힙합을 어휘 반복 교육 도구로 사용하는 방법

전국적으로 사상 최고 수준의 광범위한 학습 손실로 인해 학생들에게 학습 속도를 높일 수 있는 기회를 제공하는 것이 그 어느 때보다 중요해졌습니다. '학습 빈곤'이라는 용어는 아마도 우리 청소년들을 계속해서 괴롭히는 이 문제에 가장 좋은 빛을 비춰줄 것입니다. 에 따르면 허버트 & 사베드라 (2021), 학습빈곤은 10세까지 기본 텍스트를 읽고 이해할 수 없는 사람을 말합니다. 저자는 계속해서 우리 청소년의 최소 53%가 학습빈곤 속에 살고 있는 것으로 간주된다고 설명합니다. 이러한 기본 텍스트를 이해하기 위한 중요하고 기본적인 단계는 어휘 습득입니다. 계층 1 및 계층 2 어휘 용어에 대한 지식을 개발하지 않으면 학생들은 학습 빈곤에서 벗어날 수 없을 것입니다. 그래서 우리는 무엇을 해야 합니까?

더 많이 읽을수록 더 많은 것을 알게 됩니다. 더 많이 배울수록 더 많은 곳을 갈 수 있습니다..

– 수스 박사

어휘에서 반복이 중요한 이유는 무엇입니까?

학습의 아름다움과 비결은 종종 반복으로 깔끔하게 포장됩니다. 반복은 연습을 통해 학습을 더 쉽게 만드는 필수 학습 도구입니다. 학생들을 위해 이러한 기회를 만들기 위한 의도적인 노력이 그들의 읽기와 마찬가지로 중요하게는 어휘 이해에 큰 영향을 미칠 수 있다는 것은 이치에 맞습니다.

단어를 배우는 데 얼마나 많은 노출이 필요합니까?

미국 교육부는 학생들이 단어를 숙달할 수 있도록 17번의 어휘 노출을 권장합니다(Bennett, 2019). 이 연구는 이러한 노출이 연속적이 아니라 간헐적으로 발생해야 한다고 명시적으로 명시합니다. 즉, 교사는 수업 시작 시(첫 번째 노출) 학생들에게 새로운 어휘를 소개하고 30분 후에 동일한 어휘를 포함하는 그리기 활동을 통해 학생들을 다시 방문할 수 있습니다(두 번째 노출). 세 번째 노출에는 숙제의 일부가 되는 단어가 포함될 수 있습니다. 우리는 학생들이 학습 중인 위치에 따라 이 '매직 넘버'인 17보다 더 많거나 더 적은 노출이 필요할 수 있음을 알고 있습니다.

힙합을 어휘 반복 교육 도구로 사용하는 방법

Flocabulary 가져오기 당신의 교실로

유동성 는 학생들이 학습에 참여하도록 힙합 뮤직 비디오를 사용하는 K-12 디지털 플랫폼입니다. Flocabulary에서 우리는 학생들이 자신의 학습에 목소리를 낼 때 가장 잘 배운다고 믿습니다. 거의 XNUMX년 동안 우리의 북극성은 학문적으로 엄격할 뿐만 아니라 즐겁고 학생의 관심을 반영하는 학습을 촉진하는 것이었습니다.

매력적인 학습 경험을 만들기 위해 음악과 어휘를 주입

Flocabulary의 기초 및 학습 접근 방식의 필수 구성 요소는 반복이 학생들이 내용에 대한 이해를 훨씬 더 빠르게 발전시키는 데 도움이 될 수 있다는 생각입니다. 어휘 교육. 학생들에게 Flocabulary 수업을 소개할 때 교사가 가장 먼저 하는 일 중 하나는 학생들이 동영상을 보게 하는 것입니다. 우리는 항상 교사가 학습에 가장 큰 영향을 미치기 위해 각 비디오를 두 번 이상 재생할 것을 제안했습니다. 처음에는 학생들이 재미있고 신나는 방식으로 정보를 흡수할 수 있도록 비디오 전체를 재생해야 합니다. 이는 소셜 미디어 및 기타 디지털 플랫폼에서 이미 콘텐츠를 소비하는 방식과 잘 일치합니다. 두 번째로 교사는 토론을 위해 콘텐츠를 열어 정보를 명확히 하거나 주어진 주제에 대한 토론에 학생들을 참여시키는 비디오를 중지할 수 있습니다.

