Certell과 Project Tomorrow의 연구에 따르면 금융 이해력의 디지털 도구 핵심

인디애나폴리스, 인디애나 — 프로젝트 투모로우(Project Tomorrow)와 Certell의 창시자인 Certell의 새로운 연구에 따르면 대다수의 고등학생은 재정적 지식은 없지만 커리큘럼에 디지털 도구를 포함하는 경제 및 개인 금융 과정에 잘 반응하는 것으로 나타났습니다. 포텐셜™ 수상 경력이 있는 무료 사회학 코스 패키지 제품군입니다. 클릭하여 트윗하십시오..

연구에 따르면, 교사 중 단 10%만이 경제학 과정을 시작할 때 학생들의 숙련도가 기본보다 높다고 말하고, 53%는 학생들이 기본 숙련도 수준보다 낮다고 보고합니다.

Certell의 CEO인 Fred Fransen은 “고등학생의 금융 이해력 부족은 고등학교에서 기본 경제학 및 개인 금융 과정이 필수인 이유를 보여줍니다.”라고 말했습니다. “현재 25개 주에서만 학생들이 졸업하기 위해 경제학 과정을 수강하도록 요구하고 있으며, 15개 주에서만 개인 재정을 요구합니다. 학생들이 고등학교 수준에서 경제와 금융에 대한 이해를 높이지 않으면 결코 접할 수 없을 수도 있습니다.”

연구에 따르면 경제학과 개인 금융을 가르칠 때 강사들은 디지털 스토리텔링, 대중 문화, 시뮬레이션/게임의 사용을 중요하게 생각한다고 보고합니다. 왜냐하면 이론과 실제 생활 사이의 점을 연결하는 데 도움이 되기 때문입니다. 설문조사에 참여한 교사들은 수업을 지원하기 위해 포함하는 디지털 도구와 리소스가 다음과 같다고 말했습니다.

81%는 대부분의 수업에 디지털 콘텐츠나 온라인 리소스를 통합합니다.

77%는 교육 내에서 디지털, 비디오 또는 온라인 게임을 사용합니다.

76%는 교실 요구 사항에 맞게 디지털 콘텐츠를 맞춤화합니다.

68%는 학생들과 함께 온라인 커리큘럼을 사용합니다.

63%에는 대중 문화, 멀티미디어 참고 자료 또는 콘텐츠가 포함되어 있습니다.

대중문화 참고자료(98%)와 시뮬레이션(98%)의 사용은 핵심 개념을 전달하는 데 특히 가치 있는 것으로 간주됩니다. 가장 많이 사용되는 대중문화 콘텐츠에는 동영상, 음악, TV 에피소드, TikTok 동영상을 포함한 소셜 미디어가 포함됩니다.

이 연구의 다른 흥미로운 결과는 다음과 같습니다.

●      교사는 교육 및 학습 목표를 지원하기 위해 디지털 콘텐츠를 사용하는 데 어려움을 겪고 있습니다.

• 59%는 수업에 적합한 콘텐츠를 찾을 시간이 부족합니다.

• 48%는 디지털 콘텐츠 라이선스를 취득하거나 구매할 권한이 없습니다.

• 43%는 학급의 다양한 능력 수준에 맞는 콘텐츠를 찾을 수 없습니다.

●      경험이 있는 강사는 경제 및 개인 금융을 가르치는 것이 더 편하지만, 경험이 적은 교사는 수업 중에 시뮬레이션을 사용하는 것이 더 편합니다.

• 설문조사에 참여한 교사 중 64%는 경제 또는 개인 금융을 가르치는 것이 매우 편안하다고 말했습니다. 이 콘텐츠에 대한 경력이 11년 미만인 교사 중 3%만이 자신이 매우 편안하다고 생각하고, 11%는 전혀 편안하지 않다고 답했습니다.

• 경력이 90~1년인 교사 중 3%가 시뮬레이션을 편안하게 사용하는 반면, 경력이 59년 이상인 교사는 16%에 불과합니다.

●      Certell 전자책의 Poptential과 지원 콘텐츠를 사용하는 교사는 더 효과적이라고 생각합니다.

• 교사의 66%는 Poptential을 사용하면 보다 상호 작용적이고 관련성이 높은 수업을 만들 수 있다고 말합니다.

• 교사 중 50%는 Poptential을 사용하면 학생들이 더 큰 협업 기회를 얻을 수 있다고 말합니다.

총 257개 주의 학교를 대표하는 34명의 담임 교사가 연구에 참여했습니다. 29%는 Certell Poptential 전자책을 사용하고 코스 내에서 지원 콘텐츠를 사용한다고 보고했습니다. 그만큼 공부가 가능하다 포텐셜 홈페이지에서

Certell, Inc. 소개

Certell은 독립적인 사상가 세대를 육성하는 것을 사명으로 하는 501(c)3 비영리 단체입니다. 미국 전역에서 100,000명 이상의 사용자가 Certell의 Poptential™ 제품군 무료 사회학 과정을 사용하기 위해 등록했으며, 수천 명의 더 많은 학생들이 Certell의 법과 경제 분야 대학 수준 과정과 홈스쿨러를 위한 SensibleSchool™ 교육을 통해 접근하고 있습니다. 직원, 수감자. Certell 코스 패키지는 커리큘럼 및 교육 솔루션 부문 EdTech Digest Award, 개학을 위한 Tech&Learning 최고의 도구, Tech Edvocate Awards, National Association of Economics Educators의 Bronze Award of Excellence, Civvys Awards 등 여러 상을 수상했습니다. Poptential™에 대한 자세한 내용은 다음에서 확인할 수 있습니다. poptential.org.

프로젝트 투모로우 소개

Project Tomorrow는 새로운 학습 모델과 중재가 학생 성과와 교사 효율성에 미치는 영향을 이해하는 데 중점을 두고 있는 전국적으로 인정받는 교육 비영리 조직입니다. 우리의 사명은 K-12 이해관계자, 특히 학생, 학부모, 교사 및 관리자의 진정한 견해와 관점을 최대한 활용하는 연구 기반 통찰력의 효과적인 사용을 통해 교육, 비즈니스 및 정책 리더가 교육에 대한 최선의 결정을 내릴 수 있도록 돕는 것입니다. 우리의 작업에는 높은 평가를 받는 Speak Up 연구 프로젝트와 교육의 주요 추세를 조사하는 맞춤형 평가, 피드백 및 효능 연구 시리즈가 포함됩니다. 자세히 알아보기 www.tomorrow.org.

eSchool Media 직원은 법률 및 소송에서 모범 사례, 교훈 및 신제품에 이르기까지 모든 측면에서 교육 기술을 다룹니다. 1998 년 20 월 월간 인쇄 및 디지털 신문으로 처음 발행 된 eSchool Media는 K-XNUMX 의사 결정권자가 기술과 혁신을 성공적으로 사용하여 학교와 대학을 변화시키고 교육 목표를 달성하는 데 필요한 뉴스와 정보를 제공합니다.

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• 출처: https://www.eschoolnews.com/newsline/2023/02/20/digital-tools-key-to-financial-literacyaccording-to-study-by-certell-and-project-tomorrow/