교육자를 위한 사례를 통해 Bloom의 분류법 설명

플라톤에 의해 재발행

팔로워 : 0

교육, 학습 및 학생 성공과 관련된 많은 접근 방식, 전략 및 사고 학파(말장난 의도!)가 있습니다. 하나의 프레임워크인 Bloom의 분류법은 학생의 자신감을 키우면서 고차원적 사고 능력을 키우고자 하는 많은 교육자들에게 핵심입니다. 실제로 교사와 교육자가 학습 및 평가 방법을 토론하고 교환할 수 있는 공통 언어를 제공하기 위해 개발되었습니다.

Bloom의 분류 및 방법에 대해 자세히 알아 보려면 계속 읽으십시오. 유동성 수업은 학생들을 참여시키고 권한을 부여하기 위한 이 검증된 방법을 따르도록 만들어졌습니다.

Bloom의 분류는 무엇입니까?

1956년에 심리학자를 포함한 교육자 그룹이 벤자민 블룸, 교육 목표를 분류하기 위한 프레임워크와 접근 방식을 개발하기 위해 함께 모였습니다.

원래 교육 목표의 분류법이라고 불렸던 Bloom의 분류법(또는 간단히 "Bloom's")으로 잘 알려진 프레임워크는 K-12에서 대학 및 대학에 이르기까지 모든 수준의 교육과 수많은 과목 및 커리큘럼에 적용되었습니다.

XNUMXD덴탈의 Bloom의 분류학의 목표 먼저 낮은 수준의 인지 능력을 구축하여 학생들의 고차원적 사고를 장려하는 것입니다. 다양한 수준에서 학습을 평가하는 데 가장 일반적으로 사용되지만 분류법에서 특정 결과를 도출할 수 있습니다.

Bloom의 분류법은 얼마나 효과적입니까?

Nancy Adams의 기사에서 언급한 바와 같이 Bloom의 분류학적 접근 방식은 인지 학습 목표 "다양한 작업과 상황에 대한 지식과 기술의 심층 학습 및 이전"으로 이어질 수 있습니다. 기계적인 기술을 더 깊은 이해와 이해로 이전하는 예는 다음에서 볼 수 있습니다. 공부 Oakland University에서 교육을 공부하는 대학원생 출신. 그녀는 교육자의 역할을 가정하여 특히 Bloom의 분류법을 중심으로 한 학기 과정을 구성했습니다.

그 결과 학생들은 커리큘럼 개념을 더 잘 이해하게 되었습니다. 더 나은 점은 연구에서 참여도가 증가한 것으로 나타났습니다.

요약하면, Bloom의 분류는 학생들의 참여와 동기 부여를 유지하면서 학생들의 능력을 가르치고, 평가하고, 강화하는 데 효과적인 도움과 참고 자료임이 입증되었습니다.

Bloom의 분류법의 다른 수준은 무엇입니까?

종종 피라미드 모양(최근 반복은 바퀴로 표시됨)인 Bloom의 분류는 중요한 하위 수준 인지 기술의 견고한 기반에서 시작됩니다. 레벨이 올라가면 고차원적 사고도 올라갑니다.

각 레벨을 빠르게 살펴보고 이것이 학습 여정과 어떤 관련이 있는지 살펴보겠습니다.

1. 지식

기억하기라고도 알려진 지식은 블룸의 분류법의 기초입니다. 명령에 따라 학습된 정보를 기억하는 능력입니다. 이것은 특정 용어에 대한 기계적인 사실적 지식이 있는 곳이며 여기에서 우리는 우리의 기술과 고차원적 사고를 구축할 것입니다.

2. 이해

이해라고도 하는 이해 수준에서 학생들은 정보와 자료의 의미를 이해할 수 있어야 하며 이러한 자료를 한 형식이나 형식에서 다른 형식으로 번역할 수 있어야 합니다.

3. 신청

작업을 진행하면서 Apply라고도 하는 Application을 사용하여 이전 학습을 계속 구축합니다. 이제 학생들은 학습한 규칙, 방법, 개념, 원리, 법칙 및 이론을 적용하여 문제를 해결할 수 있습니다. 단일(또는 최상의) 답변이 있는 구체적인 상황이나 프롬프트에 대한 문제 또는 응답.