각 비디오에 나오는 핵심 어휘는 다른 Flocabulary 수업 활동에도 나타납니다. 가장 먼저 Vocab Cards 및 Vocab Game에 나타납니다. Vocab 카드를 사용하여 학생들은 주요 용어의 정의를 검토하고 각 용어를 사용하여 문장을 작성하고 해당 용어에 대한 자신의 묘사를 그릴 수 있습니다. 학생들이 수업의 어휘에 다시 익숙해지면 Vocab Game을 사용하여 자신의 지식을 테스트할 시간입니다.

Flocabulary의 어휘 게임

XNUMXD덴탈의 어휘 게임 학생의 어휘 지식을 게임화한 평가입니다. 학생들은 "비트 만들기"에 대한 질문에 답하고 각각의 정답으로 기악의 새로운 요소를 얻습니다. 질문에는 단어를 정의에 일치시키기, 용어를 사용하여 문장의 빈칸 채우기, 용어를 이미지에 일치시키기, 동의어 및 반의어 식별하기 등이 포함됩니다. 학생들은 전체 기악을 구성하기 위해 각 질문에 정확하게 대답해야 합니다. 어휘 학습에 대한 이 게임화된 접근 방식은 학생들이 완전한 박자를 달성할 때까지 활동을 반복하도록 권장합니다. 즉, 주어진 수업의 어휘 용어를 숙달합니다. 예를 들어 가르친다면 수학 어휘, 학생들은 어휘 카드와 어휘 게임을 사용하여 다음에 대한 지식을 심화할 수 있습니다. 분수.

그러나 어휘 교육은 거기서 끝나지 않습니다. Flocabulary 수업 순서의 모든 단계에 주입됩니다. 그리고 어휘 반복은 Flocabulary를 사용하는 동안 자연스럽게 발생하지만 Flocabulary를 어휘 반복 교육 도구로 사용하기 위해 보다 의도적인 접근 방식을 취하는 방법이 많이 있습니다. 다음은 교실에서 이를 수행하는 데 사용할 수 있는 주간 달력입니다.

주간 일정: Flocabulary와 함께하는 어휘 반복 활동

1 일차 : 월요일

1. 처음으로 수업 시간에 Flocabulary 비디오를 재생합니다. 수업과 관련된 비디오를 선택하십시오. 중단 없이 전체 비디오를 재생하여 학생들이 자신의 방식으로 콘텐츠를 즐길 수 있도록 합니다.
2. 비디오를 두 번 재생합니다., 이번에는 토론 모드 on, 학생들이 포함된 토론 질문에 참여할 수 있도록 합니다.
3. 학생들에게 Vocab 카드를 검토하도록 권유하고, 아는 단어와 모르는 단어를 분류하고 각 단어의 정의에 익숙해집니다.

2 일차 : 화요일

1. 단어 카드를 사용하여 학생들이 문장에서 단어를 사용하거나 단어의 시각적 표현을 그리도록 합니다. 자유롭게 학생들에게 쓰기 또는 그림, 쓰기 및 그림 모두를 할당하거나 그들이 선호하는 것을 선택하도록 허용하십시오(시간 제약 및 학생들이 배우는 위치에 따라 다름).
2. 학생들이 파트너와 협력하게 하십시오. 문장을 공유하고 동료 피드백을 주고받으며 필요한 경우 편집합니다. 
3. [선택 사항] 각 학생 조를 초대하여 학급이 추측할 수 있도록 1-2개의 단어를 연기/역할극으로 합니다.

