COVID-19 팬데믹과 그에 따른 사회적 제한은 젊은이들의 사회적 상호 작용을 방해했고 학교 폐쇄로 인해 온라인 학습이 필요한 여러 기간을 초래했습니다. 의 새로운 연구 캠브리지 대학 COVID-19 봉쇄 기간 동안 컴퓨터에 대한 액세스 부족이 청소년과 청소년의 정신 건강 악화와 어떤 관련이 있는지 강조했습니다.
연구팀은 2020년 말에 젊은이들이 가장 많은 도전을 경험한 시기이며 컴퓨터에 접근할 수 없는 젊은이들이 악화를 경험할 가능성이 더 높다는 사실을 발견했습니다. 정신 건강 한 동료보다.
컴퓨터에 접근할 수 없는 청소년들이 가장 큰 혼란을 겪었습니다. 한 설문조사에서 중산층 가정 학생의 30%가 매일 라이브 또는 녹화된 학교 수업에 참여한다고 답한 반면 노동 계급 가정 학생은 16%에 그쳤습니다.
봉쇄는 종종 젊은이들이 또래를 직접 볼 수 없어 학교가 문을 닫는 것을 의미했습니다. 이 시기에 온라인 및 디지털 동료 참여 비디오 게임 와 소셜 미디어, 아마도 이러한 사회적 격변의 영향을 줄이는 데 도움이되었을 것입니다.
연구 당시 케임브리지 대학의 Fitzwilliam College 학부생이었던 Tom Metherell은 다음과 같이 말했습니다. “컴퓨터를 사용할 수 있다는 것은 많은 젊은이들이 여전히 가상으로 학교에 '등교'하고 어느 정도 교육을 계속하며 친구들과 어울릴 수 있다는 것을 의미했습니다. 그러나 컴퓨터에 접근할 수 없는 사람은 누구나 고립감이 커질 위험이 있는 중대한 불이익에 처했을 것입니다.”
디지털 배제가 청소년의 정신 건강에 미치는 영향을 자세히 조사하기 위해 과학자들은 1,387~10세 청소년 15명의 데이터를 사회 이해하기, 광범위한 영국 전역의 종단 조사. 그들은 주로 스마트폰보다는 컴퓨터에 대한 액세스에 중점을 두었습니다. 학업은 주로 컴퓨터에서만 가능하기 때문입니다. 반면 이 나이에는 대부분의 사회적 상호 작용이 학교에서 직접 이루어집니다.
사회 이해 팀은 과잉 행동/부주의, 친사회적 행동, 정서적 문제, 행동 및 또래 관계 문제의 다섯 가지 범주에서 일반적인 아동기 심리적 문제를 측정하는 설문지에 대한 참가자의 응답을 평가했습니다. 이를 바탕으로 각 사람의 "총 어려움" 점수를 도출했습니다.
팬데믹이 진행되는 동안 과학자들은 그룹의 전반적인 정신 건강에 작은 변화가 있음을 지적했습니다. 평균 총 어려움 점수는 팬데믹 이전 수준인 10.7(최대 40점 중)에서 증가하여 11.4년 말에는 2020로 정점을 찍었습니다. 11.1년 2021월까지 XNUMX로 감소하기 전에.
총 난이도 점수 증가의 대부분은 컴퓨터에 접근할 수 없는 청소년에게서 관찰되었습니다. 모델이 사회인구학적 특성에 맞게 조정되었을 때 두 젊은이 그룹은 처음에 동일한 점수를 받았습니다. 그러나 컴퓨터에 접근할 수 없는 사람들은 평균 점수가 17.8점으로 오른 동급생에 비해 평균 점수가 11.2점으로 증가했습니다. 컴퓨터에 접근할 수 없는 청소년 그룹에서는 거의 24명 중 14명(XNUMX%)이 "높음" 또는 "매우 높음"으로 분류된 총 어려움 등급을 받았고, 컴퓨터에 접근할 수 있는 그룹에서는 XNUMX명 중 XNUMX명(XNUMX%)에 비해 컴퓨터에.
Metherell, 현재 Ph.D. UCL의 학생은 다음과 같이 덧붙였습니다. “청소년의 정신 건강은 학교에 가거나 친구를 볼 가능성이 적은 가장 엄격한 봉쇄 기간 동안 가장 큰 고통을 받는 경향이 있었습니다. 그러나 컴퓨터에 접근할 수 없는 사람들은 최악의 타격을 입었습니다. 그들의 정신 건강은 동료들보다 훨씬 더 고통받았고 변화는 더 극적이었습니다.”
이 연구의 수석 저자인 케임브리지 대학교 의학 연구 위원회(MRC) 인지 및 뇌 과학의 Amy Orben 박사는 추가: “젊은이의 정신 건강에 대한 디지털 기술의 단점에 항상 초점을 맞추기보다는 디지털 기술이 중요한 이점을 가질 수 있으며 심각한 시기에 정신 건강을 위한 완충 역할을 할 수 있음을 인식해야 합니다. 사회적 고립, 잠금과 같은.
“우리는 미래의 봉쇄가 언제 일어날지 알 수 없지만, 우리의 연구에 따르면 디지털 불평등을 해결하고 정기적으로 대면하는 젊은이들의 정신 건강을 보호하는 데 도움을 줄 수 있는 방법을 시급히 생각해야 합니다. 소셜 네트워크가 중단되었습니다.”
저널 참조 :
- Metherell, T et al. 디지털 액세스 제약은 COVID-19 동안 청소년의 정신 건강 악화를 예측합니다. 과학 보고서; 9년 2022월 XNUMX일; DOI: 10.1038 / s41598-022-23899-y