4. 분석

지식을 적용한 후에는 그것을 분해할 때입니다! 분석 또는 분석은 개념의 전체 구조를 구성하는 여러 구성 요소와 원인으로 구성되며 학습 여정의 중요한 부분으로, 학생들이 더 큰 그림을 구성하는 퍼즐 조각을 더 깊이 파고들도록 유도합니다.

5. 합성

Bloom's 분류법 피라미드의 꼭대기를 막고, 우리는 이전에 배운 기술과 지식을 새롭고 창조적인 작품으로 보여주기 위해 만들기라고도 하는 합성에 중점을 둡니다. 자신이 구축한 모든 것을 가져오고, 활용하고, 활용함으로써 학생들은 새롭고 독창적인 작업을 생성하기 위해 창의적이고 비판적이며 호기심을 가지고 생각하도록 도전받습니다.

교육자를 위한 예와 함께 설명된 Bloom의 분류법

Bloom의 분류법이 교실에서 어떻게 살아 움직이는지 궁금하십니까? 당신은 운이 좋다!

각 수준에 맞는 활동 목록을 작성했으며 특정 활동을 포함했습니다. Flocabular 기능 학생들을 쉽게 참여시키고 결과를 개선할 수 있습니다.

Flocabulary 내의 기능은 다양한 수준의 Bloom에 적용할 수 있으며 교사의 기대치, 커리큘럼 개요 또는 기타 고려 사항에 관계없이 순서에 상관없이 사용할 수 있습니다.

Bloom을 염두에 두고 설계된 Flocabulary는 학문적 어휘와 이해력을 구축하여 학생 학습을 가속화합니다. K-12 학년을 위한 흥미롭고 표준에 맞춘 수업 및 활동은 힙합 음악, 스토리텔링 및 감정적 연결의 힘을 활용하여 문해력을 함양합니다.

Bloom's에 대해 자세히 알아보고 Flocabulary가 학습 여정을 어떻게 지원하는지 알아보십시오.

Flocabulary가 처음이신가요? 이 기사의 활동 및 수업에 액세스하려면 아래에서 등록하십시오!

1. “기억” 예

학생들이 지식을 쌓기 시작하려면 모든 것이 기본 "기억" 수준에서 시작됩니다. 따라서 가장 일반적으로 사용되는 교실 활동 및 평가 중 일부가 Bloom의 분류 체계의 기초를 구성한다는 것은 이치에 맞습니다. 여기에는 강의, 암기, 읽기, 비디오 및 Q&A가 포함됩니다.

그것은 함께 동영상 그 Flocabulary는 힙합을 사용하여 표준에 맞는 개념과 기술에 학습자를 참여시키는 비디오로 Bloom의 분류 내에서 수업 순서를 시작합니다.

음악, 반복 및 시각적 강화는 학생들에게 절실히 필요한 맥락과 주요 어휘 및 수업 내용을 기억에 남도록 만들기.

다른 모든 활동은 이 초기 비디오를 기반으로 하며, 학생들은 작업을 진행하면서 고차원적 사고를 지원하기 위해 비디오를 다시 볼 수도 있습니다.

2. "이해하기" 예시

토론, 퀴즈와 같은 짧은 평가 또는 "체크인" 유형 프롬프트는 모두 초기 학습 또는 "기억" 수준 이후 위로 올라갈 때 일반적으로 발견되는 모든 활동입니다.

"이해" 수준을 지원하는 Flocabulary 기능 중 하나는 어휘 게임. 이러한 활동 어휘 이해도 평가 다양한 대화식 노출을 통해 학생들의 단어 지식을 테스트합니다.

끌어서 놓기 활동을 사용하여 학생들은 각 수업의 어휘를 이미지, 정의, 수업 비디오의 힙합 가사 등에 연결하여 이해를 보여줍니다!

3. "적용" 예시

학생들은 수업 개념을 소개받고 평가받았습니다. 이제 배운 내용을 적용할 때입니다! 활동에는 데모 또는 그룹 프레젠테이션이 포함될 수 있습니다. 주요 수업 개념을 설명하거나 연기합니다. 그래픽 오거나이저 완성; 그리고 문제 세트. 이러한 활동을 통해 학생들은 배운 내용을 새로운 상황에 적용하는 연습을 할 수 있습니다.

