교육용 로봇 공학이 중요한 STEM 학습 도구인 이유

플라톤에 의해 재발행

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엔지니어링은 STEM 교육의 중요한 부분이며 엔지니어는 스마트폰과 비행기에서 지퍼와 롤러코스터에 이르기까지 오늘날 가장 가치 있고 필수적인 것들을 만들고, 개선하고, 유지하는 역할을 합니다.

올해 엔지니어 주간 "Creating the Future"를 축하하고 세계에서 가장 시급한 문제와 가장 큰 과제에 대한 혁신적인 솔루션을 만드는 데 엔지니어가 수행하는 중요한 역할을 강조합니다. 공학을 강조하는 것은 또한 학생들이 공학 수업과 잠재적으로 공학 경력 경로를 추구하도록 장려합니다.

학생들이 어린 나이에 STEM에 관심을 갖게 되면 비판적 사고, 협업, 창의성 및 의사소통 기술이 발전할 기회를 갖게 됩니다. 관심을 유지하는 것도 중요하지만, 특히 소녀들 때문에 소외된 소수 그룹은 STEM 학습에 대한 관심을 빠르게 잃고 이를 추구할 동기를 결코 되찾지 못합니다.

STEM은 독립적인 핵심 학문 과목이 아니기 때문에 전국적으로 다르게 구현됩니다. 궁극적으로 STEM 학습을 통해 학생들은 실제 문제를 해결하기 위해 자신의 학습을 진정으로 적용할 수 있는 기회를 가져야 합니다.

STEM은 종종 중학교와 고등학교에서 소개되지만 그 무렵에는 이미 많은 학생들이 STEM을 피했습니다. 벡스 로보틱스 및 작성자 STEM이 교실에서 할 수 있는 일: K-6학년 학생의 문제 해결, 협업 및 참여 개선.

조기 STEM 노출과 STEM 학습의 성공 또는 실패는 종종 어린이의 STEM 학습 참여 의지를 만들거나 깨뜨릴 수 있습니다. 교육용 로봇 공학은 STEM의 모든 측면을 매력적인 방식으로 통합하여 학생들이 조기에 문제 기반 학습 과제에서 성공할 수 있도록 도와줌으로써 이러한 하향 추세를 되돌릴 수 있습니다. 이것은 학생들이 더 어려운 문제를 해결하도록 동기를 부여합니다.

“6세에서 7세 사이의 어린 학생들은 STEM 과목의 숙련도에 대한 의견을 형성하고 일단 의견이 형성되면 변경하기가 매우 어려워집니다.”라고 그는 말했습니다. “우리의 임무는 어린 학생들에게 진정성 있고 매력적이고 재미있는 활동을 소개할 수 있도록 교사들에게 도구를 제공하는 것입니다. 이제 학생들은 자신을 STEM 분야의 누군가로 볼 수 있습니다. 이제 그들은 이러한 STEM 과목 중 하나를 할 수 있는 능력이 있습니다.”