3일차: 수요일

1. 중단 없이 끝까지 비디오를 세 번째로 재생합니다.
2. 학생들이 단어의 이해를 확인하기 위해 Vocab Game을 완성하게 하십시오.
3. [선택] 동영상 내용에 대한 전체 수업 토론을 구성합니다. 어린 학급의 경우 여기에는 토론 모드 질문을 다시 방문하거나 학생들이 콘텐츠에 대해 명확한 질문을 하도록 초대하는 것이 포함될 수 있습니다. 나이가 많은 수업의 경우 이것은 철학적 의자 토론이나 소크라테스 세미나 토론으로 구체화될 수 있습니다.
4. Break It Down과 Read & Respond를 수업 중이나 숙제로 지정하세요. 읽기 및 응답에는 각 어휘 용어가 포함되어 있으며 주요 개념은 Break It Down에서 다루어지며 학생들이 어휘 용어를 포함하는 비디오 클립을 검토하도록 유도합니다.

4 일차 : 목요일

1. 마지막으로 그룹으로 비디오를 시청하십시오.
2. 학생들에게 퀴즈 풀기 중요한 개념에 대한 이해를 확인하기 위해.
3. 학생 배정 가사 연구소 수업 중 또는 숙제를 위해—가사에 일주일 내내 배운 단어를 포함하도록 요청하세요.

5일차: 금요일

1. Lyric Lab에서 학생들에게 가사를 완성할 시간을 줍니다.
2. 수업 시간에 자신의 가사를 연주하는 데 관심이 있는 학생들에게 플로어를 엽니다.

어휘 반복에 대한 이 주간 접근법은 학생들에게 Flocabulary 수업에서 핵심 어휘 용어에 익숙해지고 다시 익숙해질 수 있는 충분한 기회를 제공합니다. 학생들은 동영상을 처음 볼 때 단어를 접하고 Break It Down을 사용하여 텍스트 증거를 수집하면서 이후에 볼 때마다 단어를 다시 방문하게 됩니다. 그들은 Vocab Cards와 나중에 Lyric Lab을 사용하여 스스로 단어를 사용할 것입니다. 그들은 Vocab Game과 Quiz를 사용하여 핵심 용어에 대한 지식을 테스트하고 Read & Respond를 사용하여 새로운 맥락에서 해당 단어를 다시 만나게 됩니다. 이 의도적이고 다양한 반복은 매력적인 Flocabulary 비디오의 맥락에서 학생들에게 새로운 어휘에 대한 다중 노출을 제공합니다.

어휘 반복 활동에 Flocabulary 사용 시작 그리고 지시

앞서 말했듯이 좋은 Dr.(Seuss)는 이렇게 말한 적이 있습니다. “더 많이 읽을수록 더 많은 것을 알게 됩니다. 더 많이 배울수록 더 많은 곳을 갈 수 있습니다.”학습 빈곤은 어린 나이에 사람들에게 제한을 가하고 많은 경우 그들의 삶의 궤적에 부정적인 영향을 미칩니다. 내러티브를 바꾸는 데 도움이 되는 학습에 대한 창의적이고 독특한 접근 방식이 있습니다. 다양한 학습 활동을 통해 학생들에게 새로운 단어를 탐구할 수 있는 기회를 반복적으로 주는 아이디어가 효과가 있는 것 같습니다. 사실, 의도적으로 단어를 반복하면 학생들의 전반적인 읽기와 이해력이 향상되는 것으로 나타났습니다.

Flocabulary는 힙합 음악, 비디오 및 대화형 활동을 사용하여 학생들에게 문해력을 향상시키는 데 도움이 되는 다양한 어휘 노출을 제공합니다. Flocabulary는 표준에 맞춘 풍부한 수업 카탈로그를 통해 학습 빈곤에 대처하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 바라건대, 주간 일정을 확인하고 학생들이 공감할 수 있는 방식으로 소개되는 학습 자료에 어떻게 끌리는지 볼 수 있기를 바랍니다. 좋은 독자가 되도록 권한을 부여함으로써 젊은이의 삶에 어떤 변화를 가져올 수 있는지 기억하십시오. Flocabulary를 사용해 보십시오. 엄격함과 리듬이 만나는 곳입니다! 이 게시물에서 공유되는 리소스 및 활동에 액세스하려면 Flocabulary에 가입하세요.

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• 출처: https://blog.flocabulary.com/vocabulary-repetition-activities/