Flocabulary는 다음과 같은 활동으로 이 수준을 지원합니다. 맥락을 구축하고 학생들이 지식을 설명할 수 있도록 합니다.

XNUMXD덴탈의 어휘 카드 이 활동은 학생들이 문장을 쓰고 수업의 주요 용어를 나타내는 삽화를 그리면서 단어 지식을 구축합니다. 학습자가 자신의 문장과 그림을 만들기 위해 노력하면서 "맥락 구축" 및 "지식 설명" 능력이 적용되고 평가됩니다. 이를 위해서는 더 높은 수준의 사고가 필요합니다. 하나 이상의 정답에 대한 가능성도 추가적인 도전을 제공합니다.

교육자는 또한 Flocabulary의 10개 질문 자동 채점 퀴즈를 통해 수업 이해도를 평가할 수 있습니다. 퀴즈 학생들이 배운 것을 적용할 수 있는 기회이며 교사가 추가 연습이나 주의가 필요한 부분에 대한 통찰력을 얻을 수 있는 기회입니다.

4. "분석" 예제

Bloom의 분류 체계의 이 단계에서는 학생들이 배운 것을 시연하기 시작할 뿐만 아니라 질문하고 비판적으로 생각하고 대안 솔루션이나 답변을 제안할 수 있는 기회를 학생들에게 제공하는 것이 중요합니다.

실험실, 상황, 토론, 에세이를 포함한 시뮬레이션 또는 역할극 활동은 Bloom's의 "분석" 수준을 달성하는 방법이 될 수 있습니다.

Flocabulary의 수업 순서에는 학생들이 텍스트와 비디오를 분석하고, 자세히 읽기를 연습하고, 증거를 수집하는 기회가 포함됩니다. Bloom's의 "분석" 수준에 생명을 불어넣는 두 가지 활동은 Read & Respond와 Break It Down입니다.

읽기 및 응답 짧은 읽기 구절과 텍스트 기반 질문을 포함하는 활동입니다. 질문은 학생들이 자세히 읽고, 명시적인 세부 사항을 찾고, 추론하고, 저자의 관점이나 주장을 분석하도록 요구합니다.

Oceans 비디오 및 Main Topic 기술 비디오를 사용한 Flocabulary Break it Down 예제

XNUMXD덴탈의 그것을 파괴 활동은 학생들에게 자신의 답변을 뒷받침할 증거를 찾도록 요청합니다. 핵심 세부 사항이나 사실을 제공하는 비디오 클립을 찾음으로써 학생들은 단순히 지식을 새로운 맥락에 적용하고 텍스트에 대해 비판적으로 생각하는 것 이상을 합니다. 증거를 찾은 후 그들은 정당화합니다. why 그들은 답변을 선택하고 그것이 프롬프트와 어떻게 관련되는지 분석합니다.

5. "만들기" 예시

예술작품과 창작물, 연기, 영상, 음악 등의 미디어 제작까지 블룸스의 '만들기' 단계는 학생들의 목소리가 빛을 발하는 무대 역할을 합니다.

"만들기" 수준은 학생 이해력 평가의 필수적인 부분입니다. 여기에서 그들이 새롭고 독창적인 것을 창조하기 위해 개발, 계획, 준비 및 구성할 때 개념을 보여주기 위해 배운 모든 것을 실행에 옮기는 곳입니다.

어휘의 가사 연구소 활동은 학생들이 창의성을 키우고 콘텐츠 숙달을 보여줍니다. 여기에서 그들은 자신만의 독창적인 랩이나 운율을 만들면서 레슨 시퀀스에서 수행하고 배운 모든 것을 사용합니다.

이 스캐폴드 쓰기 경험은 학생들이 수업에서 다루는 학문적 어휘를 사용하여 자신만의 랩을 만들어 자신의 라임과 음악 가사를 기초로 삼도록 격려합니다. 내장된 운율 사전과 비트 라이브러리는 학생들이 박자에 맞춰 자신의 운율을 연습하는 데 도움이 됩니다. 학생들이 자신이 배우거나 만든 것을 다운로드하고 교사 외에 더 많은 청중과 공유할 수 있는 옵션이 항상 있습니다.

모두에게 사랑받는 이 기능에 대해 자세히 알아보는 가장 좋은 방법은 실제로 작동하는 것을 보는 것입니다!