gemaakt.

3. Esports kan zelfs de jongste studenten aanspreken, en deze programma's helpen studenten kritische vaardigheden te ontwikkelen, ongeacht welke paden ze volgen: Scholastische esports groeit snel en veel scholen beginnen esports-programma's in hun curriculum op te nemen. De voordelen van esports maak een overtuigend argument voor het maken van een programma: Onderzoek toont aan dat studenten die deelnemen aan scholastische esports sociale en emotionele voordelen ervaren, betere academische prestaties en hogere afstudeercijfers. Deze positieve leerresultaten maken esports populair in het middelbaar onderwijs zowel studenten als docenten pleiten voor de toevoeging en groei van scholastieke esports op hun middelbare en middelbare scholen. Maar esports is niet alleen voor de oudere kinderen, en het starten van een esports-programma is niet alleen voor de oudere kinderen vroege basisschool kan een effectieve manier zijn om de basis te leggen voor deelname aan esports terwijl studenten hun weg vinden naar hogere niveaus.

4. Hoe kunnen studenten in een AI-gestuurde wereld hun eigen stem behouden? Nu, meer dan ooit, de toekomst van studenten succes in een steeds veranderende wereld vereist dat ze kritisch en creatief leren denken terwijl ze met anderen samenwerken om complexe problemen op te lossen. Maar het ongeschreven curriculum van de meeste scholen – het aanleren van procesperfectionisme door onberispelijke prestaties te belonen – doet waarschijnlijk meer kwaad dan goed. Tegen deze achtergrond bestaat er een sluimerende zorg dat AI studenten alleen maar zal helpen dwaze sluiproutes te vinden om via spieken goede cijfers te halen. Maar dat is alleen een risico als scholen en leraren de lat laag houden voor wat ze van hun leerlingen verwachten.

5. Effectief digitaal leren betekent dat docenten moeten weten hoe ze digitale hulpmiddelen op de juiste manier kunnen inzetten: Wanneer AI op de juiste manier wordt geïntegreerd, kan het het werk van leraren vergroten, de kloof tussen gelijkheid en toegankelijkheid verkleinen en onbeperkte toegang tot informatie bieden. Maar als technologie een betekenisvolle verandering in het basis- en middelbaar onderwijs wil bewerkstelligen, moeten we de ware oorzaak van het probleem aanpakken: kapotte instructiemodellen. Hoewel er talloze technologische hulpmiddelen op de markt zijn geïntroduceerd, lijkt de praktijk in de klas griezelig veel op hoe het er honderd jaar geleden uitzag. Dat komt omdat docenten nog steeds zijn uitgerust met een verouderd lesmodel dat niet is ontworpen om in te spelen op de leerstijlen van leerlingen. Door gebruik te maken van AI en technologie om traditionele onderwijsmethoden te heroverwegen, kunnen we onze klaslokalen op een hoger niveau brengen, zodat docenten effectiever kunnen worden ingezet en het leren van studenten kan worden gepersonaliseerd.

Laura Ascione

Laura Ascione is de Editorial Director bij eSchool Media. Ze is afgestudeerd aan het prestigieuze Philip Merrill College of Journalism van de University of Maryland.

Laura Ascione
Laatste berichten van Laura Ascione (bekijk alle)

Tijdstempel:

Meer van E School Nieuws